高校实验室队伍建设存在问题及对策

实验室队伍建设是实验室建设的重要组成部分,它关系着实验室的管理水平和教学质量。通过对高校实验室队伍存在问题的剖析,阐述了目前国内高校实验室队伍建设中存在的问题,提出实验室队伍建设必须采取的应对策略。     

大力加强军队院校实验室队伍建设

正确认识实验室队伍在军队院校建设中的地位和作用,客观分析了新时期实验室队伍建设所面临的实际问题,提出科学合理地确定实验室编制、构筑实验室队伍的和谐环境等加强军队实验室队伍建设、推动实验室发展的措施.     

实验室队伍建设的问题与对策研究

实验室是高等学校办学实力的体现,实验室队伍的整体素质直接关系到学校教学、科研以及实验室建设各和管理水平的高低。通过对目前实验室队伍的整体情况进行分析,找出在实验室队伍建设中存在的问题,对提高实验室队伍建设能够起到促进作用。     

加强高校实验室队伍建设的重要性

高校实验室对实验教学和科学研究发挥着重要作用。分析了高校实验室队伍建设的现状和存在的问题,指出高校实验室队伍建设的重要性,提出了加强实验室队伍建设的一些建议。     

地方高校实验室队伍建设及思考

通过对江苏省某高校"十一五"前后实验室队伍状况的比较与分析,探讨加强实验室队伍建设的方法和途径。通过采用合理定编、跨系列聘岗、职称评定、青年教师进实验室等方式加强实验室队伍建设,提高实验室队伍建设水平。     

浙江省高校实验室队伍建设对策研究

实验室是大学创新的源泉,实验室队伍是实验室建设的核心和关键。该文依托相关数据统计和调研情况,从浙江省高校实验室队伍建设现状和存在问题出发,从实验室队伍建设发展宏观层面,从发展规划、人才预测、管理体制,微观层面,以及从业务培训、创新团队、激励措施、评价体制等多方面进行剖析,并深入研究推动和完善实验室队伍发展的相关对策,以期推动高校实验室队伍建设和长足发展。     

高校实验室队伍建设现状探析

从实验教学和实验室建设重要性出发,针对当前高校实验室队伍建设过程中重视不够、缺乏后续教育、激励机制不完善、队伍整体素质不高、队伍结构不合理等问题,提出了加强实验室队伍建设的具体思路。     

高校实验室队伍建设的思考

实验技术队伍建设是实验室建设的一个重要内容,重视实验队伍的建设是充分发挥高校实验室作用的关键。本文从实验室建设的重要性、实验室工作管理、实验技术队伍结构、实验技术队伍的素质等方面探讨了加强高校实验技术队伍的有关问题     

实验室技术人员队伍建设及管理探讨

本文从实验技术人员队伍建设、管理的角度出发,分析了实验室在技术人员队伍建设、管理方面存在的一些问题,提出了实验室技术人员队伍建设管理的总体目标和加强实验室技术人员的一些措施。     

高校实验室队伍建设与实践

随着高等教育的改革与发展,实验技术队伍成为实验教学、科研等方面的关键力量,在高水平实验室建设中起着不容忽视的作用.加强实验室队伍建设已成为学校可持续发展的重要部分.通过对当前高校实验室队伍的现状及存在问题的分析,针对影响实验室队伍培养的主要因素,提出了加强队伍培训、采取激励机制等加强高校实验室队伍建设的措施,提高高校实验室队伍建设水平.     

加强基础建设稳定实验室人才

以实验室建设对于师资队伍建设的作用，说明加强基础建设对于吸引和稳定人才的重要意义。阐述了基础建设与稳定人才队伍之间的关系，提出了加强基础建设稳定人才的途径和方法，并对进一步完善实验室建设工作提出了建设性意见。     

高校心理学实验室建设思考

从心理学实验室建设理念定位问题、实验室师资队伍问题、实验室活力和可持续发展问题、实验主体问题等进行论述,提出心理学实验室建设对策,推动心理学实验室的发展。     

重视高校实验教师队伍的建设

就充分认识高校实验教师工作的地位和意义、培养创新型本科人才对实验室主任和实验教师素质的要求、如何科学管理实验教师队伍和调动实验教师的积极性等方面进行了论述。     

改建地球化学教学实验室的体会

我校地球和空间科学学院地球探测项目地球化学实验室目前已初步建成，这是自中国科大成立以来的地球化学专业教学实验室的最大的资金投入。在实验室改建和重建过程中，我们遇到许多新的问题，但经过校院各极领导的支持指导，以及有关教员的共同努力，终于初显成效。本就我们在实验室建设过程中的建设方案、实验课程建设和室内及野外教学时间结合等方面的经验体会总结出来，并对今后教学实验室的管理以及实验人员的培训等提出一些思考和建议。     

从生活中的定律探寻实验室管理策略方法

研究贝勃定律、破窗理论、木桶定律等生活中的定律,挖掘深层次的意义,联系实验室管理中经常遇到的问题,寻求两者的关系,拓展视野,探寻试验室管理的策略方法。探讨实验室管理的新途径,倡导奉献精神、共同发展、辩证分析、从我做起的工作理念。提出实验室管理者应具备的素质,并促进实验室管理者自我发展、提高自身素质,与实验室的发展协调一致、同步前进。     

实验室系列职务聘任的实践与研究

介绍该校首次实验室系列人员职务聘任的做法,对高校如何实现实验室系列人员职务聘任的平稳过渡具有一定指导意义和参考价值。     

高职院校理工科实验室管理模式初探

本文从学生和教师的能力培养、实验设备的利用率、实验室的建设投资效率、减轻实验管理人员的工作量等四个方面综合考虑,探讨实验室层面管理模式.     

强化实验室人员队伍建设实现“专升本”办学目标

采用阅档、访问等方法对宁德师专实验室管理及技术人员进行调研、统计及分析,对照本科教育对实验室人员配置及管理的标准和要求,找出差距,提出调整充实的措施与建议,为学校强化实验室人员队伍建设,提高其整体素质,实现“专升本”办学目标提供依据．     

加强实验技术队伍建设 促进高校实验室建设与发展

实验技术队伍是实验室建设和管理的主要力量,在实验室建设中具有举足轻重的作用。分析了当前高校实验技术队伍存在的工作热情不高、人员流动频繁、结构不合理、缺少交流等普遍问题,探讨了政策调整、合理定编、优化结构队伍、促进交流、加强岗前培训和继续教育、鼓励研发和资源再利用等加强队伍建设的有效措施。结合实践情况,说明了设立实验技术队伍的正高级岗位与奖教金名额、分类考评与奖励、有计划地开展实验室管理专题培训、专项经费资助学习与培训、设立科学仪器研制与开发基金,有利于提高技术员的工作热情,有利于提高队伍的稳定性和综合素质;招聘具有电工学知识的技术员、对仪器进行改造升级、利用淘汰报废设备开展教学实验和仪器维修,有利于充分发挥仪器功效,降低运行和维护成本。     

公安院校实验室建设问题初探

分析了公安院校实验室的现状,从课程结构、实验室体制、师资队伍建设及实验室的规范化管理等方面,提出了把实验室建设成创新人才培养基地的建设思路。