文化校园谱写优质教育和谐篇章 深圳市布心小学

深圳市布心小学创建十1988年3月,是广东省一级学校、全国“中小学信息技术创新实践“示范学校、中央电教馆课题实验学     

1999全国课堂电化教学优质课并CAI课件评选活动组委会成员名单

名誉主任：宋成栋主任：阮智勇副主任：刘晖李苑＿＿＿委员：（以姓氏笔划为序）丁新王及文齐元昌李苑刘晖房雨林阮智勇黄慧潘克明评委会成员名单小学自然学科评委名单蔡矛人民教育出版社自然编辑室主任副编审中国教育学会小学自然专业委员会常务理事苏效民北京教科院自然教研室主任高级教师胡美玲中国教育学会小学自然专业委员会秘书长彭香芳草地小学高级教师殷志杰人民教育出版社自然编辑室副编审中国教育学会小学自然专业委员会理事长张加全中央教科所研究员阮智勇中央电教馆副馆长中国电教协会中小学专业委员会主任黄慧中央电教馆副研究…     

多媒体组合优化小学中年级作文教学结构

多媒体组合优化小学中年级作文教学结构深圳小学课题组我校担任的《多媒体组合优化小学作文教学结构》电教课题，是中央电教馆《电化教育促进中小学教学优化》总课题中的子课题，已被列入国家教委“八五”科研计划。我们对这项课题的实验已进行两年多了，现在完成了小学中...     

中央电化教育馆举办“全国中小学教师教育技术能力建设计划”高级研修班

2006年6月14-15日“,全国中小学教师教育技术能力建设计划”国家级骨干培训者培训任务申报单位高级研修班在中央电教馆举办。研修班的主要任务是提高对教育部实施中小学教师教育技术能力建设计划的意义的认识,理解《中小学教师教育技术能力标准》,掌握两套推荐教材的特色,通过研讨进一步完善各申报单位的教学计划。教育部师范司培训处唐京伟处长及中央电教馆王珠珠副馆长出席了会议。来自全国10所高校申报单位的项目教学管理负责人、骨干培训讲师30余人参加研修班。唐京伟处长指出,为保证国家级培训者培训工作的顺利进行,教育部师范司委托项…     

我省召开“全国中小学现代教育技术实验学校”校长座谈会

为配合中央电教馆作好全国中小学现代教育技术实验学校(以下简称全国实验校）的管理工作．提高我省实验校的实验水平，促使其更好地开展实验工作；公平、公正、公开．实事求是地协助中央电教馆确定新一批全国实验校，我馆4月27—29日召集全国实验校、近两年申报全国实验校的学校校长召开座谈会。全省28所全国实验校中，除武昌水果湖一小、荆州市沙市区实验小学、监利县建设小学、葛州坝外国语学校未到会外．其余24所学校     

小学校里的大手笔──记浙江桐庐县一小教师邵梦熊

小学校里的大手笔──记浙江桐庐县一小教师邵梦熊潘连魁１９８３年，中央电教馆从全国各地挑选出５０框最佳投影教材，送往加拿大参加国际交流展出，其中５框投影教材竞出自同一位小学教师之手；１９８４年，在湖南省召开的全国小学数学电化教育研究会上，共评出５７个投...     

推荐《课程·教材·教法》丛刊

人民教育出版社编辑、出版、发行的《课程·教材·教法》丛刊,是以研究中小学课程、教材和教法为重点的刊物。内容力求用马列主义观点探讨中小学课程编制和教材编写原理。研究中小学课程、教材和教法改革途径,总结和交流编辑教材、使用教材和改进教法的经验,并讨论师范院校教育学科的课程设置、教材建设和教学方法等。丛刊1982年第二辑集中介绍了今秋供应的中小学课本新编、改编或修订等情况。小学方面介绍了五年制小学语文课太改编的重点、新编小学写     

全面推进对电化教育实验的整体认识

全面推进对电化教育实验的整体认识沙景荣随着中央电教馆课题《电化教育促进中小学教学优化实验》、１９９４年国家教委重点科研项目《小学语文“四结合”教学改革试验研究》等一系列电化教育实验所取得的成功及其在社会上引起的强烈反响，电化教育在提高教育质量、教学质...     

第二届全国中小学网络环境下的优秀课例和教学设计方案评选揭晓

中央电教馆２００２年举办的第二届全国中小学网络环境下的优秀课例和教学设计方案评选活动，在中小学校的广泛参与和各级地方电教馆的大力支持下，已经圆满结束。在各省级电教馆评审、推荐的基础上，经本次活动专家评审委员会终评，福州实验小学、南昌市育新学校等单位的４６个课例分获一、二、三等奖和７９个课例获优秀奖，获一、二、三等奖课例的教学设计方案被评为优秀教学设计方案。获奖名单请登录中国电化教育网站http：／／cet．hedu．net。中央电教馆将统一组织颁奖活动。第二届全国中小学网络环境下的优秀课例和教学设计方案评选揭…     

抓好远程教育资源的应用 提高农村中小学教育质量

在北国冰封、天寒地冻的隆冬季节，由中央电教馆王珠珠副馆长亲自带队的专家巡回培训团，将全国农村中小学现代远程教育工程三种模式教学应用专家指导巡回培训送到了吉林省长春市双阳区，这是国家教育部、中央电教馆对吉林省农村中小学现代远程教育工作的重视，是对吉林省教育厅工作的支持，也是对吉林省13万农村中小学教师和126万农村中小学学生的亲切关怀!为了圆满达到这次培训的要求，我代表省教育厅对参加培训的同志提出以下要求。     

“电化教育促进中小学教学优化”实验课题成果报告交流会在湘举行

全国教育科学规划领导小组办公室与中央电教馆于6月10日至12日,在长沙市联合召开了“电化教育促进中小学教学优化”实验课题研究成果报告交流会.该课题是中央电教馆组织实施的全国教育科学“八五”规划国家教委重点课题,经全国82所中小学,近千名教师、教科研人员以及有关电教馆历时5年的积极实验,按计划完成了研究任务,并顺利通过了专家组鉴定.     

教坛新人寄语

荆莉,41岁,沈阳市皇姑区岐山路第一小学教师。1983年任教自然,先后获省级优秀电教课两次,市级优秀课三次。1992年参加国家教委、中央电教馆主持的小学自然电视教材试用实验,获一等奖,多篇论文评为省市级优秀论文,本人被评为省教学能手,市学科带头人。     

2001年春季云南省中小学教师履职晋级培训考试科目时间安排表

日期上午：8∶30—10∶30下午：14∶30—16∶30二月二十四日教学优化与评价现代教育理论中学语文教法研究中学地理教法研究中学数学教材分析中学生物教法研究初中英语教材分析中学体育教学基本功中学物理教法研究小学班主任工作小学语文教法研究幼儿保教基本功小学数学教材分析小学语文教学基本功幼儿科技活动中学生物教材分析二月二十五日中小学教育统计方法中小学教育科研方法与论文写作中学化学教材分析中学数学教法研究中学英语教学基本功中学语文教学基本功小学数学教法研究中学政治教学基本功小学语文教材分析中学班主任工作中学物理…     

用好新编《自然》课本

新编《自然》课本第—册印将在小学三年级上学期使用。新教材在选材和方法设计上都较现行教材有很大的改变,因此不宜按照传统教法进行教学。中央电教馆委托湖南第一师范学校第一附属小学组织的一堂自然录象课(见下页),按照新路子教新教材,取得了可喜成绩。     

浅谈中小学英语阅读能力的衔接

通过与牛津英语中小学教材相比发现,学生在小学时期大多是通过英语对话的形式开始接触英语,在小学高年级阶段虽然出现了部分语篇,但也仅限每篇课文的开头部分作者情景介绍出现,篇幅相对较短。然而,学生从小学升到初中后,教材中出现了一个或多个篇幅的文章,中小学教材跨度比较大,衔接性不好,对于英语的学习增加了难度。     

教育部2010年中小学教材目录增民族团结教材

教育部近日印发《2010年中小学教学用书目录（变动部分）》。教学用书目录中增加了经教育部中小学教材审定委员会审查通过的民族团结教育教材。该套教材从小学到高中共分四册,即小学的《中华大家庭》和《民族常识》,初中的《民族政策常识》和高中的《民族理论常识》。     

网络开新花,教学结硕果——第二届全国中小学网络环境下优秀课例点评

2002年中央电教馆举办了“第二届全国中小学网络环境下优秀课例和教学设计方案评选活动”,在各地评审、推荐的基础上,经过专家评审委员会终审,共有46节课例分获一、二、三等奖,79节课例获优秀奖。中央电教馆定于2003年5月20日在江西上饶组织隆重的颁奖活动。信息技术与课程整合,网络环境下的研究性学习,信息技术环境下的教学活动等越来越受到中小学校的重视,并且已经开展了大量的实践。为了进一步推进信息技术与课程整合的研究与实践,运用信息技术促进学校的教育教学改革,推动全国中小学信息技术环境下的教学设计方案和优秀课例评选活动持续开展,中央电教馆选编出版了第二届全国中小学网络环境下的部分获奖课例,本刊特请本次活动的部分评审专家对获一等奖课例进行点评。     

紧扣《大纲》 面向实际——编写江西省小学美术教材的一些思考

小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修课,是对学生进行审美教育的重要途径。它对于贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针,提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,具有重要的作用。 我省近年来,先后采用过上海市中小学教材编写组、北京市中小学教材编写组和人民教育出版社编写的小学美术教材。这些教材紧扣了教学大纲,在对小学生进行审美教育,提高学生的审美素养等方面,都     

国内动态

人教版九年义务教育二年级 各科教材研讨班相继举行 人民教育出版社编写的九年义务教育“六.三”制和“五.四”制两套试验教材,到今年7月,顺利完成了小学一年级和中学一年级教材的试教工作。从今年秋季起,将继续进行二年级用的各科教材的试教工作。为了总结、交流前一个学年试教工作的经验,帮助教师较好地理解教材的编写意图、结构体系,较快地熟悉教材,了解使用教材时应注意的问题,在各地区有关同志的大力支持和协助下,人民教育出版社于今年五、六月间,相继举办了中小学音乐、小学语文、小学自然、小学思想品德、中小学美术、小学数学、中学语文、中学数学、     

九年义务教育小学思想品德 第六册教材介绍

九年义务教育小学思想品德第六册教材,经国家教委中小学教材审定委员会审查通过,供1996年春季小学五、六年制三年级使用。为便于老师了解这册教材的编写意图、基本概况,现作一简要介绍。