诗歌在地理教学中的运用

诗歌是最精华、最生动的语言。在地理教学中合理运用诗歌,能起到画龙点睛的效果,有利于激发学生兴趣．活跃课堂气氛,培养学生的思维,从而提高地理教学质量。     

谈诗歌在地理教学中的应用

诗歌是最精华、最生动的语言,诗歌在地理教学的合理运用,能在教学中起到画龙点睛的神奇效果,地理教学有目的地适当选用朗朗上口的诗歌能把看起来复杂和繁多的地理现象讲得形象生动、简洁概括,有利于激发学生兴趣,活跃课堂秩序,培养学生的形象思维逻辑思维,从而提高地理教学质量和教学水平。     

谚语在英语语法教学中的应用

英语谚语的语言生动有趣且富有哲理，高中语法教学多枯燥。教学中二者的有机结合能使英语的语法课堂教学呈现新面貌。本文结合实例阐述了谚语在中学语法教学中的应用。     

概说诗歌在地理教学中的妙用

如今地理教学中所使用的教学方法颇多,目的就是激起学生学习兴趣,提高教学质量。恰当地运用诗歌,让它在地理教学中发挥独到的妙用也是一种行之有效的好方法。诗歌在地理教学中的妙用有:假借诗歌设疑,丰富教学手段;利用诗歌创设愉悦的课堂氛围;运用诗歌把抽象的内容化为形象的感知。     

诗歌在地理课堂教学中的运用

语言是进行课堂教学最重要、最基本的工具，诗歌的合理运用，能在教学中起到画龙点睛的神奇效果，在讲述地理事物和现象时，有目的地适当选用琅琅上口的诗歌能把看起来复杂和繁多的地理现象讲得形象生动简洁概括，从而提高学生的综合能力。     

德语谚语在德语教学中的应用探讨

德语属于印欧语系日耳曼语族之下的一种语言,在我国被纳入小语种的范畴。德国社会与经济发展的状况在世界上都居于前列,德语以其严谨的结构,精准的词义在世界各地受到广泛学习。近些年来,德语学习在我国逐渐受到越来越广泛的重视,并被纳入许多高校的专业课程之中。德语谚语以其独特的魅力成为当下德语教学的良好素材,它能够提高学生的德语学习兴趣,改善学生德语学习水平,并能增加学生对德国文化的了解程度。     

诗歌——地理教学中的催化剂

中国传统文化源远流长,其中诗词是我国文学史上一颗璀璨的明珠.它们内涵丰富,意境高远,语言精炼,琅琅上口,很多诗词蕴含着丰富的地理知识.在教学中适时引用优美的诗句,不仅能使枯燥的地理知识变得有趣、生动、形象、鲜明,使学生如临其境、如闻其声、如见其物,在情景交融的艺术氛围中学习地理,提高学生学习地理的兴趣,而且还可以培养学生的文学修养、艺术素养,陶冶学生的情操,提高学生的综合素质,做到跨学科知识融会贯通,能增强教学效果,提高教学效率.     

地理概念图及其在地理教学中的应用

地理概念是地理学习的基础,地理概念图通过呈现概念的内涵和外延,促进学生思维深度和广度发展。绘制概念图需要明确概念的划分依据和上下位关系,概念与概念之间可以通过概念图来联结。地理教学中,概念图可以用于课前预习、课堂学习、课后复习,教师在设计教学时也可以利用概念图来呈现教学过程。     

乡土地理资源在地理教学中的应用

乡土地理资源是连接地理课堂与现实生活的桥梁,利用乡土地理资源开展地理教学不仅能够调动学生的学习积极性,提高地理课堂效率,还能帮助学生加深对知识点的理解,激发学生对家乡的热爱。结合初中地理教学实践,探讨将乡土地理资源应用于地理教学中的策略和途径。     

谚语在生物学教学中的应用

如果能用谚语或成语把抽象的生物学知识形象地表述出来 ,在平时的教学中 ,不仅能活跃课堂气氛 ,培养学生浓厚的学习兴趣 ,帮助学生理解抽象的生物学理论 ,而且在素质教育的今天 ,更能体现学生由“知识型”向“能力型”的转化。现将笔者在多年的教学中积累的谚语或成语及其所蕴含的生物学知识简述如下 :1.种瓜得瓜 ,种豆得豆 ;猫生猫 ,兔生兔 ,老鼠生儿会打洞。———遗传2 .一猪生九仔 ,连母十个样。———变异3.视而不见———保护色4 .望而生畏———警戒色5 .以假乱真———拟态6 .移花接木———嫁接7.鹦鹉学舌———模仿行为8.孔雀开屏…     

多媒体技术在地理教学中的应用

随着地理课程改革的进行,多媒体教学在地理教学中的作用愈加明显.在地理教学中,运用多媒体技术,使教学内容呈现形象性、新颖性、趣味性、直观性、高效性、多样性等特点,适时恰当地运用多媒体不仅教学内容精简实用,教学方法灵活多样,而且可充分调动学生的积极性,激发学生的求知欲,丰富了地理课堂教学,使原来单调的课堂教学变得丰富多彩,活灵活现.它为学生的学习和教师的教学提供了丰富的资源,拓延了教学时空的维度,能够提高教学质量和全面提升学生素质.     

比较法在地理教学中的应用

随着新课程改革的不断深入,中学地理教学发生了很大的变革,教师都采用一些先进的教学方式来对学生进行教学,比较法则是一个有效的教学方法,能够充分激发学生的兴趣,促进学生对中学地理知识地理解。本文对中学地理教学中比较法的有效应用进行了分析和探讨,并提出了几点建议。     

诗歌在化学教学中的应用

"科学和文学本是孪生姐妹"。诗歌蕴含着丰富的化学知识,如何将科学与文学相结合,将诗歌应用于化学教学呢?文章主要论述了诗歌在导入新课与复习旧知中的应用。     

多媒体在地理教学中的应用

多媒体技术在地理课堂教学中具有传统教学手段所无法比拟的优越性,它在以静带动、创设情景、提高兴趣、反馈信息、培养能力等方面有着独特的效果,充分发挥多媒体在地理教学的特点和运用,对有效的提高地理教学的效率和质量起着非常重的作用。     

GIS在地理教学中的应用

地理信息系统是地理学的第三代语言;本文就如何发挥地理信息系统的语言作用,如何利用地理信息系统基本功能改善教学效果,提高教学质量,如何利用地理信息系统项目提高学生的自我学习能力进行了探讨。     

时事新闻在地理教学中的应用

针对目前时事新闻在地理教学中应用效果差的问题,本文指出产生这种现象的两个主要原因,并从三个方面结合实例对时事新闻在地理教学中的应用进行具体阐述,致力于发挥时事新闻在地理教学的作用,提高地理教学质量。