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本节所讲的个别智力测验是比纳测验的沿袭。个别智力的测验迄今已79年,到目前为止最著名的是斯坦福-比纳量表(Stanford-Binet Scale 简称 S-B 或斯-比量表)和韦克斯勒量表(Weschler Scale),兹分别说明如下:一、 相似文献
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1. If three cats can kill three rats in three minutes, how long will it take 100 cats to kill 100 rats?2. A little American and a big American were in a car. The little American was the big American's son, but the big American was not the little American's father. who was it? 相似文献
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1.测验要求:①将6个图形分成3组,并说出按什么标准分类。②完成第一次分类作业后,再换另一个标准,第二次将6张图形重新分成3组。(?) 正确答案:按颜色和形状分类。评分:2-——1分钟内正确完成①、②题;1分——1分钟内只完成一题;0分——过1分钟不能完成分类作业。2.测验要求:把4盆花摆放在花架上,要摆得有意义,口答有几种摆 相似文献
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三、测验方法智力测验的方法,可分为个别测验(一次测试一人)和团体测验两类。下面介绍一些简便、常用的智力测验中的分类测验方法。 1.观察力测验。(1) 异中见同测验。主试人要学生观察图1,让他从竖线右边的图形中找出一个同竖线左边一样的图形。主试人记录被试者作出的回答。(2) 同中见异测验。主试人要学生观察图2,让他从四个图形中,找出一个同其他三个不一样的图形。(3) 欠缺测验。主试人要学生观察图3,看图中缺少什么? 相似文献
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教育部长陈至立在接受半边天记者采访时说:我认为60分和80分有差距,80分和85分就不一定有什么差距.我有两个孩子,考试时我从不要求他们一定要考第一,而只是要求他们要达到某个水平.它道出了素质教育的核心——能力的培养.能力可分为一般能力和特殊能力.一般能力是指在各种活动中必须具备的基本能力,如观察力、注意力、记忆力、思维力,想象力等,它保证人们有效地认识世界.这些能力的有机结 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1982,(2)
1.在一个9×9的棋盘内填上1至81内的自然数,使横行、纵行及对角线上诸数之和均相等。2.有十一个气象站,为了较准确地做好天气预报,各站每天通过电话来了解其它各站的气象情况,每通一次电话都把自已本站 相似文献
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《小读者》2005,(2)
这个智力测验已有50年的历史,据说比尔·盖茨做这份测验也只得了3分。1、一打每张3元的邮票共有几张?2、一个人一辈子有几个生日?3、大月有31天,小月有30天,那么一年中几个月有28天?4、在美国加州,一个男人可否和他的寡妇的姐姐或妹妹合法结婚?5、30除以二分之一再加上10等于多少?6、桌上有3个苹果,你拿起两个,你还有几个?7、医生给你3颗药丸,要求每30分钟吃一颗,这些药丸多久后会被吃完?8、农夫有17只羊,除了9只以外都病死了,农夫还剩几只羊?(答案请在本期找)1、12张;2、一个;3、12个,每个月都有;4、不能,他已经死了;5、70;6、2个,因为你只… 相似文献
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