用新理念命题与评析

新数学课程标准指出 :对数学学习的评价要关注学生学习的结果 ,更要关注他们学习的过程 ;要关注学生数学学习的水平 ,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度 ,帮助学生认识自我 ,建立信心。那么在评价时该如何命一份好的试题 ,使成绩考查既关注知识技能的考查 ,关注实践与应用 ,又能调动学生的学习情绪 ,充分发挥学生的主体作用 ,从而促进学生的全面发展呢？请看下面一组命题。１ 商场卖货有盈有亏 ,请你填表后作简单的分析。进价（元）售价（元）赚（ %）赔（ %）商情分析羊毛衫（甲） ２００２６０羊毛衫（乙） ２１０２０%羊毛…     

用新理念改进数学命题

一、撷取生活素材,变“单纯计算”为“应用计算”。题例1:下面是来自网络的有关信息:2005年南京首次对部分地区进行局部限时开禁,让久违的鞭炮再次回归,据麦德龙超市的徐经理介绍,眷节期间,他们共卖掉约200万元的烟花爆竹,南京日杂总公司也卖掉113万元的烟花爆竹。南京日杂总公司刘经理告诉记者,今年爆竹销售量并不好,日杂总公司准备了1500万元的货,预计能卖掉1000万元,现在只卖掉113万元的烟花爆竹。     

命题如何体现新理念

在新课程标准理念的指导下 ,如何为数学测验命一份好的试题 ,发挥考试的作用 ,促进学生的发展 ,这是亟需我们思考的问题。A组 :填空685040000这个数读作() ,改写成用万作单位的数是() ,省略亿后面的尾数约是() ,四亿零四十万零十四写作()。B组 :你会处理信息吗?估计2002年世界人口将达6179300000人 ,2050年将达到9300000000人 ;去年全国造林面积达5300000公顷 ;地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米 ;500亿枚欧元硬币总质量达239200吨 ;①用万或亿为单位表示大数目 :把世界人口数改写成用“亿”作单位的数 ,2002年是()亿人 ,2050年是()…     

中考命题新理念透视

随着新课标的逐渐实行，各省市的中考试题中不断渗透新的理念．比如，注重考查学生综合应用数学知识解决实际问题的能力，注重数学知识的前后联系，注重数学与各学科间的横向联系，注重动手操作能力的考查．试题中渗透人精神，让学生倍感亲切．现以2005年安徽省中考试题为例说明之．     

浅析如何用新理念来进行初中生物教学

正教师在进行生物教学时,仅仅向学生传授一定的生物知识是远远不够的,要交给学生获得知识的途径和方法,让学生树立研究意识。生物属于一门科学课程,在新课改理念的推动下,生物教学也越来越受到人们的重视,初中生物的教学也进行了新的变革和进步,各种新的教育教学理念在初中的生物课堂上也逐步在落实,为搞好生物教学奠定了坚实的基础。我们生物教师也要不甘落后,积极推进新的课程改革,充分提高生物课堂的教学效率和教学质量,下     

透视中考化学命题新理念

一、试题具有很强的时代感。此类试题往往注意将人类面临的与化学有关的重大社会问题，及各地发生的与化学有关的重大事件等包含到试题中来，实现了试题内容与生活、生产和科学研究相结合。     

新理念下的数学考试命题

数学课程标准指出：评价要关注学生学习的结果，更要关注他们的学习过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度。所以在小学数学考试评价中，要转变只关注学习结果而忽视学生表现和学习过程的评价。那么，数学考试命题如何科学地进行设计，才能凸现数学课程标准理念，适应素质教育要求呢?     

透视中考化学命题新理念

★一、试题具有很强的时代感此类试题往往注意将人类面临的与化学有关的重大社会问题,及各地发生的与化学有关的重大事件等包含到试题中来,实现了试题内容与生活、生产和科学研究相结合。例1 随着我国航天科技水平的迅速发展,探测火星已成为我国航天科技发展的远景目标,但要把人类送上火星,还有许多航天技术问题需要解决,如:如何提供在往返路程中宇航员呼吸所需要的氧气和消除呼吸过程产生的二氧化碳就是一个值得研究的问题。已知一个成年人平均每年要呼吸空气6570000升左右,而以目前的飞船速度,往返火星一次需2年的时间,如果在飞船发射时…     

新理念下的小学数学笔试命题

作为在教学评价过程中发挥重要作用的数学笔试,在一定时期内仍然有着不可替代的作用。小学数学笔试如何更好地发挥评价的导向功能,为课程改革的实施起到良好的推进作用呢?近三年来,我们在命题方式、命题内容以及试卷评阅等方面作了一些探索和尝试,力图在体现新课程理念方面有所突破。     

新理念下数学命题的改革走向

作为在数学评价过程中发挥重要作用的数学命题．在新的理念下该作出怎样的创新变革呢？笔认为，新理念支撑下的数学命题改革．至少应体现以下四大走向：     

新理念下的小学数学笔试命题

作为在教学评价过程中发挥重要作用的数学笔试,在一定时期内仍然有着不可替代的作用。小学数学笔试如何更好地发挥评价的导向功能,为课程改革的实施起到良好的推进作用呢?近三年来,我们在命题方式、命题内容以及试卷评阅等方面作了一些探索和尝试,力图在体现新课程理念方面有所     

新理念下数学考试命题的初步探索

“对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。”《数学课程标准》这样阐述所折射的理念是促进学生全面、持续、和谐地发展。那么，作为数学评价的主要方式之一的“考试”如何进行命题，以适应课程改革的需要呢?下面笔者就数学试卷命题的走向谈一些粗浅的认识。     

新理念下数学考试命题的初步探索

“对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。”《数学课程标准》这样阐述所折射的理念是促进学生全面、持续、和谐地发展。那么,作为数学评价的主要方式之一的“考试”如何进行命题,以适应课程改革的需要呢?下面笔者就数学试卷命题的走向谈一些粗浅的认识。一、温馨表述——使数学试卷体现人文关怀我们以往数学试卷中的标题和试题的表述缺乏人文性,单调、呆板,让人一看就产生沉重感和紧张感。新的标题和试题表述…     

新理念下的小学数学笔试命题

《数学课程标准》强调应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系,提倡对学生进行多维评价,突出过程性.笔试检测作为评价方式之一,虽然不是评价学生的唯一标准,但它仍然是评价学生学习成绩不可或缺的有效手段.那么,在小学数学笔试命题中,如何凸显新课程理念呢?     

如何进行初中化学新理念教学

新的初中化学课程目标就是以培养人为主旨,以提高学生的素质为目的．新的课程理念、新的教材、新的课程评价,要求教师在参与课程改革的过程中转变传统的教学观念和教学行为,更新教育方法．经过对新教材、新课程的学习和实践,笔者认为新教材最主要的特点是：     

按新理念进行数学教学

《数学课程标准》中的基本理念,要求"数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分的从事数学活动的机会,帮助他们