在观摩音乐优质课评选活动中感思音乐教学

2006年11月底,山东省教研室组织的全省小学音乐优质课评选活动在飘满月季花香的莱州市举行,我同来自全省各地的51名选手和200多名音乐教师、教研员共同参加了     

展示交流 研讨提高——贵州省第二届小学语文优质课评选活动综述

贵州省第二届小学语文优质课评选活动于 2 0 0 1年 5月 2 1日至 2 5日在贵阳市实验小学进行。来自全省 9个地区的 2 7位参赛教师作了课堂教学展示 ,60 0余名语文教师、教研员参加了听课学习 ,评选活动按高、中、低年级进行现场教学 ,由担任本届评选活动的评委小组分年级听课评课。在听完 2 7节课后 ,综合各位评委意见 ,对本届评课活动的主要成绩和问题进行了认真评议和总结。评选工作在省教育厅、省教科所领导下开展。大家感到本届优质课评选活动学习研讨的气氛浓 ,无论从参赛教师的课堂教学展示和听课教师的学习热情都体现出全省优质课评选…     

初中音乐欣赏课有效提问的实践

近日,笔者有幸参与了音乐教师优质课的评比,在众多的优质课中,有几节欣赏课"脱颖而出",得到了评委组的一致好评。究其原因,仔细分析,其成功的关键在于教学中的     

浅谈小学唱歌教学的有效策略 观摩全国第七届小学音乐现场赛课有感

2014年12月8-10日,全国第七届小学音乐赛课活动在深圳大学举行。这次盛会吸引了来自全国近5000名小学音乐教师参加,紧张的三天比赛中,来自全国17个省市推选的21节优质课参加了现场赛课,其中唱歌教学课有13节。在专家点评总结会上,评委专家简洁而又生动地总结了此次赛课尤其是唱歌课的特点:1)21节课都体现了对审美教学的追求;2)不论是教师还是学生歌唱的音准都有了显著的提高;3)尤其令人惊喜的是,这次赛课看到了歌唱教学的过程;4)教师上     

第四届全国小学信息技术优质课展评在青岛举行

【本刊讯】中国教育技术协会信息技术教育专业委员会于10月25—29日在山东青岛举办了第四届全国小学信息技术优质课展评活动。 此次优质课展评在青岛李沧区实验小学举办,由来自全国各直辖市、省、区推荐的129名教师参赛,近1300名代表现场观摩比赛,参赛教师和观摩代表人数均为历届最多。本次展评特意邀请国内一些信息技术教育专家担任评委。129名选手经过理论测试、基本功竞赛和说课比赛三个环节的初赛以及课堂教学展评复赛的激烈角逐,最终评出全国特等奖和全国一等奖若干名。     

湖北省第二届小学自然青年教师优质课评比在汉川县举行

湖北省第二届小学自然青年教师优质课竞赛于1994 年4同4—9日在汉川县等行。由全省各地、市选拔出的19名35岁以下的青年自然教师,参加了竞赛,经过评委认真评选,共评出一等奖7名,二等奖12名。     

评委年龄与音乐教学评判的公正性

音乐优质课比赛是常见的交流教学经验的形式.比赛结果往往不能够准确反映教师的教学情况,但是与实际的教学效果差异不大.造成这一差异的原因是多方面的,评委的年龄是一个不可忽视的因素.     

全区首届小学音乐、美术优质课评比活动结束

内蒙古自治区首届小学音乐、美术优质课评比活动分东、西部两片举行。西部地区于9月底在呼和浩特市结束,东部区近期在赤峰市结束。本次活动除大兴安岭林管局外,其余14个盟市、厂矿企业均派选手参加了比赛。来自各盟市、厂矿企业的小学音乐、美术参赛教师共84名。     

贴地而行,探究自由发展的音乐欣赏课堂

<正>2014年12月,第七届全国小学音乐优质课评比在深圳大学拉开序幕,在美丽的深大校园,来自全国各地的六千余名小学音乐教师共同感受了21节各具特色、风格迥异的音乐优质课。作为聆听的一员,此次的音乐教学盛典传递给我最大的信息就是:我们的音乐课堂正逐渐回归本真,寻找音乐的本质,致力于学生的发展。这一点也让正埋首于音乐欣赏教学课题研究的我备受鼓舞。因为,在我们的音乐欣赏课堂中,一直在努力做到:如何在不同风格的音     

2000年广西小学语文教师优质课比赛述评

20 0 0年 5月 2 3日至 2 5日 ,在首府南宁的广西体育馆举行了由广西教科所和广西小教中心联合举办的“广西小学语文教师优质课比赛”活动 ,来自我区1 6个地市的青年教师代表作了课堂教学展示 ,1 0 0 0多名小学教师临场观摩。本次优质课比赛活动是在素质教育深入开展 ,创新教育正涌热潮的情势下举办的 ,就整体的教学情况来说 ,作课教师的教学水平普遍有所提高 ,一些教师的教学设计有新意 ,有突破 ,较好地体现了素质教育的要求和语文学科的教学特点。笔者作为本次活动的评委之一 ,现综合评委的意见述评如下 :　　一、普遍地注重突出学生的主体…     

外语教学研究活动简讯集萃

辽宁省第五届高中英语优质课竞赛在葫芦岛市召开 辽宁省高中英语优质课竞赛活动于1999年10月15日至10月17日在辽宁省葫芦岛市举行。来自全省15个市的200多名高中教师、竞赛评委和英语专家观摩了由各市推荐上来的18名选手参加的赛课。代表们一睹了参赛教师特     

全区小学音乐美术课堂教学基本功大赛在呼举行

<正>(本刊讯)2013年11月4日,第八届内蒙古自治区小学音乐、美术课堂教学基本功大赛在呼和浩特市新城区北垣小学、新华小学拉开帷幕。内蒙古小学音乐美术基本功教学大赛每两年举办一次。在为期四天半的比赛中,来自全区的62名小学音乐、美术教师展示了他们扎实的教学功底。现场的11位评委由各个盟市的教学能手以及学科带头人组成,以确保比赛的公平公正。比赛吸引了全区200多名老师到场观摩学习。     

我省小学英语优质课首次开赛

５月１８—１９日,湖南省首届小学英语优质课竞赛在长沙市育英小学举行。来自全省各市、州的１５名小学英语教师,通过本地选拔后参加了竞赛。经过两天的激烈角逐,长沙市育英小学欧阳丹熙和长沙市博才小学龙胜两位青年教师以其良好的专业素质、娴熟的教学技能、轻松自如的教态,以及多种教学媒体的巧妙运用,博得了全体评委和听课老师的一致好评,双双夺得特等奖。她们中的一人将代表湖南省参加今年１１月在珠海举行的全国小学英语优质课竞赛。湘潭市调塘小学黄艳等六名选手获一等奖。这次竞赛的目的,是为了检阅我省小学英语教学成果、探索小学…     

小学英语课堂教学的现状和努力方向——“江苏省2007‘杏坛杯’优质课（小学英语）评比活动”述评

由《江苏教育》理事会和江苏省中小学教学研究室联合举办的为期3天的“江苏省2007‘杏坛杯’优质课评比活动”于5月25日下午在宜兴市落下帷幕。这次优质课评比活动增设了小学英语赛课项目,从而为全省实验小学英语教学的交流与研讨提供了一个很好的平台,也为一批小学优秀英语教师的脱颖而出提供了一个很好的舞台。来自苏南、苏中和苏北的7名小学英语教师参加了赛课,200多名小学英语教师参加了观摩活动。     

搭建音乐课堂教学的高楼大厦

正教学是一门艺术,把每一节课打造成优质课,是需要老师有强烈的钻研精神和高超的教学技艺的。作为一名长期战斗在一线的音乐教师,一直在努力上好每一节课。看到学生在音乐课上有享受,有收获,内心很是欣慰,如果学生精神不足,热情不高,就要反思自己的教学。我曾多次担任过市级"课内比教学"的评委,聆听了很多节经过老师精     

于需要处展现技术魅力

2009年12月25日,江苏省南京市小学信息技术优质课评比落下了帷幕。作为评委之一,我常常被教师们精彩的设计而感动。每当此时,所有听课的疲惫都被化     

农村急需培养小学音乐教师

小学音乐教育是基础教育的重要内容之一,是向中小学生进行美育的重要途径。尤其在小学,音乐教育对学生传授音乐知识与技能、进行审美教育、陶冶情操都起重要作用。但长期以来,忽视音乐教育,特别在农村,小学音乐教师奇缺,严重影响小学音乐教育的质量。全国小学有822,309所,入学儿童有一亿三千多万,但音乐教师只有69000多名。据此推算,平均每百所学校只有8名音乐教师,万名学生中才只有5名音乐教师。从小学音乐教师在全国的分布来看,有     

音乐优质课应回归常态教学

怎样使音乐课堂教学回归常态,引导教师由对优质课的追求转向富有生活化、个性化与生命力的教学探索？怎样强化优质课的导向功能,促进广大教师卓有实效地开展课堂教学实践与研究？音乐课堂要返璞归真,让优质课回归常态教学。上好＂常态课＂,＂常态课＂是教师基础素质的积累,是上好优质课的前提。教师要在一个真实的教研环境下研究课堂教学,用一颗平常心去上优质课,去听优质课。     

音乐教学中的“偏差”问题及其破解

某市举行了一次初中音乐教师优质课展示,我有幸全程观摩了这一活动。这次活动共有六名音乐教师参加,教学的内容于两天前公布,同是七年级的《轻歌曼舞》单元的第一课     

让艺术的光辉烛照低年级语文课堂——听《真想变成大大的荷叶》有感

这学期在组织小学低年级优质课竞赛时,选的课文是<真想变成大大的荷叶>.此次活动,我有幸担当了一名评委.虽然参赛教师个个基本功扎实,极富亲和力的语言、教态,使我身心倍感愉悦;各种现代化教育媒体的运用,令人赏心悦目,优美的音乐配合着灵动的画面,更给人以身临其境之感;低年级学生那可爱的面容、稚嫩的语言、天真的想象,也一直感动着我,使我能真切地感受到一种热热的生命力量在身体里涌动.