我的职业我自豪

茫茫人海,是怎样的一份缘把你我连在了一起。一颗赤胆忠心,一份高尚而自豪的职业,把我们联结在一起。这份情谊使我们成为兄弟、成为姐妹、成为师长,我们一同经历有爱、有泪、有欢声笑语、有悲欢离合的日子。吸着早晨清新的空气,看着开满鲜花的大地。想着先人奋斗的日子,你或者我会在刹那间泪流满面———我们感动,我们自豪,我们骄傲,我们的人生将托起祖国人民的希望和安康,让欢笑和歌声在祖国的大地上回旋。今天,一个播撒花种的日子,让我们也一同播下我们心的约定吧———用一生做个好警察!也许有一天,我们当中的一些人会为此而音信阻隔,再…     

我爱我的职业

似乎在很多年前,我就已经感到,今生今世怕是再也离不开这三尺讲台了。如今,20多年的晨昏风雨,酸甜苦辣沉淀下来,心头涌动的依然是对教书育人这一职业的一片挚爱。总记得第一次走上讲台时的情景。年轻气盛的我居然也会手心捏着一把汗,头脑空白得蹦不出一句完整的话来。这才发现,教书原本也非想象的那么轻松简单,此后便丝毫不敢懈怠,一步一步认真走下去。在精心雕塑孩子们淳朴心灵的同时,竟也雕塑出一个全新的自我。于是,我葛然发现,教书才是自己最理想的职业。充实别人,也     

我的职业我的爱

上中学的时候，同学们问我：“将来想干什么?”我不假思索地回答：做一名博学的中学语文老师!同伴们都嘲笑我傻，特没出息。在这个“全民皆商”时代，谁还会做一个“孩子王”?好朋友悄悄地对我说：人家有的同学想作记者．有的想将来从政，就是班里成绩一直排在末尾的XXX都想着将来经商赚钱。你的成绩那么好，怎么就选择了这样一种无名无利、又得不到别     

我的职业理想

我要青少年朋友写的不是"理想职业",而是"职业理想"。这是一份职业生涯规划——一份基于对自己了解的基础上对未来希望从事职业的认识、选择与设计的规划。十几岁的青少年,应该对自己的性格、志趣等有一定了解,那么,将来想从事怎样的职     

我钟爱的职业

时光荏苒,斗转星移,蓦然回首,我在语文教学的道路上已经走过了22个年头。回首中学时代,生命中闪现着美好的前景,理想在心中燃烧。我梦想将来做一名教师,同伴们都笑我傻。我笑了,因为我的内心深处隐藏着一个别人不知道的秘密,那就是我在语文教师的身上看到了作为一名教师的人格魅力。     

我的职业教育观

建国５０多年来，我国的经济发展经历了从进口替代战略到出口导向战略的转变，加入WTO标志着中国经济体制要同世界市场经济体制接轨，真正成为世界经济的组成部分。然而经济全球化是一柄双刃剑，国内企业将面临更为激烈的市场竞争。国际劳工组织指出，在全球化市场上，劳动力的     

我的职业准则

回首每届学生工作，其中规章制度、教育手段等因人而异、因时而异，教无定法，具体问题具体处理，但有三条原则，过去一直指导着我的工作，今后我仍将其作为职业准则。     

我的新职业

最近,梭罗的一句话常常回响在耳边.他说:看四季的轮回难道就不算是一种职业吗?这个想法总是容易被人当作玩笑,难以认真对待.     

我的新职业

奥斯陆：挪威的奥斯陆市出租车司机有尊老习俗。出租车管理部门向年满60岁的老人颁发一枚绿色胸章,出租车司机见到佩戴胸章的老人都会主动停车,免费为老人提供优质服务。倘若“的哥”接到两次老人投诉,将被取消运营资格,并在报纸上曝光。     

我的职业我做主,我的生涯我设计

人生如戏,戏如人生,职场浮沉,人生起伏。在一定程度上讲,我们三十年左右的职业生涯历程从根本上决定了我们的生活方式、人生状态和生命质量。对于即将毕业的大学生和刚踏入职场不久的新人,在人生抉择的关键关口,是屈从于父母的意志和安排,还是我的职业我做主、我的生涯我设计?     

爱我职业 树我形象

△每当我走上讲台,心里总有一种自豪感。正像有人比喻的那样,教师犹如一个乐团指挥,把学生心灵的琴弦一齐拨响,唤起对理想和未来的追求,唤起豪壮而动听的乐章,唤起冬眠后春天的活泼……记得一位学生在毕业多年后的同学聚会上深情地说过:“在漫长的人生道路上,我们可能忘掉许多人,但对于我们的老     

寻找我的理想职业

工作,是人安身立命的基础;职业,是人一生的课题;而如何找到一个适合的职业是我们都要为之探索实践的,就业指导老师如何在课堂上利用活动有效地让学生们做出职业探索的具体行动呢?“寻找我的理想职业”这一课堂活动做出了探索,希望可以为老师的就业指导课程做些参考。     

教师 我神圣的职业

在为人师的日子里,我常常这样想：当一名光荣的人民教师是多么幸福和伟大!因为,人民教师是照耀每个学生人生道路的一缕阳光,而这缕阳光将伴他走过人生最美好的一段历程,让他感动,让他幸福,让他丰富知识,让他快乐成长。教育是一种长久的期待,教育是一次次温暖的牵手,教育是一回回难忘的感动。教育像洋溢着微笑的面孔,教育也是饱含着真情的问候。这是让人永生难忘的心灵的触动。     

我的现代职业教育观

加快发展现代职业教育已经成为我国职业教育发展的热门话题。什么是现代职业教育？这是一个r者见仁、智者见智的问题。我理想中的现代职业教育是什么呢？与传统的职业教育有什么区别？就我目前的学术水平。还不能作出系统的阐释。但是凭我多年从事职业教育工作的经验和直觉,我认为,就我们国家目前来说,加快发展现代职业教育．要树立以下六个观。     

我的职业是教师

小时候,我很羡慕一个远房叔叔。因为他是一名教师,因此他的家人不用在农闲的冬季顶着刺骨的寒风、冒着冰冷的大雨去进行集体水利建设;因为他是一名教师,每年春节时被人请去写春联而受到“鸡蛋茶”的礼遇;因为他是一名教师,总是被大人们作为教育小孩的榜样。那时的我就有一个很朴实的理想：长大后,我一定要做一名教师,也让自己的父母不再去建设工地上忍饥挨冻,     

妈妈的职业我来猜

每个父母的职业似乎都各不相同,妈妈,你的职业究竟是什么呢?让我来猜猜吧,妈妈你一定是位一流的工程师!从小到大,你总是让我自己尝试做许多事,即     

这就是我的职业

在为期两周的希腊文化研讨会的最后一次会议上,帕普德罗斯从椅子上站起来,走到敞开的窗户前,放眼望去。然后,他转过身,按照惯倒问道: “还有没有问题?”     

这就是我的职业

在为期两周的希腊文化研讨会的最后一次会议上，帕普德罗斯从椅子上站起来，走到敞开的窗户前，放眼望去。然后，他转过身，按照惯例问道：“还有没有问题？”我问：“帕普德罗斯博士，生活的意义是什么？”众人“哗”地一声都笑了，有的甚至坐立不安，马上要走。帕普德罗斯对我注视了很久，用目光询问我是否在开玩笑，当看到我认真的眼神时，他说：“我愿意回答你的问题。”他从身后的口袋里掏出钱包，从中摸出一小块镜子，大小相当于一枚２５美分的硬币。他说道：“战争期间我还是个孩子。一天，我在路上发现了一面破碎的镜子，我就捡了块…