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韩红兵 《中国小学语文教学论坛》2007,(5)
《人的高贵在于灵魂》是周国平先生一篇谈人的精神追求的哲理文章,他告诉人们人的高贵不是显赫的权势、华丽的外表,而是正直的人性、纯朴的情感、善良的人格和圣洁的灵魂。对于这篇文章的教学,空洞的说教不足以引起学生的共鸣,而把对文本的理解与现实生活相链接,就将课堂搭建成 相似文献
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谢榕 《东方少年(阳光阅读)》2010,(1):45-45
茉莉花芳香扑鼻,玫瑰花高贵脱俗,荷花清香纯洁,菊花高雅清幽。万花丛中,只有芒果花显得默默无闻,因此被人们冷落,而我却对她情有独钟。 相似文献
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张楠 《安徽广播电视大学学报》2013,(2):114-118
中世纪的人们注重精神而轻视身体,医生沦为一种低贱的职业,文艺复兴时期人们开始发现自己,斐奇诺即是从古代文化和基督教的起源中重新认识身体健康的价值和医生的作用,他认为医术是一种高贵且神圣的技艺,医生是学者们追求智慧的指引者,而医生的职责则与牧师的职责密切相关。 相似文献
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韩青 《快乐作文(低年级版)》2022,(Z8):122-123+128
<正>(1)我们经常说,某人很高贵,其颜值、身材、眼神、气质等等,真的非常好。可是,他(她)的灵魂,也许高贵,也许肮脏。要知道,一个人真正的高贵,不在其外表,而在其灵魂,灵魂的高贵才是世间最美的高贵。(2)所谓高贵,就是不低贱,不猥琐,不龌龊,不蝇营狗苟,不坑蒙拐骗。就是说,这样的人,灵魂很干净,没有那些乌烟瘴气的私心杂念。 相似文献
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委拉斯开兹 《第二课堂(小学)》2009,(8)
这幅作品是委拉斯开兹最负盛名的代表作。它揭示了这样一个事实,生活在宫廷里的人们并不快乐,他们受着枯燥礼仪的拘束,连高贵的小公主也要为保特仪态而摆出一种矜持的姿势,失去了天真。另 相似文献
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张玉庭 《中学政史地(七年级)》2006,(2)
“爱不仅使爱者尊严高贵,而且使被爱者尊严高贵。”纪伯伦说。当我们经历爱、体验爱、心中涌动爱时,心便因为爱而博大、而广阔、而温柔、而激情洋溢、而馨香弥漫。因此,情感将得到升华,心灵将得到净化,生活将被引向崇高。 相似文献
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一个人可以不富有,但一定要高贵,而人的高贵在于灵魂。教师,被称作人类灵魂的工程师,不仅承担着"传道"、"授业""解惑"的重任,更肩负着塑造灵魂的使命,尤其是语文教师,更应在这方面做出积极的努力和贡献。如果说高贵是一朵花,那爱心、责任、宽容、谦卑、诚信、乐观、坚强是它多彩的花瓣。一个高贵的人一定是一个充满爱心的人。爱是这个世界的经纬线。这个世界是用爱来维系、来支撑的。父母对 相似文献
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信念伦理是教师赖以执教的内在行为准则,其古典模式可以追溯到柏拉图"高贵的谎言"。而在启蒙话语之下,教师纷纷向学生宣告各种"高贵的真实",其严重的后果使教师信念伦理陷入崩溃边缘。在新时代里,教师"信念伦理"如果不想被教师"责任伦理"彻底取代,只有进行恰当的模式转换,而"高贵的沉默"可能是一种适恰的模式选择。 相似文献
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美国牛仔服饰理念以追求人体美为核心, “性感”和“休闲”令牛仔服饰形态复杂、变异和注重创新, 其橱窗设计的主流基调仍钟情于温馨和粗犷, 给人以强烈的视觉冲击; 欧洲牛仔服饰风格表现为传统、高贵典雅而不失前卫, 其橱窗设计简约、典雅而高贵, 时尚与人文并重, 极富感染力。 相似文献
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刘文竹 《读与写:教育教学刊》2012,(7):190+195
周敦颐说"思则睿,睿则圣",卢梭说"只有高贵的思想,而无高贵的血统",人之所以为人,就因为人有思想,会思想,高考作文是国家在考学生做人的能力,文字就是思想的载体,所以作为国家可能选拔的人才,学生既要有高贵深刻的思想,又要会思 相似文献
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布丰法国 《中华活页文选(初中版)》2010,(6):21-23
假如动物王国属于美,而不属于武力,那么,无可辩驳,孔雀就是鸟中之王;还没有哪种鸟雀把大自然无比慷慨地馈赠的全部宝藏集于一身:体格高大、形貌庄重、举止豪迈、仪容高贵、身材优雅轻盈,一切都对它预示:它是一种高贵的生物。 相似文献
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何梅琴 《渭南师范学院学报》2009,24(3):8-11,21
《项羽本纪》是《史记》中最重要最精彩的人物传记之一,司马迁以其前所未有的才力与千钧笔力,生动地塑造了项羽这一充满传奇色彩、有着复杂性格、具有高贵人格的悲剧英雄形象。项羽二十四岁起兵,三十一岁败亡,八年征战,骤起骤灭,是性格决定了命运。作为失败了的英雄,千百年来,却被反复吟唱,深切怀念,赢得了人们无限的敬仰,是他顶天立地高贵的人格使然。 相似文献