略论青少年网络学习与人际交往

互联网正以前所未有的速度和规模在全球范围内崛起 ,我国中小学生上网的人数每年也呈递增趋势。网络这种高速而快捷的学习方式大大提高了中小学生学习的效率 ,但我们不能忽视 ,由于沉迷网络缺乏人际互动 ,因而对青少年的身心健康造成了负面影响。所以社会、学校和家庭应采取适当措施 ,保证中小学生安全上网 ,维护其身心健康。     

中学生网络道德现状与教育对策的个案调查报告

随着中小学生网络道德状况引起广泛关注，相关的研究也陆续展开。例如，蒋有慧(2003)从中学生上网的动机和意向、中学生网络生活情况、中学生对网络的认识和看法等3个方面，对江西省4城市的样本进行了调查。结果显示，中学生上网情况总体上是好的，但确有一少部分学生，由于不正确地使用网络影响了身心健康，甚至受到伤害。     

中小学生网络学习的特殊要求与保障条件

网络学习，是一种依靠计算机和网络技术实现的全新学习方式，它已为人们普遍接受并积极推广。无论是广义上获得各种有价值信息的学习，还是狭义的接受学校教育的学习，都可以通过网络学习来实现。网络学习的新异性和实用性吸引着越来越多的人加入其中，它也强烈地吸引了中小学生。目前中小学生中上网者的比例很大，如北京市近期的一项调查显示，中小学生上网比例达到８１．３％。中小学生已经成为网络学习的主要参与者。许多学校和家庭也都鼓励中小学生参与网络学习。但是，目前的网络学习还存在一些问题，如信息内容混杂，管理技术不完善等…     

学生喜忧参半的上网状况及反思

当今世界网络已成为中小学生获取信息、辅助学习，游戏娱乐、人际交往的重要渠道。那么，现如今青少年学生上网的状况如何？网络为中小学生的学习，生活带来怎样的变化？家庭，学校，社会等各方面应如何加强教育的针对性、主动性和实效性？笔者有幸参与了2005年河南省中小学生思想道德状况网上问卷调查工作。这次调查涉及学生政治、思想、道德、法纪、心理、学业、娱乐、家庭、网络活动等诸多方面，参与调查的中小学生达66310人次（其中小学生占39．7％，中学生占60．3％），有关网络活动的调查设计为7项，调查结果在一定程度上反映了目前中小学生上网的现状，对指导当前中小学生的教育具有积极的现实意义。     

中小学生网络成瘾相关因素的研究

采用自己编制的中小学生网络使用情况调查问卷、Young编制的8个题项网络成癌诊断问卷、陈淑惠编制的中文网络成瘾量表(CIAS)对在浙江省随机抽取的2640名中小学生进行测试,研究表明:每周上网时间、上网活动类型、学习成绩、父母对其上网的态度、学生能否处理好学习时间与上网时间的矛盾、亲子关系等6个因素与网络成瘾均呈显著相关,而个人是否拥有电脑、是否容易上网和网史等因素与网络成瘾无显著相关,并据此提出教育对策.     

从我馆少儿分馆电子阅览室现状引发的忧思

据中国互联网络信息中心2005年6月28日第16次中国互联网发展状况调查统计报告显示，目前，我国上网用户总人数已经突破一亿人，其中18岁以下的青少年用户超过1950万，占19．5％。同时，一些“网吧”违规经营引发的危害中小学生身心健康的报道，也一次次引起人们的关注和震撼。今天的中小学生，只要谈起网络，立刻眉飞色舞、神采飞扬，对诸如“QQ”“BBS”“MSN”等如数家珍、侃侃而谈。     

构建“中小学生导航”引导学生正确上网的调查研究

为了引导中小学生正确上网,培养良好的上网习惯,对中小学生上网进行调查研究,构建了中小学生导航网站．并收到了一定的效果主要分析阐述中小学生上网的现状和存在的一些问题,提出了构建中小学生导航、加强学生网络素养教育以及制定相关上网规定等具体对策。     

无形网络有形规矩--读《青少年网络道德教育》

网络以及网络文化的出现对人类文明产生了前所未有的推动作用，尤其对成长中的青少年影响更是巨大。有数据显示，在目前我国的5600万网民中，青少年学生网民占了85％，已经成为网络活动的主要参与者。值得关注的是，青少年网民还以每年翻一番的速度增长着。另据调查，在校的中小学生中，55．5％有过上网经历，有40％的中小学生把上网作为自己课余时间的主要活动，其中20％的中小学生常在营业性网吧上网。     

专题学习网站与生物学科究性学习

随着网络技术的不断成熟和发展，校园网络的建设在我国各级各类学校越来越受到重视。与此同时，我国学生利用网络学习的情况却是令人堪忧的。据调查，我国中小学生上网的主要目的是玩游戏、聊天和发E-mail，这样的上网目的与网络教育的目的是相悖的。大致说来，我国的网络教育呈现以下特点：网络学校只是沿袭了传统课堂教育的基本模式，     

计算机网络对中小学生的影响与对策

本文结合当今中小学生上网的现状,分析了网络对中小学生的负面影响,提出了引导中小学生正确上网的应对策略。     

在校大学生网络成瘾现象的调查与分析

通过问卷调查法对海南师范学院968名学生的上网情况进行调查，并对调查对象上网原因、目的、时间、频率等相关问题进行了分析，发现学生网络成瘾的现象比较严重，9．5％的学生有网络成瘾行为．并且已明显影响其身心健康和学习生活，令人关注；必须采取相应的干预措施予以矫正。     

如何有效应对青少年网络沉迷

<正>网络时代背景下，越来越多的青少年加入“互联网原住民”大军。特别是受新冠疫情影响，我国近2亿中小学生因上网课频繁接触手机和电脑，增加了接触网络的机会。青少年一旦沉迷网络难以自拔，极易受不良信息的影响，在身心健康方面造成负面影响。特别是民族地区的留守儿童较多，网络沉迷问题应尤为引起重视。如何有效应对青少年网络沉迷，成为青少年健康成长的守护者？本刊就此话题邀请专家、校长共同探讨。     

关注未成年人(或青少年)的上网问题——写在《互联网上网营业场所管理条例》颁布之后

新条例、新现象、新忧虑２００２年９月２９日，国务院发布了第３６３号令———《互联网上网服务营业场所管理条例》，根据条例规定，“互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所”，“互联网上网服务营业场所经营单位应当在营业场所入口处的显著位置悬挂未成年人禁入标志”。另一方面，规定还突出了一个原则，即国家并没有禁止未成年人“接触网络”，让网络与孩子绝缘。这一举措无疑为规范网吧经营，保护未成年人身心健康起到积极作用。据统计，在我国现有的网民中，大学生、中小学生约占８０％，其中，未成年人约有２…     

网络对中小学生心理的不良影响及对策浅析——上网"热"背后的"冷"思考

网络以传递信息的丰富性、多元性、快捷性、时效性,为中小学生提供了一个了解当今世界的崭新窗口,他们借助网络可以自主地获取多方面的学习资源,这为拓展中小学生适应未来的知识面和学习能力创造了条件,而他们在网上冲浪的学习实践也掌握了一些网络技术,初步形成一定的“信息素养”,也即网络社会的基本生存本领。也正是因为网络的这种神奇魅力,使得求知欲旺盛、好奇心强、追求时尚的中小学生对上网趋之若鹜。网络文化具有开放性、自主性和虚拟性等特点①。中小学生心理发展还处于不成熟的阶段,控制能力差。网络所表现出来的局限性以及中小学…     

高师院校体育专业学生网络行为调查分析

通过对师范院校体育专业学生的网络行为调查分析表明：上网已经成为了体育专业学生课余生活的重要内容;上网的主要目的是休闲娱乐及交流;男生上网时间明显多于女生;网络成瘾的学生占据一定比例,已影响到了学习和身心健康．建议强化网络道德建设,发挥网络文化的科学性;注重引导,加强管理,正确运用网络资源;提高上网的自控能力,健康上网。     

关于中小学生网络成瘾的心理成因分析及对策

网络是信息社会的重要标志,但网络是把“双刃剑”,对中小学生既有积极影响,也有消极影响.近年来,中小学生网络成瘾已经成为十分普遍而又比较突出的问题,影响到成千上万个学生正常的学习和身心健康成长,需要我们广大学生家长、老师和社会高度重视.为此,文章就中小学生网络成瘾的心理成因进行分析,并提出了相应对策.     

上网：别让孩子游戏人生

上网成为当今一种时尚。在上网群中，有一支特别令人关注的网民队伍——中小学生。互联网的出现，使校园的围墙、国家的疆界都不再成为人与人之间交流的屏障，网民可以随心所欲地遨游世界、访问朋友、获取信息、交流思想。同时网络的存在也具有两面性，有人说网络是文明智慧的殿堂；有人说网络是藏污纳垢的地狱。有资料表明：不论城市还是农村，中小学生上网人数正在与日俱增；     

中学生远离“网吧”后学校该做点什么？

国务院于2002年11月15日颁布并实施的《互联网上网服务营业场所管理条例》彻底禁止未成年人进入“网吧”,使多年来经营、管理不善的“网吧”得到了规范约束,保护了中小学生的身心安全,深受广大教师、家长及社会各界热心关注青少年身心健康的有识之士的欢迎。但是封杀“网吧”并不是对网络的封杀,互联网这一新事物已成为人们社会生活的组成部分,是人们获取信息的重要窗口,同样,中学生也离不开网络。那么,中学生远离网吧后将到哪儿上网呢?对此文化部官员在解读新的《互联网上网服务营业场所管理条例》时指出:“提倡中小学生在教师、家长或监护…     

迷失在网络中的花季

中国互联网络信息中心发布的《第十八次中国互联网络发展状况统计报告》表明，截至2006年6月30日，我国2亿中小学生中，上网学生已达3000万，中小学生互联网渗透率达到15．4％。网络所营造的虚拟世界已经深入我们生活的每一个环节．而且正在以惊人的速度影响着我们所生活的现实世界．冲击着我们的精神和心灵、有人借助网络学习、交流，扩展自己的视野和内心，获得成功，也有人在网络中迷失了自我……[编者按]     

手机上网成瘾对大学生的影响及对策建议

随着手机上网的日益普及,手机上网成瘾成为大学生网络成瘾的新动向.手机上网成瘾对大学生的学习生活、思想道德品质、身心健康、经济承受力等造成了一定的消极影响.因此,亟须建立国家、网络、高校以及大学生自身有机结合的立体模式,帮助大学生树立正确的手机上网观,远离手机上网成瘾.