盐桥的作用与选择

盐桥在化学实验中是极为简单的仪器,但在原电池中却是重要的部分。因为盐桥可使原电池两极形成导电回路,更重要的是用于消除液体接界电位。盐桥的选择实质上是盐桥中电解质的选择,对于水溶性电解质只要阴、阳离子的迁移速度近似相等,且不与电池中的电解质发生反应都可选作盐桥的电解质。     

由“盐桥”引发的探究

在中学化学选修教材《化学反应原理》原电池部分引入了一个新的概念——盐桥.教材对盐桥的说明如下:"盐桥中常装有含KCl饱和溶液的琼脂,离子在盐桥中能移动","盐桥中的Cl-移向ZnSO4溶液,K+移向CuSO4溶液,使两电解质溶液均保持电中性,氧化还原反应得以继续进行","两个隔离的半电池通过盐桥连接起来".这段说明简洁、抽象,学生不易理解,也引发了教师的疑问.笔者对由盐桥引发的7个问题进行了探究,以解答教师和学生的疑惑.     

聚焦盐桥问题 熟悉考查思路

盐桥是新课改教材中出现的新名词,也是构建电化学闭合电路,维持电流稳定的一个重要条件,因而围绕盐桥的电化学知识已成为新课改地区命题的一个热点,有必要分析研究盐桥问题的考查思路.     

天下第一桥——“万丈盐桥”

在柴达木盆地中南部的察尔汗盐湖上,有一座用湖盐铺成的“盐桥”,全长32公里,约合一万余丈,因此被人们称为“万丈盐桥”。它是古今中外最长的桥梁,被誉为“天下第一桥”。这座盐桥横跨我国最大的盐湖——察尔汗湖,但整座桥却不用一吨钢铁,一根木料,甚至连一砖一石也不用。而且,盐桥从浩瀚的湖面上穿过,却没有一座桥墩、一截栏杆。最令人惊奇的是虽然盐桥的建筑不用任何钢筋水泥,它的承载能力每平方米却达到了600多吨,超过了世界上任何一座现代化桥梁。这座“奇桥”的养护,或许也算得上是世界上最省力省钱的了:如果桥面出现凹坑,筑路工人只要…     

盐桥的“是是非非”

<正>在学习过程中,将电化学装置中的"U形管"误认为"盐桥"的同学不在少数,归根结底是对原电池装置中盐桥的作用认识不清。现将盐桥的作用探究如下,旨在提高同学们分析问题、解决问题的能力。题目某化学兴趣小组对原电池中盐桥的作用进行探究,并设计了如图1的装置。     

原电池中盐桥的主要作用

原电池中盐桥的主要作用山西永济县涑北中学（０４４５００）赵育民我们通常见到的铜──锌原电池是由两个半电池组成的：锌和硫酸锌溶液为负极，铜和硫酸铜溶液为正极，在两种溶液之间用盐桥相连。盐桥中充满了ＫＣ１饱和溶液。为什么要在两个半电池之间架起一个盐桥？盐...     

盐桥制作实验的改进

人教版高中化学（选修4）第71页在研究电化学基础时,提到铜锌原电池2个半电池的2种电解质溶液之间需要用盐桥连接起来。盐桥在实验中起到沟通电路、保持电荷平衡、使反应得以继续进行的作用。然而,一般实验室并无现成的盐桥,通常都是随用随制,     

“电化学基础”中几个学生好奇的问题

高中化学新课程选修4电化学基础部分,有下面四个问题在教学中常常使学生迷惑。为满足部分学生的好奇心,可以适当向他们做些解释,以开拓其视野。一、盐桥的作用是什么?有盐桥的原电池正极材料的选择有何讲究?常用原电池中有盐桥吗?原电池负极和能与其反应的电解质直接接触的话,     

原电池装置探究:盐桥的作用

高中化学中,盐桥这一概念的引入让教师和学生觉得很突然,本文从原电池的反应原理入手,以学生的探究为前提,层层深入,引出盐桥的概念,让学生浅显易懂。     

高考理综题中的盐桥电池问题分析

盐桥是高中化学新课改教材中出现的新名词,盐桥的主要作用就是构建闭合的内电路,平衡电荷,使原电池不断产生持续、稳定的电流。因而有关盐桥的问题已成为新课标高考命题的热点,所以有必要对它进行分析。     

介绍一种盐桥制作的新方法

苏教版《实验化学（选修）》第62页研究电化学问题时提到铜锌原电池（又称丹尼尔电池1的两种电解质溶液之间需要用盐桥连接起来。利用盐桥可沟通两个半电池,降低液接电势,保持电荷平衡,使反应得以继续进行。但一般实验室并元现成的盐桥,通常都是随用随制,其传统制备方法是：“将30gKCI溶于100mL蒸馏水中形成饱和溶液,再加2g的琼脂或琼胶加热煮沸后,     

铜锌原电池实验的拓展

苏教版《化学反应原理》在讲授铜锌原电池的工作原理时,有如图1所示实验装置。教材中要求:"锌片放入硫酸锌溶液中,铜片放入硫酸铜溶液中,将盐桥插入两只烧杯内的电解质溶液中,观察现象。"综合现象是:电流计指针偏转,锌片溶解,铜片上有红色物质铜析出。为了进一步弄清原电池的工作原理,增加实验的趣味性。将实验拓展如下。1棉线代替盐桥教材上注明盐桥内装有含氯化钾饱和溶液的琼     

盐通式原电池的设计和应用

电化学实验中,原电池装置是影响实验效果的重要因素。为了进一步简化实验准备工作量,提高电化学实验效果,研制了盐通式原电池,阐述了盐通的功能和盐通式原电池的工作原理,并与盐桥式原电池进行了比较分析。盐通式原电池可应用于浓度、酸度对电极电位的影响;酸度对氧化还原反应方向的影响等实验。结果表明,盐通式原电池结构简单、使用方便、宜于保存,内阻低、功率高、电流平稳,实验效果好。盐通不但完全能够取代传统盐桥,而且性能大大优于盐桥。盐通式原电池是一种新的原电池,经过文献检索,国内外目前尚无同类装置,属于一种实用新型电化学实验装置。     

离子交换双膜原电池装置的制作与教学思考

以PP塑料板作为装置的腔体,以硅胶垫片来密封,自制耐温、耐压、可持续使用的双膜原电池装置。使用电流传感器、温度传感器对比测定单液铜锌原电池与自制双膜铜锌原电池的电流、温度,发现自制双膜原电池具有更高的能量转化率。使用氯离子检测仪、钾离子检测仪检测盐桥中的离子移动方向,使学生能直观地感受到盐桥中离子移动的方向。     

2010年高考优秀作文展评（浙江卷）

角色转换之间 一考生 如果年轻人与老人之间就某个问题观点上产生分歧，且不论真理站在哪一方，老人常会用不屑的语气说：你懂什么!我吃过的盐比你吃的米还多，我过的桥比你走的路还多!然而在科技、文化、思想瞬息万变的现代社会，“吃过的盐”、“走过的桥”这类“经验论”真的还能占上风吗？谁又能保证年轻一代创造的新文化不比传统文化丰富？     

基于数字化实验探究盐桥在原电池中的应用

正在苏教版高中化学选修4"原电池"一节中,教材介绍了盐桥,大多数学生无法理解其作用。笔者在教学中,以教材内容为基础,利用中学数字化实验技术,与学生一起探究盐桥在原电池中的应用。数字化实验是一种新型的实验技术,在新课程理念的指导下,可帮助教师和学生实时、快速、准确地设计和实施中学化学中的部分实验,开展定量的科学探究。该技术的实验器材主要包括:数据采集器、应用软件及各类传感器、计算机等。     

原电池实验的改进

1问题的提出原电也实验是电化学教学中的重点,也是理解电化学知识的关键。学生最初接触到的原电池装置是锌片和铜片直接置于稀硫酸溶液中组装而成的(如图1),新课程标准实验教材选修4第四章第一节原电池装置改为如下图2装置,使用了盐桥(作用:一是使两个半电池溶液连成一个通路,二是使两溶液保持电中性)。但有些中学实验条件较差,可能没有盐桥,而不能演示原电池实验,影响教     

扬州五亭桥

五亭桥位于扬州瘦西湖公园内。因桥建在莲花梗上 ,又名莲花桥。这是一座很别致的拱形石桥 ,著名的桥梁专家茅以升曾称之为“中国古代交通桥与观赏桥结合的典范” ,长期以来 ,一直被视为扬州的标志。五亭桥建于乾隆二十二年 ,是清代扬州两淮盐运史为了迎接乾隆南巡 ,特雇请能工巧匠建造的。桥的设计可谓别出心裁 :桥亭结合 ,上为亭 ,下为桥 ,分之为五亭 ,聚之为一桥 ,别有一番情趣。桥的两端为宽阔的石阶 ,四周石栏上都雕有各式狮形 ,桥墩由１２个大块青石砌成 ,给人以沉重有力的感觉。桥面上矗立着五座亭子 ,中间一亭最高 ,南北两亭互相对称…     

原电池形成条件的发展教学

原电池是学生生活中非常熟悉的用品。在现行的中学化学教材中,除了介绍铜锌和稀硫酸构成的原电池外,还介绍了燃料电池、新型原电池和盐桥;在新课标高考题中,除了考查上述内容外,对于原电池中的电解质除了考查电解质溶液外,还出现了熔融盐和固体电解质;即有些原电池中没有电解质溶液。     

用盐桥设计电化学实验探究两个模糊问题

利用输液软管先制作盐桥,对中学化学中浓硝酸能钝化铁的底限浓度、铝与同浓度盐酸和氢氧化钠溶液反应的难易程度等模糊问题进行了电化学实验的设计与研究.