搏击运动员商业竞赛伤亡事故的法律责任分析

商业搏击竞赛在我国迅速发展,但是由于组织经验的不足,以及搏击运动自身存在的风险,搏击运动员的伤亡事故风险加大。现实中,因责任不清而出现的相互推诿导致延误运动员救治时机的现象较多。因此,事故发生后,应当尽快的明晰各方应负的法律责任,通过多种救济途径来保护运动员的合法权利。     

我国搏击比赛运动员保护的现状分析及建议

本文以上官鹏飞事件为例,基于我国搏击赛事对选手保护的现状,通过对比国外高水平赛事,认为长期以来我国搏击赛事组织不规范、职业化改革反复、体制不健全等原因造成了对运动员人身安全最大隐患,从而为健全我国的搏击赛事体制提供有益的参考.     

基于SWOT模型探析优秀搏击运动员转型军校教员的发展策略

体制内优秀搏击运动员退役后转型军事院校教员,不仅是对自身身份的再探索,同时也会为军校教学人才库注入新鲜血液。随着新时期军校教学改革的推进,对军校教员提出了更高要求,搏击运动员因其自身的一些短板在转型发展的道路上面临诸多问题。本研究采用SWOT分析模型,就优秀搏击运动员自身的优势、劣势及外部的机遇进行整合,从而提出搏击运动员转型军校教员后的一些发展策略,以期为更多优秀搏击运动员重塑职业提供参考。     

散打运动员安全问题的探讨——由“上官鹏飞事件”引发的思考

2011年＂中国武术散打功夫王争霸赛＂上官鹏飞事件给中国商业搏击赛敲响了警钟,如何保护运动员安全的问题成为焦点。文章就目前商业搏击赛的规则、赛事运作和组织模式进行分析,探讨其存在的不足并提出相关建议,旨在进一步保护散打运动员的安全。     

对中国前卫搏击与泰拳对抗赛的分析研究

为全面提高我国警察的警体搏击技能和实战水平,公安部中国前卫体协成功的举办了一系列国内、国际搏击大赛.本文通过对"中国前卫搏击对泰国泰拳对抗赛"的调查和对双方运动员、教练员的座谈,以及赛前测量所得的所有运动员的身体形态,并对比赛全过程进行了录像,针对双方队员在比赛中的技战术特点和比赛成绩,做出比较全面的分析研究,旨在进一步为武术早日进入奥运,为我国警察搏击训练的改革提供理论依据.     

体教融合背景下退役运动员转型体育教师的困境与出路

优秀退役运动员转型体育教师是体教融合背景下我国学校体育改革的重大举措,探讨优秀运动员转型体育教师的可能性,发现其存在政策支持、专业优势及现实需求等有利条件,也面对执业资格限制、文化素养偏低、教师职业能力不足等现实困境.建议:完善退役运动员制度保障体系,完善运动员文化教育体系,改革竞技体育人才培养模式,完善退役运动员职业...     

武术搏击训练的运动反应能力研究

武术搏击对运动员的身体素质要求较高,为确保运动反应能力的有效提升,增强武术搏击训练的质效,促进完善武术搏击运动体系的形成。在武术搏击比赛中,运动员的身体反应能力将直接关系到武术搏击比赛的结果,因此在日常的武术搏击训练中,加强对运动员反应能力的培训以此来提高其搏击的水平至关重要,具有探究分析的价值意义。本文着眼于实际,从多个维度出发,系统探讨武术搏击训练过程中运动员反应能力的提升方法,以期逐步构建起完备的武术搏击训练体系,全面提升现阶段武术搏击训练体系,切实满足现阶段武术搏击训练的相关要求,不断增强运动反应能力。     

非京籍竞技体育人才引进及管理政策研究

目前引进非京籍竞技体育人才已成为解决北京市竞技体育人才资源匮乏和促进竞技体育发展的主要手段。采用文献资料法、专家访谈法,通过对非京籍运动员的社会福利待遇、人才引进政策、体教分离的行政管理体制、义务教育、户口和学籍管理制度的分析,探讨非京籍运动员面临的现实问题,寻求解决导致人才流失或人才难招的方法。研究认为,目前需要解决的主要问题有:改革体教分离的管理制度,重视运动员的义务教育,改革户籍与学籍管理制度,竞技体育人才引进的政策制定应具备横向性、连续性、一致性、以及可操作性。因此,政府职能部门之间应相互配合,共同制定并实现体育发展的战略规划目标,为体育事业的发展提供有力的支持。     

有氧搏击操在高校体育教学中的发展策略

由于各个学校对健身运动的重视程度不一,在健身器材上的投入也不尽相同,难以全面满足健身运动的要求。有氧搏击操的出现以较低的成本成为健全大学生的体魄新式运动项目,凭借酷飒的肢体动作在大学生群体中广受欢迎。有氧搏击操作为一种新兴的体育活动,在高等院校中得到了广泛的应用。通过调研与分析,笔者认为发展有氧搏击操要提高有氧搏击操的师资力量,优化教师学历结构,营造良好的教学氛围,大力推广有氧搏击操的发展。     

勾拳在自由搏击运动中的运用研究

伴随我国自由搏击运动发展不断创新,勾拳作为自由搏击一种击打形式及方法,其重要性不言而喻。通过近年来大多研究发现,勾拳运用的科学性与优化性对速度提升、力量爆发、技术发挥影响颇大。本次研究将对勾拳在自由搏击运动中的运用进行分析研究,为下一步工作开展提供依据参考。     

智能时代高校智慧体育服务的逻辑蕴涵、体系建构与运行保障

随着智能信息技术在高校体育垂直应用场景的不断延伸,高校体育服务环境正发生重大改变,并由外而内对高校传统单一的体育服务方式、碎片化的体育服务功能、松散化的体育服务结构形成冲击,智慧体育服务孕育而生。高校智慧体育服务是兼具"技术智慧"与"人本智慧"的体育服务新模式,代表着智能时代高校体育创新发展方向。围绕新时期高校体育改革创新现实诉求与工作重点,建构"供给、需求、环境"三维分析的SSS框架体系,尝试探究高校智慧体育服务体系"目标导向-动力整合-利益协调-共享发展"的运行逻辑,提出高校智慧体育服务体系运行保障路径:(1)凝聚合力,探索建立"政府支持、市场参与、多方筹措"经费支持通路;(2)固本强基,夯实大数据为核心的智慧体育服务平台建设基石;(3)正向推进,引导学生共创共享智能信息时代高校智慧体育成果;(4)主动对标,实现高校体育教师智慧素养与智慧能力集成;(5)精准适切,整体性绩效评价引领提升高校智慧体育服务管理效能;(6)风险防控,全力保障高校智慧体育服务信息系统与网络安全。     

英国体育健身娱乐产业现状解析及重要启示——关于运营质量和职业资格管理

运用文献资料与比较分析法,对英国体育健身娱乐产业现状进行了解析。社会团体应借鉴ISO9000质量保证国际标准体系中之精髓,制定本行业质量管理评价标准体系,促进体育健身娱乐产业运营质量管理向规范化、正规化方向发展,组建全国性体育健身娱乐产业协会。通过各种教育与宣传活动,努力提升全社会对体育健身娱乐产业的认知度,促进体育健身娱乐产业健康可持续发展;在国家主管部门宏观指导并会同社会团体与相关机构的参与下,使其真正具有行业的认同性和可操作性。     

竞技体育人才培养与管理体制转型的“浙江实践”探索

浙江竞技体育人才培养与管理体制院校化的制度安排,以及基于这一制度的体制与机制设计,在解决普遍存在的老问题及不断出现的新问题上,进行了积极有效的实践探索。"浙江实践"的核心是竞技体育人才培养与管理体制院校化,在人才培养上,实现了从竞技体育后备人才的九年制义务教育到优秀运动员的大学学历教育的院校化培养体制,在体制机制上,创新了"竞技体育系—项目管理中心—协会秘书处三位一体"的院校化管理体制。"浙江实践"是一种改革方向明确和道路预先设计,但需逐渐体制成型和机制完善。     

上海市社区体育管理体制的缺陷及对策

对现行的上海市社区体育管理体制所存在的缺陷进行分析，提出上海市社区体育管理体制要分阶段、分层面地逐步推进，建立多系统、多层次的行政性与社区自主性相结合的新型社区管理体制。     

对我国运动项目的设立及其管理制度改革的新思考

目前我国在运动项目的设立及管理中存在的主要问题有:与国际开展的体育项目在项目分类和设置上尚未完全接轨;有的运动项目的设立和分类管理不科学;对新设立的体育项目缺乏严密的管理等。运动项目管理制度的改革必须坚持项目设立的管理办法,实行分类管理和分类指导,将我国正式开展的体育项目规范介绍、编辑成册。     

我国体育治理演进研究

通过文献资料和专家访谈,梳理了建国以来的重大体育事件和体育政策文件,厘清了我国体育治理的发展脉络,总结出我国体育治理演进的特征,旨在提出未来我国体育治理运行机制需关注的4个要素。我国体育治理演进大体分为5个阶段,2条脉络贯穿始终：一是以奥运会为代表的竞技体育,二是以全民健身为代表的群众体育,在"体育为国"与"体育为人"中寻找社会认可、国家认同的均衡结果;3个主体复杂博弈：体育行政部门、体育市场主体、体育社会组织依次登台且反复切割边界,寻求内部结构均衡与外部协调发展。在这种"2脉络3维度"的分析框架下,我国体育治理演进呈现出4个特征：渐进性、反复性、导向性、收敛性。体育体现着强烈的国家意志,正因如此,调整体育治理结构、优化体育治理主体才会出现渐进性与反复性,最终政府、社会、市场在不同的体育子结构中收敛于最优匹配,进而建立体育全面协调发展的运行机制和支撑体系。我国体育治理演进的未来路向：构建多中心体育治理结构的制度形态,凝练互构共生的多元化体育治理主体,完善多样化体育治理手段的策略集合,制定社会化体育治理评价的指标体系,并且,将多中心结构、多元化主体、多样化手段、社会化评价4个要素通融于体育治理运行机制中。     

日本冰雪运动发展模式及对我国冰雪运动跨越式发展的启示

日本是亚洲传统冰雪运动强国,通过两次举办冬奥会,逐步形成了较为成熟的冰雪运动发展模式。日本通过政府、社会和市场等多主体的密切合作制定了层级分明的《体育基本法》及政策支持体系。日本体育经费投入增长较快、分配合理,场馆建设迅速、运营方式灵活多样,"一贯制"培养体系发展模式为我国实现冰雪运动跨越式发展提供了诸多启发。完善竞技体育治理体系,变革冰雪运动发展方式;从"战略驱动"到"科技驱动"全面提升备战水平,从"要素驱动"到"创新驱动"推动冰雪运动跨越式发展,打造夏冬奥一体化发展模式;统筹规划资金来源与分配,科学布局设施建设与运营;构建"教育普及－社会推广－竞技提高"多边融合的人才协同培养模式;培育冰雪文化,营造社会氛围,加强国际交流,全面提升我国冰雪运动国际影响力。     

论社会转型期体育的发展与管理

运用文献资料法 ,探讨了在社会转型时期我国体育发展与管理的一些基本理论问题。笔者提出 :在社会转型时期 ,我国体育的发展与管理必须适应建立社会主义市场经济体制的要求 ,以经济学等新的视角来认识考察当代中国体育的本质与结构 ,充分引进市场机制 ,深化体育管理体制改革 ,改变传统的体育发展方式 ,实施“科教兴体”和可持续发展战略。     

普通高校体育与健康课程课内外一体化教学模式的改革研究

在对我校学生进行充分调查研究的基础上,我们对教学内容、教学大纲、教学评价体系、教材进行了改革,针对课外体育活动的组织形式和考核方法还进行了实验研究,创立了课外体育活动的组织管理体系和考核与监督评价体系,开设了作为课堂教学有益补充的网络课堂,构建了一种全新的普通高校体育与健康课程课内外一体化教学模式。     

我国全面推行竞技体育社会化的改革构想

从观念更新、体制创新、赛制改革、社会力量培养等方面,对我国竞技体育体制的改革及其全面走向社会化问题进行了前期研究。认为建立和形成以协会管理为主体、多种管理主体并存、业余与职业相衔接的具有中国特色的竞技体育体制,是推动我国竞技体育可持续发展的重要理论线索。