“蛋白质”教学体会点滴

蛋白质是组成细胞的重要有机物,也是生命活动的重要调节物质。因此,蛋白质的结构及其功能在“细胞的化学成分”这部分内容中占有极其重要的位置。但由于学生缺乏有机化学知识和一定的空间想象能力,对蛋白质结构的理解比较困难。为了加深学生对这部分知识的理解记忆,我从蛋白质结构层次入手,逐级渐进,各个突破,收到了良好的教学效果。其做法是: 一、用已学过的化学知识讲氨基酸的结构 1、通过甲烷（CH_4）帮学生先建立一个初步的空间构型 甲烷是由一个碳原子通过四个共用电子对形成的,让学生写出其电子式教师再将共价化合物中的共用电子对换成短线,则得到了甲烷的结构式,然后出     

“视图选择”教学体会点滴

机械制图课是技工学校学生必修的一门技术基础课。零件图是制图课的一个重要组成部分。对零件图的教学要求,前劳动部培训司制定的《技工学校电工类制图教学大纲》明确规定：“学生在学习零件图后,应掌握零件的基本表达方法,能运用各种视图、剖视、剖面和标注尺寸等方法,表达简单零件的形状和大小。”在零件图这部分内容中,零件的视图选择是重点,又是难点。视图是组成零件图最基本最重要的内容之一。要绘制出质量高的零件图,首先要正确选择一组视图。选择视图的关键是主视图的选择,主视图选择欠佳,则零件图中视图数量必定要多,甚至…     

“政治制度史”教学体会点滴

历史“新课标必修一”教学中关于政治制度史的内容是必修教学内容的重中之重。由于政治制度的千差万别,教师和学生往往一知半解,教学和学习中存在很大的困难。如何科学地进行“制度史”教学,是很多历史教师所关注的问题,本文就此作些探讨。     

“专题式”教学点滴体会

“专题式”教学点滴体会臧宏我是第一次上课的青年教师。开学初，我很担心怕讲不好课。所幸正逢我部在教学改革中探索运用“专题式”方法进行教学，运用这种方法，使我这个初上课的教师也取得了比较好的效果。在学校期中教学检查时，校领导事先没有通知我就到课堂听课，下...     

谈“二次函数”教学的点滴体会

初中代数“函数及其图象”一章,在中学数学中具有重要作用,现对这章的教学作一些粗浅的探讨.1.函数的概念课本通过实例分析引出函数概念,接着讨论了函     

“发现法”教学的点滴体会

发现法教学，是美国心理学家布鲁斯提出的。他认为学习不仅是一个接受的过程，更是一个发现的过程，这是一种“目中有人”的教育理念。这种方法最大的优点是能培养学生独立思考的能力。因为在整个教学活动中，学生积极思考，大脑处于兴奋状态，特别有利于创造性思维能力的培养。发现教学过程是调控课堂、把握节奏的过程，是因“才”施教和因“材”施教的过程。这就要求教师在设计教学方案时要根据内容的特点，设置问题的情境或设置图形，剖析问题已知条件，引导学生对新知识进行观察、分析，使学生在新问题面前跃跃欲试。笔者认为，应用发现…     

“五笔字型”汉字输入法的教学体会

汉字输入技术分为键盘输入和非键盘输入两大类。键盘输入是汉字输入的主要方法,在各种各样的汉字输入法中,“五笔字型”汉字输入法以其独具的重码率低、录入速度快、便于盲打等优点,已成为目前社会上使用最广泛的汉字输入方法。五笔字型输入法的编码方案是一种纯字形的编码方案,它由字根组成字或词,有较强的规律,经过学习训练,一般均可掌握这种汉字输入法。     

“三防”教育教学点滴体会

“三防”教育工作是一项全民性的战备工作 ,也是一项全社会的公益事业。时代的变化和科学技术的突飞猛进 ,形成了世界多极化、经济全球化、文化多元化的形势。面对变化发展的新形势 ,党中央国务院提出 :基础教育要大力推进和全面实施素质教育 ,改革人才培养模式 ,由应试教育向全民素质教育转变 ,素质教育要面向全体学生 ,以培养有理想、有文化、有道德、有纪律的公民为目标。根据这一精神 ,为了全面贯彻党的教育方针 ,我校在初二年级开设了“三防”教育课。目的是通过“三防”教育 ,提高学生对新形势下学习“三防”的重要意义的认识 ,激发学…     

初中英语“任务型教学”体会点滴

“任务型教学”是20世纪80年代外语教学研究者经过大量研究和实践而提出的一个具有重要影响的语言教学模式。其中的“任务”是指有目标的交际活动和为达到某一具体目标而进行交际活动的过程。教师围绕特定的交际目的和语言项目,设计出可操作性强、任务优的教学活动。学生通过多种语言活动完成任务,达到学习语言和掌握语言的目的。活动由任务而产生,任务通过活动来完成。我在教学实践中,认真贯彻新课标理念,积极施行“任务型教学”模式,取得了较为可喜的教学效果。在任务型教学中要注意如下几方面。     

历史课堂“活动教学”的点滴体会

有一位教育专家说过：“课堂是师生人生中一段重要的生命经历,是他们生命意义的构成部分。”课堂教学是一种活动,历史课堂活动与传统的课堂教学活动有很大的区别。     

文言文“词类活用”教学的点滴体会

我在语文教学实践中感到文言文词类活用问题是学生学习的一大难点,而“名词用如动词或用作状语”、“使动和意动”等语言现象在古文中又俯拾皆是。如何突破这一     

教学体会点滴

在全面推进素质教育的过程中,课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径。素质教育要通过各门课程的教学来进行,即寓素质教育于知识教育之中。教学中,教师不能停留在让学生最大限度地理解、识记课堂知识,应以“培养学生能力,发展学生个性”为出发点,追求让学生最大限度地内化     

立体几何教学中抓“双基”的点滴体会

一、重视基本概念的教学立体几何第一章“直线和平面”的主要内容是空间的线面关系及其性质。其中直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行与垂直关系是本章的重点。这一章又是这门课程的理论基础,它涉及的概念多,初学时困难较大。实践证明,本章学习的效果将直接     

运用课本“插图”进行教学的点滴体会

“插图”是教材的重要组成部分.地理教师应充分利用课本中的“插图”,引导学生从读图中掌握地理知识,学会分析问题和解决问题的能力,以提高地理教学的质量。 近年来,笔者经常运用课本“插图”进行教学,深受学生欢迎。教学效果比较明显。现以高中地理上册为例,谈谈自己的一点体会。 引导学生正确读图,分析地理事物中各个要素之间的相互关系,例如,我在讲第三章水循环一部分内容时。首先引导学生阅读94页“水循环图”,在读图过程     

“搭桥”与“架桥”——“有理数”教学点滴体会

有理数是代数的入门课 ,是学生由小学升入中学的过度课 ,教师要为学生搭好桥 ,架好梯。     

“开窍”一得——议论文写作教学体会点滴

办任何事情,都有窍门。作文也有窍门。初中学生进入三年级后,练习写议论文,一般不得其门,老师的任务是如何帮助学生学到写议论文的方法,即给他们开写议论文之窍。调查学生的情况,初写议论文的难点,不外“望‘议论’而生畏。”“得到一个题目后不知该阐明什么观点与事理和怎样阐明观点与事理。”“不知写议论文该如何措辞。”为此,给学生开窍时,采取了避虚就实,由实而虚,画龙点睛的方法。     

初中生物教学点滴体会

<正> 初中生物课是必修的基础学科,但因无升学压力,在学生心目中所占位置不大,只有改进教学方法,才能搞好生物教学。 好奇好问、思想活跃是初中学生的特点,也是有利 教师启发学生积极思维的基础。这里要注意的是,趣味性只是教学的一种手段,科学性总是第一位的,不能离开科学性而片面追求趣味性,更不能喧宾夺主,离开课本内容。要以教科书内容为中心,用趣味性加以丰富,而且要恰到好处。 在教学中要善于利用实物等教具,进行对比分析与归纳。如在解剖青蛙时,要学生用细管吹青蛙的肺并作仔细观察记录;在解剖家兔时,再要求学生吹起兔的     

作文教学点滴体会

我教了多年语文,在指导学生写作方面取得了初步成效,现整理出几点体会,求教于方家。 一、教师先过作文关。 作为一名语文教师,不但要懂得作文教学的理论知识,而且要亲自“下水”,求得一些真知来增强指导的具体性和针对性。大家都知道,教师是学生最直接、