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在“金嗓子”——《周璇演唱的歌曲100首》里,有一首电影《天涯歌女》中的插曲《玫瑰,玫瑰,我爱你》。这首周璇演唱的歌是我国第一首走向世界的流行歌曲。这首歌的署名是林枚,林枚是我国30年代才华横溢的作曲家陈歌辛的笔名,他经常用的笔名还育:戈忻、庆余、陈寿昌等。《玫瑰,玫瑰,我爱你》是陈歌辛1943年为电影《天涯歌女》创作的插 相似文献
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王芳玲 《全国优秀作文选(高中)》2003,(5)
依着你的窗口我打开心灵的画屏在理想与现实之间搭起希望的彩虹远望你的身影我不由自主地捧起———无法抗拒的你的容颜贪婪地吮吸着春天的甘露我露出甜蜜的微笑———满载而归你的“校园文学”让我真正领略到同龄人的风采你的“本刊特稿”让我目光投向社会,关注人生你的“小灵信箱”指引我学习语言的美妙你的“探究作文”激励我上下求索的精神依着你的窗口我打开心灵的画屏在理想与现实之间我走上希望的彩虹希望的彩虹——献给《全国中学优秀作文选》!741202$甘肃省甘谷县金山农中初三(1)班@王芳玲 相似文献
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石万鹏 《济南职业学院学报》2004,(3):36-39
于艾香在其新作《带刺的玫瑰》(山东文艺出版社出版)的封面勒口上写道:“人性中有无穷的神秘。当你试图描述这些神秘时,才发现谜底仍然藏在一个你不能企及的地方。”显然于艾香《带刺的玫瑰》的主旨是解读人性之迷,而切入点对准的是人类社会最基本的关系———男女两性关系。于艾香在这自然化又社会化的人类关系中探问、检视人性的复杂构成,以及人类文化对人性的遮蔽与篡改。一、封面:女人·玫瑰·猫我不知道《带刺的玫瑰》封面设计的创意是出自作者于艾香,还是封面版式的设计者吕亮,也不知道设计者是出于市场营销的考虑,还是暗含着对小说文… 相似文献
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王新伟 《中学语文(读写新空间)》2003,(14)
曾经掀起过那轮拨动心弦的涟漪,曾经涌起过那份刻骨铭心的感动,曾经感受过那种涤荡心灵的震撼,这,都是因为你——永恒绽放着的“耶利哥的玫瑰”,是你一层层地过滤和刷洗着我内心的懵懂,是你一次次地稀释和抵消着人生这杯苦酒的滋味。一直以来,我始终觉得俄罗斯散文系列当中,最不可遗漏的,当数俄国第一个诺贝尔文学奖获得者蒲宁的千古绝唱《耶利哥的玫瑰》和他流光溢彩的游记随笔,我是在满怀感激中重读了《耶利哥的玫瑰》的。 相似文献
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侯军阁 《小作家选刊(小学)》2002,(4)
哦,语文,如朦胧的面孔,袅袅的炊烟,缥缈的云雾。睁眼.就在眼前;伸手,却无踪影。你若隐若现,总是披着神秘的面纱,弥散在我们的周围。我渴望,渴望目睹你的美丽容颜,看看你的“庐山真面目”;我渴望,渴望听到你的心跳,读读你的《简·爱》;我渴望,渴望邀游你那浩瀚无边的知识海洋,观观你的“星际空间” 相似文献
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《雨后》,在慌乱城市中遇见你,我《有一点动心》。《知觉》告诉我:在我《王子公主》的童话中,《你是惟一》的女主角。我们《注定相爱》,虽然我的朋友对我说,美丽的女子容易变,《让我忘记你的脸》。但我《难以抗拒你容颜》,开始随《爱转动》。 相似文献
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robust 《课堂内外(高中版)》2005,(Z1)
FF4:烟花推销商(“牵你的手去感觉烟火最迷人的季节”《烟火的季节》)。4inlove:接线员(“失望是偶尔拨不通的电话号码,多试几次,总会回答”《一千零一个愿望》)。D戴佩妮:广播播音员(“外面正在下着雨,今天是星期”《你要的爱》)。刀郎:酒鬼(“那夜我喝醉了拉着你的手胡乱的说话”《冲动的惩罚》)。动力火车:恐怖分子(“当地球不再转动,当天地万物化作虚有”《当》)。A阿杜:英语教师(“Hello”《Hello》)。阿牛:动物园管理员(“无尾熊抱抱”《无尾熊抱抱》)。C蔡依林:美学艺术家(“人不爱美天诛地灭”《看我72变》)。陈冠蒲:富翁(什么都… 相似文献
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老任 《历史教学(高校版)》2008,(6):38-38
《夜上海》《玫瑰玫瑰我爱你》等歌舞曲,属于老上海风情的“百乐门音乐”。过去的上海被称为“十里洋场”,“百乐门”是其标志性的场所之一。百乐门是高级舞厅,在南京路西端、静安寺附近,始建于1932年。百乐门是paramount的谐音,如今该地已恢复原名,仍是一座娱乐场所。百乐门在三四十年代是上海滩最负盛名豪华舞厅。解放以后,随着社会风尚的改变,在1952年后就门庭零落了。当时上海市政府虽然没有“禁舞”令, 相似文献
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如果我问你:“喜欢读童话吗?”你准会反问我:“小朋友谁不喜欢童话?”我知道,你已经读了不少童话故事,什么《丑小鸭》啊,《皇帝的新装))啊等等。《龟兔赛跑》就是一篇家喻(yu)户哓(xiao)的经典童话,不管你以前读过没有,我都想请你再来读一读,读了以后,我可要问你几个小问题哟! 相似文献
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代词“你”一般是指单数第二人称,表示对对方的称呼。可是在具体的语言环境中,“你”字远远超出这一范围,有不少灵活的用法。下面就联系小学语文教材,说说“你”的几种用法。一、表示泛指任何人。(1)不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。(《为人民服务》)(2)如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。(《爬山虎的脚》)这两句里的“你”都不指特定的哪一个人,没有固定明确的对象,是泛指任何人。二、与“我”配合使用,构成“你……,我……”的格式,表示人很多,相当于“大家”。(1)“这样大的西瓜真少有哇!”战士们你一句我一句地称赞。(《西瓜兄弟》) 相似文献
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黄衍顺 《新语文学习(小学作文)》2002,(6)
“你”是人称代词,多用于自己与对方交谈中称呼对方。这是“你”作为第二人称最基本的用法,如 1.“小李,这个苹果你吃了吧,好润润喉咙。”(《一个苹果》) 2.“你看我,已经把你忘记了。对不起,请不要见怪。”(《全神贯注》) 相似文献