精英鲁迅

鲁迅是伟人。鲁迅是知识分子的精英。什么样的人才称为现代知识分子的精英呢?他应该是先知,他能清楚地明白丧钟将为谁而鸣。他应该是社会的良心,他的铁肩应担得起社会的道义。他应该是真理的探求者和真理的殉道者。二精英知识分子是先知,先知     

“我是为老师服务的”——记天津市静海县实验小学校长张世彪

从培训教师到实验小学校长20多年来,无论职位如何张世彪的心血都倾注在教育事业上,他把教师的发展当作工作中的重中之重。"学校要把教师作为发展的主体教师是一所学校发展的核心部分。"他这样阐述:"有什么样的教师就有什么样的教育,有什么样的教育就会教出什么样的学生。作为校长,核心任务就是为教师的专业发展服务,建设一支德业双馨的育人队伍。"     

杏坛书香高校篇(五) 美国是如何培养精英的

本书分为四辑,回答了两个问题:美国的精英是什么样的?美国如何培养精英?"硬美国""保守主义时代""故人传"三辑是回答前一个问题;"美国的教育新贵"回答了后一个问题。作者分析了各类精英,政治精英如布什父子、克林顿、凯南,文化精英如电视新闻网大牌主持丹·拉瑟、科佩尔,公共知识分子苏珊·桑塔格,剧作家阿瑟·密勒。介绍其人,其事,其观念,其格局。试图去分析这种分化背后的文化动力。     

"80后"大学生创业:责任、智慧、肯吃苦、知感恩

"我把别人休息的时间拿来工作,把吃饭的时间让给工作,把睡觉的时间也挤出来拼命工作."说这番话的不是企业的老板,不是公司的员工,他只是普普通通来自浙江理工大学理学院的大四学生小胡.与他拼命工作相对应的是他银行账户里6位数的存款.而今这部分存款又成了他创办"杭州泰通人力资源公司"的启动资金,用他自己的话说就是做到了真正的"白手起家".     

典型向“他者”的演变研究

中国当代文学中,通过对典型人物的非中心化"他者"形象研究,指出其实质是后现代主义对中心主义二元对立的解构的表现;典型事件向"他者"视角的演变,在于后现代主义对"元叙事"的消解;典型环境演变成为"平面化的‘他者’在场",源于后现代主义对深度的消解。典型演变为"他者"的文化形态由此出现了"泛精英、大众、反精英"形式,通过对后现代主义文化的拆解,发现"精英、大众、反精英"的过程是后现代主义与中国本土文化的"互文"的不同层次表现。     

个人教育投入过高影响就业心态

"高等教育'平民化',大学生已不再是社会的精英阶层,而成为中国最基本的劳动力.当今中国不缺少大学生,缺少的是民工."11月2日,"中华外国经济学说研究会年会"在湖南湘潭大学闭幕,北京大学经济学教授苏剑在接受记者采访时,向记者阐述了他的这一论断.他还说,一些大学毕业生之所以找不到工作,主要原因是个人素质达不到用人单位要求,又好高鹜远不愿选择基础性岗位.     

戈功，就是不在拒绝面前止步

他是学广告策划的,大学毕业之后,他到处找工作,在一次招聘会上,他看到一家来自特区的大型广告公司招聘广告精英,立刻报名应聘文案兼策划一职。很快,笔试和面试都通过了。然而,最后他却没有被录取,他找到招聘负责人询问,负责人说：你的户口是农村的,而我们公司要求的是城市户口,     

静悄悄的革命——记江苏省张家港市教育局局长邵建华和他的教育“新政”

<正>【编者按】一名教育局长,主政一方教育,他肩负什么样的使命,他的工作内容是什么?他以什么样的方式履行他的行政职能?是"人、财、物"一把抓,还是"责、权、利"一肩挑?面对基层学校,是领导还是服务,是检查还是指导?如何激发校长的自主性和创造性,如何打造高效精干的机关队伍?江苏省张家港市教育局局长邵建华这样一个"没有教育专业背景"且"专做看似与教育无关的事情"的"局外人"履新近三年来,以他的教育"新政"令张家港教育"风生水起""气象万千"。党的十八大报告提出了"深化教育领域综合改革"的总体要求,十八届三中全会审     

壳牌的人才标准

壳牌公司1999年位居全球500家最大公司排名前列,是许多年轻人心目中的“顶尖级”外企典范。那么,什么样的人才能进壳牌?壳牌在人力资源发展方面如何运作?第一,他是不是有能力工作,并且能够完成工作任务。这是壳牌聘人的一个前提。所以一旦成为壳牌员工,他从第一天起就必须开始真正地工作、承担责任和执行任务。而不是像很多公司那样前三年都是轮岗锻炼学习。当然公司不会把他放在那里不管,而是随时观测他的工作表现,并及时给予建议和辅导,在必要的时候进行适时培训,使他从思想和技术方面完全武装好,做好他的工作,并顺     

李开复:网上激励大师

■采访手记: 第一次听到李开复的名字,已经记不起是什么时间,只知道他是IT界的精英、微软亚洲研究院的"开国元勋",是个高智商的人,并相信信息技术的进步与其所在公司有着千丝万缕的联系--仅此而已!     

劳苦爸爸,别让孩子的父爱"硬件"缺失

作为IT界的精英人物,自身的压力加上公司的要求,李应工作起来常常是颠倒黑白。儿子快3岁了,他几乎没管过孩子什么。大多数情况,父子俩虽然同居一室,但是儿子很少有见到父亲的时候。     

教师眼中的称职校长

苏霍姆林斯基说：＂有什么样的校长,就有什么样的学校.＂著名教育家陶行知也曾说过：＂要想评论一个学校,先要评论他的校长.＂校长是一校之魂,是学校工作的决策者、指挥者.校长的教育理念、工作态度、工作水平,直接决定着整个学校的发展水平.     

微软的团队价值

微软一直想收购雅虎.微软收购的真正目标并非是雅虎的市场分额与赢利模式,而是他所看重的雅虎拥有的优秀的工程师团队。盖茨曾说过:"如果微软20个顶尖人才挖走,那么微软会变成一家无足轻重的公司。"作为软件业的航母,对于精英团队的重视是微软始终能够成为IT业领先者的法宝之一。团队是一种为了实现某一目标而由相互协作的个体组成的     

温和的反叛——再议《幸运的吉姆》

"愤怒的青年"的代表作家金斯利.艾米斯的代表作《幸运的吉姆》向高雅文化、精英文化发起了挑战。主人公吉姆对高雅文化的反叛,尤其是他在"可爱的英格兰"演讲会上对文化精英的嘲讽令读者忍俊不禁,拍案叫绝。而当我们深入研究吉姆对高雅文化的反叛时,可以发现,吉姆的反叛是温和的,而非直接的、彻底的。     

社会转型需要精英掌舵

一个稳定的社会,一定是精英和大众的结合,也就是说社会由精英来治理,但他们考虑的是大众的利益。世界上能够保持稳定的社会都有这个特点。中国正处于转型期,特别要注意构建一个什么样的社会,是强调精英的还是强调民众的。     

中国必须冷落三种"精英"

有人说:眼下是精英的世界.有人说:"入世"必将使精英们越发显出威风. 好像中国的种种不成,首先是由于精英太少;好像中国的种种希望,都只能寄托于精英的赐福.     

胡振宇:90后开火箭公司

<正>胡振宇,翎客航天创始人兼CEO,他1993年出生,在科技精英云集的航天系统中,无疑是一个传奇式的人物。从中学时候起私自研究炸药,到大学期间逃课研发火箭,刚毕业就创办了自己的公司,在被国企垄断的火箭市场分得一块蛋糕……他的经历堪称一部青春励志大片。走钢丝的"坏孩子"胡振宇和炸药结缘十分偶然,在他刚记事的时候,看到     

IT精英的起跑线——电子与信息工程专业

提到IT(information technology信息技术),似乎是一种时尚；提到IT人,“精英”“时代弄湖儿”等让人顶礼膜拜的词汇也随之而来。高薪报酬、白领地位、中产阶级的生活情致,使得IT方向专业在每年填报高考志愿时,魔幻般地受到众多学子的青睐。究竟什么样的人适合进入信息技术行业?在大学,IT方向专业的学习状况是什么样的?如何才能在这个行业如鱼得水?四年的学习后,你会何去何从?……带着众多考生的疑惑,我们请到了IT行业的一名“精英后备军”,让他告诉大家一个真实的IT。     

浅谈班主任工作中的"耐心"与"示范"

正班级管理是学校教育教学管理的核心,班主任工作直接影响学校的办学质量,也决定着所培养人的性格标准、综合素质。班主任工作是复杂、多侧面的。做好班主任工作的方法多种多样,这里着重谈谈班主任工作中的"耐心"与"示范"。一、班主任工作要有耐心1.耐心是帮助学生形成良好习惯的基础。人的行为是受意识支配的,有什么样的意识,才会有什么样的行动。意识没有达到     

高等教育“大众化”时代毕业生就业工作的思考

2002年,我国大学毛入学率接近15%,这标志着我国高等教育由"精英化"转向"大众化"时代.与"精英化"教育相比,我国高等教育大众化最突出的特征,一是毕业生人数短期内迅速增加并持续攀升;二是社会对大学毕业生需求的稀缺性相对下降.这就使就业竞争加剧,就业形势更加严峻.为此,需要高校、毕业生、用人单位和各级政府高度重视,转变观念,用创造性的思路迎接挑战,探索毕业生就业工作新思路、新办法.