高校学报编辑的专业素养及优化途径

高等学校的学报是适应高校学术事业发展的需要而诞生的。高校学报是以反映高校科研和教学成果为主的学术理论性刊物,是开展国内外学术交流的重要园地。它对高校的教学和科研的发展发挥着不可估量的作用。在新形势下,如何进一步提高高校学报编辑人员的业务素养,提高高校学报的质量是一个值得我们认真思考和研究的一个问题。一、高校学报编辑应具备的素质高校学报作为一类学术期刊,学术性是其根本属性。高校学报是展示高校教学、科研水平的窗口,为促进学术交流和科技成果转化做贡献。21世纪是信息时代,作为科技信息载体的高校学报在国民经济发…     

困惑与误区—也谈高校学报的办刊模式

高校学报是该校教学与科研相统一的成果的载体,用教学带科研,以科研促教学是高等学校独具的格局。高校学报的办刊宗旨决定了学报的非盈利性地位。把对学报的必要投入看作是一大浪费,或提出把学报推向市场,或主张对学报进行集约化经营,从而取消一些高校学报。这种全盘否定我国现行高校学报的办刊模式的看法都是不可取的,也是行不通的。     

高校学报与教学科研

高校学报在其联系和关系中，与高校教学、科研的关系最直接最基本。高校教学、科研、学报三者关系的和谐、平衡、共同发展，是一所高校综合实力的具体表现。本文试从学报的产生、发展，学报的性质、作用，学报的质量、特色等方面分析学报与教学科研的关系，探讨学报与教学科研相互作用、协调发展的规律，从而说明，教学、科研、学报三者关系的平衡，是高校职能得以正常发挥的必然要求。     

提高认识 办好师专学报

为适应科学技术现代化和教育体制改革的需要,提高对高校学报的地位、作用以及与教学、科研关系的认识,是办好学报,提高教学和科研水平的关键之一。 一、学报的地位和作用 1.“没有学报,便没有学校”。     

探析高校学报与科研的互动关系

高校学报是反映本校科研和教学成果的窗口和平台,高校学报具有促进科研发展的功能,科研发展又提升了高校学报的学术质量及水平,二者相互促进,紧密联系。只要编辑同仁共同努力,致力于学报研究,高校学报一定能充分发挥出它的主体功能,为我国科技事业的发展作出新贡献。     

简析江苏省高等学校学报

随着高等教育改革的深入发展,教学、科研空气的日益浓厚,作为教学、科研的学术园地——高校学报,也随之迅速发展.目前,在江苏省新闻出版局登记发给全国统一刊号的江苏高校学报共有42家.按类别分,社会科学类学报14家,自然科学类学报28家;按文种分,中文期刊41家,外文(英文)期刊1家;按隶属关系分,中央部属单位和解放军系统的高校学报22家,省属高校学报20家.     

论高校学报的刊稿比例

高校学报是由有关高等学校主办的。以反映本校教学和科研成果为主的综合性学术理论刊物。人们经常把高校学报说成是“高校学术研究成果的结晶,是高校学术发展的必然产物”。因此,一本高校学报所包含的内容,应当是该高校所设各专业、各学科教学和科研的最新成果。换言之,高校学报应当以反映本校教学和科研最新成果为己任,以促进学术交流,繁荣科学文化为办刊宗旨。mp。     

试论办好学报提高质量的基本条件

<正> 高校学报是进行科学技术信息传递、交流的媒介,是高校广大科研和教学工作者发表其成果的园地。它不仅反映一所高校的科研、教学水平,而且承担着推动教学、科研的发展进步,及发现人才培养人才的重任。因此,学报在高校教学和科研中的地位不容忽视,办好学报,提高质量是一项非常必要的经常工作。提到学报的质量,可能有不少人认为,象北大、清华、科大等名牌大学的学报质量必然较高。因为它们有高精尖基础雄厚的科研设备,有高水平的论文作者,当然应撰写出高质量的学术论文。我认为论文的学术水平只是衡量学报质量的一个方面。因     

论高校学报在教学科研中的作用

高等院校的学报(以下简称学报)是反映高校教学和科研面貌的窗口,是记载、报导我国高校教学与科研成果、传递最新学术信息的重要载体.这些成果代表着我国高校的学术水平,从一个侧面反映了全国学术的总体水平.学报是高等院校的教师和科研人员利用的理想资料,本文拟从学报的特点、作用、收集加工及开发利用方面谈些浅见.     

高校学报积极搭建学术平台为教学科研服务

高校学报是高校教师及科研人员学术研究成果展示的平台,也是学术交流的纽带,更是提升高校教师教学水平和科研实力的有效途径。高校学报应积极搭建好学术研究的平台,努力为高校教师和科研人员服务,以提升高校的教育教学水平和科研能力。     

高校学报在高校建设中的功能定位问题探讨

高校学报是反映高校科研和教学成果为主的学术理论刊物,它是高校教学和科研工作的重要组成部分。与其他学术刊物相比,它不仅能传播科学文化知识,而且在培养高级专业人才和大学生素质教育方面也有自己独特的地位和作用。高校学报在高校建设中的功能定位:一是高校教学与科研的助推器;二是高校知识创新的媒介;三是人才培养的舞台。高校学报是高校建设与管理的重要组成部分,是高校提高教育教学质量的有力保证。     

浅谈高校学报编辑的继续教育

高等学校学报作为高等教育教学科研的重要组成部分,开展学报编辑继续教育有着十分重要的意义.它既能提高高校编辑整体的业务能力和素质,又能更好地为教学和科研服务,从而也能推动高校学报向前发展.     

浅谈高校学报档案的价值与利用

高校学报档案具有重要的情报价值,高校要提高对学报档案工作重要性的认识,加强对学报档案的科学管理,充分发挥和挖掘其价值,推动高校教学科研的发展,更好地为教学、科研和编辑工作提供信息服务.     

论学报主编文化素养的独特性

高校学报,与一般期刊相比,有它固有的特点：1、具有浓厚的学术性学报,顾名思义,首先应当姓“学”,离开了学术性,就没有学报存在的价值。教育部办公厅（1998）3号文件指出：“高等学校学报是高等学校主办的、以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物,是开展国内外学术交流的重要园地。”这是对高校学报性质和特点的一个明确规定。2、高层次、高品味性因为它是高校主办的,作者和读者都以高校教师为基本队伍,是高校借以开展国内外学术交流的园地。它产生于高校的教学与科研,又为高校的教学和科研服务,在精神生产系统中居于高层…     

特色——高校学报生命力之所在

高校学报是高等学校教学、科研的窗口,是高等学校开展学术研究、进行学术交流、提高学术水平的主要阵地.因此,高校学报要依据学校的性质、特点、教学科研的任务,确立明确的办刊宗旨和切合实际的编辑方针,努力办出自己的特色.     

论高校学报如何促进科学研究

高校学报具有学术性、综合性、连续性等基本属性,所以它对科研具有促进作用。具体做法有:重视学报的学术研究功能;坚持学术性与指导性的统一,完善高校学报的文化传播功能;坚持高校学报的创造性、前沿性和时效性的统一,强化学报对社会、经济的服务功能;坚持科研与教学相结合,强化高校学报对科研人才和学术队伍的培养功能;找准学报与科研在选题上的共振效率以及提高编辑人员业务和学术水平等。     

高校学报与学科建设

学报是高校学术活动的园地，是反映高校科学研究成果的窗口，也是反映高校科研水平的标志之一。学报作为报道基础理论、应用理论和技术等主要内容的学术性刊物，它对高校的学术研究活动、学科建设、乃至学校的声誉都有直接的影响。因此，探讨学报在高校学科建设中的作用，具有十分重要的现实意义。学报同本校的学科建设是紧密联系、相辅相成、相互作用的。众所周知，学报具有很强的学术性，它是高校教学和科研的重要组成部分，它是最新科研成果的真实反映，是科研的延伸和继续。基于学报的学术性和权威性，学报作为科技信息的载体，交流科研…     

学报编辑与学报作者

众所周知,学报是由高等学校主办的,以反映高校科研成果、学术信息为主的综合性学术理论刊物.它以高教教学、科研为服务对象,以在各高校及科研单位间进行学术交流为目的.近年来,随着国家科技、教育事业的蓬勃发展,高校学报也日益繁荣,在社会生活中发挥着应有的学术效益和社会效益.笔者以为:要促进学报的繁荣与发展,学报作者与学报编辑的共同努力是一个关键性因素.即高校要办好学报,一方面依靠高校学报的作者在教学、科研活动的基础上,广泛地进行学术研究,提供大量的、有相当学术价值的稿件;     

论高校学报与教学科研工作的互动作用

高校学报是教学科研工作的重要组成部分，对教学科研有推动和导向作用，教学科研工作是高校学报发展的动力和源泉。高校学报与高校教学科研工作互相促进，共同发展。高校学报应提高质量，扩大影响，更好地为教学和科研服务。     

论高校学报与教学科研的互动关系

高校学报是反映高校教学科研成果的平台,对科研工作具有积极的导向作用,是发现和培养科研教学人才的园地,而教学科研工作为学报提供了充足的稿源,为学报奠定了学术质量基础。高校学报应从提高学报学术水平与编辑质量、进一步发挥好学报的传媒宣传优势、提高学报办刊人员素质等方面,更好地为教学科—研服务。