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学报论文英文摘要的译写 总被引:2,自引:0,他引:2
晋红 《晋东南师范专科学校学报》2002,19(6):31-33
英文摘要是学报论文的重要组成部分,它由英文题名、作者署名和工作单位、英文摘要以及英文关键词四部分组成。译写好英文摘要不仅能提高论文的质量,而且可增加论文的可读性。 相似文献
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英文摘要是学报论文的重要组成部分 ,它由英文题名、作者署名和工作单位、英文摘要以及英文关键词四部分组成。译写好英文摘要不仅能提高论文的质量 ,而且可增加论文的可读性 相似文献
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目前学报论文摘要的质量不高,存在着以“本文”、“文章”等作主语、串讲文题。对论文作评论、说明、摘要内容不全面等问题。要提高学报论文摘要的质量,作者、编者都需作出努力。 相似文献
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《雁北师范学院学报》1998,(2)
1)表应精心设计,具有自明性。数据应按一定的规律和顺序编排,表的内容切忌与图及文字表述重复。 2)为使表的结构简洁,并便于排版,建议采用三线表;必要时可加辅助线。 3)表中的参数应标明量和单位的符号,若所有栏或大部分栏的单位相同,可将该单位标注在表的右上角,其余单位标注在相应的栏内。 相似文献
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卢文戈 《唐山师范学院学报》2004,26(4):105-107
撰写高校学报论文英文摘要应当注意英文的时态和语态问题,句型宜短,可使用从句及非限定动词等语法手段,词汇的运用也应遵从一定的规则。 相似文献
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薛世平 《福建师大福清分校学报》1998,(2)
1)论文都应有摘要(3000字以下的文章可以略去)。科技论文摘要是科技论文的重要组成部分,是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述,是科技论文的高度浓缩及结晶。一篇好的摘要能使读者迅速而准确地判明该论文的基本内容,吸引读者进一步通读全文。即使读者没有充分的时间通读全文,但是从摘要中也可获得足够的定性、定量信息。 相似文献
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《雁北师范学院学报》1998,(2)
1)应严格执行GB3100—3102有关量和单位的规定。 2)量的符号一般为单个拉丁字母或希腊字母,并一律采用斜体(pH例外),为区别不同情况,可在量符号的右侧上、下方用上、下标标识,其中以量符号和代表变动性数字的字母作角标时用斜体,其他角标(包括数字)用正体。 3)在表达量值时,在公式、图、表和文字叙述中,一律使用单位的国际符号,且无例外地用正体、单位符号与数值间要空出1/4个字长。 4)不许对单位符号进行修饰,如加缩写点、下标、复数形式,或在组合单位符号中插入化学元素符号等说明性记号,等等。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2011,28(4):70-70
张春平在《黑龙江高教研究》2011年第6期发表了《国家示范性高职院校"后示范"建设的策略分析》一文。2006年立项建设的28所和2007年立项建设的42所国家示范性高职院校建设单位,都分别通过了教育部、财政部组织的示范建设验收。 相似文献
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《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1987,(3)
五屯人聚居于青海省黄南藏族自治州同仁县,人口总数二千左右,使用着一种以长期受到藏语或许还有保安语强烈影响的汉语为基础发展变化而来逐渐具有了独特内部规律的语言。在五屯话的词汇中,汉语词占绝对优势。根据五千个词的记音材料统计,汉语词占55%强。多数汉语词与汉语发音大体相同,少数汉语词语音有明显的变化。某些同源词的“值”,在现实的五屯话和汉语里不尽相同。有些词虽是汉语的,但其表达的词义或构成方式却似乎受到周围其它语言的很大影响。以汉语词为原料创造语词或赋以新的词义,是五屯话丰富自己的表达能力,充实自己的词汇的一种重要手段。这 相似文献
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《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1985,(2)
为了加强学术信息交流,开展自由讨论,推动科学研究的深入开展,本刊自这一期起开辟《论文摘要》栏目,以后每期将有选择地摘登我校师生发表于其它刊物的论文要点。希望大家予以支持,帮助我们把它办好。 相似文献
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冯喜忠 《连云港师范高等专科学校学报》2008,(1):102-104
摘要是学术论文的重要组成部分.它既是学术论文的核心和精髓,又是学术研究创新要点、目的、方法、结果和结论的集中体现.独立性、自明性、准确性和逻辑性是其鲜明的特点.它既有让读者快捷了解论文主要内容的作用,又有为科技文献检索数据库的建设和维护提供方便的功能.但目前不少期刊(尤其是高职高专期刊)发表的论文,较为普遍地存在着要素不全、不规范、缺乏自明性、繁简失当等问题.责任编辑增强责任意识、认真执行摘要编写规范、与作者加强沟通、坚持标准、主编认真把关,是提高学术论文摘要编辑质量的有效途径. 相似文献
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