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2012年使用的《义务教育课程标准实验教科书化学九年级(人教版)上册》与前几年使用的教材相比有了非常大的修改。作为初中化学教师应注意到这些修改,并能在教学中实施。为了更好地理解教材、运用教材,我们就逐一将教材中的修改列举出来,并进行解读。 相似文献
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本文通过测定空气里氧气的含量实验、燃烧的条件的实验等,系统地阐述了九年级化学实验的探索与改进案例。 相似文献
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一、教学设计说明
人教版九年级化学第十单元“酸和碱”涉及的物质类别和化学方程式较多,学生又初次以分类观系统地学习物质性质,在方法观念上一时还难以适应。往往在这一单元的教学完成后,学生仍感觉头绪繁杂, 相似文献
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李日发 《学生之友(初中版)》2010,(8):35-35
教学目标
1,知识与技能:(1)认识水的组成。
(2)区分单质和化合物的概念
2,过程与方法:
(1)结合资料,从人类认识水的组成的过程巾体会科学探究和思维方法,认识实验探究和创新思维的重要性。 相似文献
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人教版初中九年级化学是以实验为基础的一门自然科学,因此学好化学关键在于做好实验,实验成功与否,直接影响学生学习的效果,如果实验现象明显,将达到事半功倍的作用:学生易于发现知识,自己根据现象推导出结论。但在实际教学中,有些实验如果接教材要求去做,现象不明显,甚至没有现象, 相似文献
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化学实验是通过现场演示或止学生自己动手操作,让学生直观、清晰地了解化学反应的现象、过程、生成物及生成物生成条件等的特殊教学形式。实验探究是化学教学的重要内容和教学方式,尤其是对刚接触化学的学生来说,实验就是开启化学大门的钥匙。简单、易于操 相似文献
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陈汝享 《福建教育学院学报》2008,(9):49-51
人教版九年级化学新教材继承传统教材的优点,注意知识分层次、可读性强;体现社会性、实践性,体现学生发展。新教材从学生学习过程与方式、学科思想文化、学生心理认知规律、学生的学习评价方式以及教师专业的发展等方面来编写,是初中化学教材改革的新亮点。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(36)
化学实验教学是九年级化学教学内容中的重要部分,良好的化学实验既可以帮助学生深刻记忆化学知识,又可以增强学生的化学综合实践能力。化学实验教学可分为演示与实践,化学实验演示可以增强化学课堂的教学质量,化学实验实践教学活动可以促进学生实践能力的发展。在现实中,化学教师应当从生活化、网络多媒体化、探究化等角度增强化学实验的趣味性,以增加实验教学价值。 相似文献
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在人教版新教材中,探究性实验、研究性学习内容较多,且大力提倡开展研究性学习和实验探究活动,以提高学生的实验探究能力。在试题的设计上,要落实研究性教学目标,首先就要充分利用教材。在平时的教学中,教师应不断渗透探究精神,贯穿研究性学习方式,使学生遇到探究性试题时有章可循,有方法去突破,从而找到解题的有效途径,并掌握一题多解、多题一解地分析问题、解决问题的方法。 相似文献
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科学探究作为课程目标和重要的学习内容已成共识,以此将知识与学生能力发展联系在一起。2012年版教材精选探究内容,从学科发展、学生认知和教师教学等因素综合考虑,注意遵循学科的逻辑规律、学生学习的可接受性,以及教师教学的适应性,加强科学性、趣味性和教学性。从多种形式和不同水平层次,加强对学生实验与探究活动中的方法指导。提供科学研究方法、学习方法及实验方法指导,增强探究性和思考性。 相似文献
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钠与水反应的实验在现行人教版高中化学实验中占据重要的地位,通常这个实验是由教师在课堂上演示完成的。实验若不能顺利进行,不仅会降低教师在学生心目中的威信力,还直接影响到学生学习化学的兴趣多数教师在演示这个反应的时候都是按照教科书里的步骤:将小块金属钠上的煤油擦干后直接投入盛有水的水槽或烧杯中,虽然实验现象非常明显(浮、熔、游、嘶红),但是实际操作过程中容易出现以下问题: 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
化学是应用性较强、理论性较强的一门学科,也是一门较为重要的科目,由于化学在九年级才会开设,因此,九年级化学教学占据着重要的位置,直接关系到学生今后的化学学习,关系到学生化学学习习惯的养成。因此,有效开展九年级化学教学尤为重要,注重九年级化学实验教学尤为重要,有助于提高化学教学质量,提升学生实验操作能力。 相似文献
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通过几年的新课标教材的使用,我们在教学中能更好地体验新的教学模式,为课改的成功提供了一个较好的教材平台。但笔者在几年的教学实践中,对新人教版九年级《化学》的不足之处也有了一些个人看法:部分课题内容存在"碎片化"的问题。 相似文献
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<正>人教版九年级化学教本的编排,汇集了各位专家的智慧心血,充分考虑到了学生的认知能力,学科知识编排由浅入深,难点易点分散展开,注重学生科学探究等能力的培养……使学生能够较轻松地掌握初三阶段的化学知识。不过笔者认为课本中有两处不够妥当,分别是上册第1页的化学使世界变得更加绚丽多彩和第 相似文献