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当今以移动与互动为特征的新媒体、新技术迅猛发展,对学校德育工作产生了强烈的冲击,同时也带来了难得的机遇.本文以“互联网+”为背景,介绍了基于微信公众平台的家校德育互动尝试,创新了德育工作模式,改善了德育活动效果. 相似文献
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每个小学生最先接触的是自己的家庭,作为小学生人生旅途中的第一站,家庭教育是整个教育的基础,父母是孩子的第一任教师。家庭德育在培养学生的思想基础方面,特别是在早期教育中起着学校和社会教育难以起到的作用,因此,应密切家校关系,共同培养学生,提高学生的思想品质。 相似文献
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分析了RFID技术在智慧校园建设中应用的可行性和优点,介绍了智慧人员管理、智慧图书馆、智慧交通管理、贵重物品防盗、实验室共享管理等应用模式。应用模式对推动物联网技术的发展和智慧校园的建设有着积极的意义。 相似文献
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随着互联网技术的迅速发展和教育理念的更新,学校教育和家庭教育同时迎来了诸多新的机遇和挑战。充分发挥现代信息技术手段的作用,构建"互联网+"家校共育新模式以提升学科教学效果,具有重要的意义。该文研究了新时代我国小学家校共育面临的挑战,提出以"互联网+"家校共育方式来有效优化小学数学教学效果。 相似文献
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教育是一个系统工程,需要各方面力量的共同参与,家校合作在其中起着不可替代的作用。家校合作能促进学生的全面发展、学校工作的顺利实施、教师的专业发展及学生家庭成长环境的优化。在学生学习、学校德育工作及学生心理健康教育工作中实施家校合作,会获得教育效果的最大化。 相似文献
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罗影 《内蒙古科技与经济》2020,(4)
随着信息化的进程,智慧校园一卡通的应用对图书馆的智慧化进程起着相当重要的作用。本文分析了智慧校园一卡通在高职图书馆的应用以及应用困境,尝试提出了在智慧校园一卡通下,高职图书馆智慧化发展途径。 相似文献
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随着全新教育理念的不断深入,教育改革的各项措施已基本得到落实,在教育改革中,家校协同共育是一种极为有效的教育策略,并且已经在我国现代化教育中发挥重要作用。文章探究了家校协同共育的创新模式,并针对家校协同共育中存在的问题提出了建设性的策略,包括促使家庭、学校成为共同的教育主体;加强家校共育信息化设计力度;保证家校双方的媒介话语权平衡;搭建教育平台,明确创新途径。 相似文献
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学生管理工作是一个庞杂的系统工程,特别对于高职学院的学生来说,单靠个别专职人员远远不够。务必依靠学生管理者和家长的合力,形成齐抓共管、全员育人的良好局面。高职学院学生管理工作务必坚持以人为本,科学发展,从＂爱＂出发、从＂心＂开始。李娟 相似文献
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随着高等教育的不断发展,单方面依托学校的传统教育模式已经不能够满足新形势下大学生思想政治建设的需求,而应该建立起包括学生、学校、家庭、社会等主体在内共同参与的教育管理体系。作为体系中的一个重要环节,家校联动不仅能够凝聚学校和家庭的合力,为学生成长成才提供全方位的服务,更能够深化因材施教和个性化教育的理念,提升高校学生思想政治建设的实效性。 相似文献
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在教育改革进程中,如何实现德育的改革一直备受关注。近年来,走出单一的学校德育,走向家校合作的德育共育已成为众多学者的共识。本文从家校合作的角度出发,探讨家校德育共育中存在的问题,并提出相关的实施建议和策略。 相似文献
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教育校园化的结果使得学校教育与家庭教育严重脱节。教育是全社会的事,是全社会的责任,而家庭教育是最直接的,也是最重要的组成部分。加强家庭教育对孩子成长的影响,要不断加强家校联系,让家校的教育成为一体式的全方位的教育。通过加强家庭教育的认识,使家长重视家庭教育;积极引导家长进行试验,学会做＂新父母＂;改变以往与家长联系的模式,以教师与家长之间建立起和谐友好的关系等有效手段来促进教育的均衡发展,营造良好的育人环境,促进孩子身心健康成长。 相似文献
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基于内容分析的方法,以中国期刊网中的72篇核心期刊文献为研究样本,系统分析家校互联的研究现状,并重点总结出信息技术在家校互联中的有效应用策略：开展＂家长导师制＂综合实践活动,建立家校互联机构体系,开办家长学校,构建网上互动教学空间,开发家校合作平台等。 相似文献
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家校合作在当今世界已经成为国际上教育改革的趋势,我国也不例外。在教育现代化浪潮的带动下,家校合作也走上了现代化的进程中。如今,无论在理论研究上,还是实践上,都有了突破性的进展,可以说,我国的家校合作已经从传统逐渐向现代过渡。 相似文献
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新时期继续深入开展家校合作育人,践行“三全”育人理念,是高校未来开放性办学和内涵式发展的必然趋势,当前,举办参加率高、内容丰富的家长会;充分利用新媒体开展家校合作育人;真诚面对面的家访;成立家长委员会是实现高校家校合作育人的有效途径。 相似文献
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随着对物联网技术的不断深入研究,高职院校信息化建设正由数字校园向智慧校园发展。本文在介绍了物联网和智慧校园的概念后,根据高职院校的实际需求,对高职智慧校园的建设进行了研究和探索。 相似文献