我国冰雪项目后备人才培养保障政策研究

运用问卷调查、专家访谈与数理统计等方法,结合政策工具理论,调查国内主要冰雪地域冰雪项目后备人才培养与保障现状,跟踪相关政策的实施成果,寻找现行政策执行的阻碍,为后续相关政策的设计与优化提供参考建议。结果表明,冰雪运动后备人才培养保障政策积极推进具有成效,但还存在环境型政策工具占比过大、未能充分体现政策客体诉求、政策执行不够到位等问题。建议各地区因地制宜,倾听各方利益诉求,制定量化的、可操作性强的政策,合理利用多种政策工具,重视政策执行,建立以中央为指导、地方政府为重点、社会与市场共同参与的冰雪运动后备人才培养保障政策体系等。     

我国冰雪运动后备人才培养模式的研究

加强对我国冰雪运动后备人才培养模式的研究,已成为保证我国冰雪运动可持续发展的当务之急。利用冬奥会这一良好契机,改善我国冰雪运动后备人才培养现状,是一个值得深入研究和探讨的课题。通过走访调查、文献资料调研与逻辑分析,指出我国冰雪运动项目后备人才培养模式的现状和存在的问题,并从培养机制、体制、管理模式和保障体系等多方面提出和论述了改进的对策,以期为完善我国冰雪运动项目后备人才培养模式提供建设性意见。     

我国足球后备人才培养体系的研究

揭示转轨时期我国足球后备人才培养体系改革的必要性；对后备人才培养体系的三个层次——职业俱乐部、足球学校和业余足球俱乐部、足球普及层面进行发展现状、存在问题及其原因的研究；对足球学校存在的高收费、粗放型经营、学生出路、缺乏宏观调控等现象进行论述；对我国后备人才培养体系提出对策建议。     

我国少数民族自治区冰雪运动后备人才培养现状研究

为了进一步完善我国少数民族自治区冰雪运动后备人才的培养机制,采用文献资料法、实地访谈法、问卷调查法和数理统计等方法,对新疆维吾尔自治区乌鲁木齐、阿勒泰和昌吉州及内蒙古自治区中阿尔山、扎兰屯和海拉尔等六个地区冰雪运动后备人才培养单位现状进行调研,找出其出现的问题和不足,提出合理性建议,为我国少数民族自治区冰雪运动更好地发展提供理论性参考.     

市场经济条件下我国冬季项目后备人才培养模式的研究

在计划经济体制下举国体制是我国竞技体育快速振兴的有效手段,为我国赢得了众多的荣誉,展现了中国强大的一面.随着市场经济体制的发展,原有的体育人才培养体制落后于社会的发展,可持续发展能力不足,制约了我国冬季项目的发展.通过调研、访问、分析认为我国冬季项目人才培养应逐步进行改革以适应市场经济的发展,提出"学社结合"发展模式是有利于我国冬季项目的可持续发展的有效方法.     

备战2022冬奥会我国冰雪体育后备人才的培养

2022年我国将在北京——张家口举办第24届冬奥会,要实现冬奥会的全面参赛,逐步完善梯队建设、着重培养新鲜血液以及做好后备人才的选拔培养则是急需面对的首要工作.对我国冬季项目人才发展现状进行分析,提出体教结合,与国际、社会团体的合作共建,跨项、跨界选材与培养,适当改变国内比赛少年组赛制等后备人才的培养措施,旨在以2022冬奥会为良好契机,促进我国冰雪体育的全面发展.     

对我国冰雪运动项目后备人才匮乏问题的探讨

目前,我国冰雪运动项目人才匮乏的问题十分突出,尤其是各项目之间发展很不平衡,尽管有的项目在国际大赛中已有显赫位置,但昙花一现的问题仍然存在。为解决人才匮乏的问题,既要弄清问题产生的原因,又要拿出解决问题的具体办法。     

哈尔滨市冰雪运动项目后备人才匮乏析因

就目前冰雪运动人才青黄不接、后继乏人的问题，对梯队结构状态进行了调查，发现近年来梯队结构逐渐向“电柱”形转化。由于没有形成一个庞大的后备队伍，给一线、二线的选才造成了严重的局限性，进而制约了运动水平的提高。通过分析提出了解决目前状况的建议。     

我国摔跤项目后备人才培养路径研究

在中国摔跤文化推广以及各类型摔跤人才培养的过程中,需要对现有预备人员及教练的素质进行提升,并通过完善摔跤比赛培训管理的制度,不断推广中国的摔跤项目。文章对摔跤项目后备人才培养路径进行探讨分析,为促进我国摔跤人才的培养提供参考。     

数字技术在冰雪运动后备人才培养中的运用研究

探索数字技术在冰雪运动后备人才培养中的应用有利于推动冰雪运动竞技训练向“科技体育”的方向发展。运用文献资料等方法,对数字技术在冰雪运动后备人才培养中的选拔、训练、医疗、管理等方面进行分析。认为数字技术与冰雪运动的融合发展是当代冰雪训练科技化的必然趋势,能提高冰雪运动后备人才的培养效率、提升冰雪竞技运动水平。建议在今后冰雪运动后备人才培养中广泛应用,为推动我国冰雪运动后备人才培养效率和水平的不断提升提供参考。     

我国冰雪运动文化的梳理与当代反思

本文运用文献资料法、逻辑分析法进行归纳与分析,通过对我国冰雪运动文化发展的梳理、现代冰雪运动文化特征的全面探讨。研究认为我国冰雪运动文化发展具有大众化程度不高,区域发展不平衡,产业化基础薄弱,对传统冰雪运动文化的内涵挖掘不够等困境,并提出从加强思想文化的挖掘和推广,加强冰雪运动文化的物质基础保障,强化大众媒体对冰雪运动文化推广的作用,创新传统冰雪运动器物文化等方面来发展我国冰雪运动文化。     

中国冰雪体育旅游研究现状述评

伴随北京承办2022年冬奥会,对冰雪体育旅游的关注度逐渐提升。主要采用文献资料法,对近年来国内有关冰雪体育旅游的核心期刊29篇、冰雪运动期刊21篇与硕博论文33篇,从概念界定、研究视角、研究方法、研究结论四方面进行归纳和评述,旨在从整体上把握中国冰雪体育旅游研究现状,剖析其存在的问题：概念界定未能在学术界达成共识,研究方法缺乏创新,研究视角维度与深度不够,重复研究过多,结论观点缺乏创新。围绕奥申委提出的3亿人上冰雪的宏伟目标,在中国势必掀起冰雪体育旅游研究热浪,会触动冰雪体育旅游的科学研究更加深入、全面。     

冰雪体育赛事现场观众的培育

加强冰雪体育赛事现场观众培育措施,提升现场观众欣赏水平综合和素养,可以使得观众更好地欣赏冰雪体育赛事,得到美的熏陶和享受,还可以使赛事主办方获得效益,两者相互促进和发展。通过深入分析和研究,认为对冰雪体育赛事信息了解的程度、经济因素、欣赏水平、赛场环境等是影响冰雪体育赛事观众现场观赛的主要因素;提出加大媒体对赛事的宣传力度、实施多种售票模式、提升现场观众的欣赏素养和优化赛场内外环境等培育措施,为竞技体育和群众体育的”双丰收”提供理论参考。     

四川省大学生冰雪运动发展现状及对策研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对四川高校学生冰雪运动参与现状进行调查,分析四川省冰雪运动项目课程难以施展的原因,针对存在的问题提出具有发展策略的建议。并得出以下结论:1.川内市场开发不成熟,产业链不完整。2.高校学生期望参与冰雪运动,但大部分学生能够参与的机会很少,参与动机也以满足好奇心,身心娱乐为目的,极少学生是以培养一项运动技能为目标。3.冰雪运动的发展受到极大的制约,主要表现在自然坏境与资金的不足,发展高风险也在一定程度上有着制约作用。4.高校普及发展可采用室内人工冰场的联合建设与开发;实施学企结合;学科融合,科学设置课程;注重人才引进与培养。     

北方高校冰雪体育文化的塑造

冰雪体育文化是北方独特的地域文化现象。冰雪体育运动在锻炼北方高校学生健康体魄的同时,也磨练了学生坚忍不拔的意志,培育了学生团队协作精神和大局意识,对学生冬季焦躁的不健康心理状态也起到很好的调节作用。基于安全、经费、专用设施等方面的限制,高校冬季冰雪体育活动存在开设情况差异较大,开设项目单一、趣味性不强,学生参与积极性不高等现状,提出营造良好的校园冰雪体育文化氛围,强调冰雪体育运动隐性功能,增强高校支持力度,开拓思路,克服场地设施障碍,以人为本,提高运动的趣味性和娱乐性,培养培训专业师资,提高教师指导水平等措施,旨在不断加强北方高校冰雪体育文化的塑造。     

构建有地域特色的城市冰雪体育文化体系

体育作为一种特殊的城市文化现象,在满足人类追求和提高人口综合素质方面起到不容忽视的作用。从人口综合素质、生活方式、政策导向、形象标志、文化产业,以及冰雪文化的艺术传承、建筑文化和冰雪文化传播、民族审美文化和环境保护等方面进行了论述,构建了黑龙江省地域特色冰雪体育文化与城市文化及城市发展的文化体系。     

上海市冰雪运动发展路径研究

文章采用文献数据搜集、逻辑论证推理等方法,以上海市冰雪运动事业的发展状况为研究对象。针对冰雪运动参与比例低、未来潜力大、冰雪项目消费需求大、冰雪产业规模增速快、相关政策相继出台的发展现状,分析得出上海市群众冰雪运动的发展路径是把握政策利好、打造上海市冰雪品牌效应、发展上海市冰雪产业经济、重视上海市校园冰雪运动。     

构建黑龙江省城市冰雪体育文化体系的思考

城市冰雪体育文化对推进城市经济建设、提升核心竞争力和人民精神生活的丰富具有十分重要的意义。分析了冰雪体育文化与城市文化及城市发展的关系,以及冰雪体育文化在城市发展建设中所起的促进经济发展、城市体育设施建设、发掘历史文化和人的全面发展的作用,并从政策导向、人文精神、形象标志、文化产业、建筑文化和冰雪文化传播,以及冰雪文化的艺术传承、旅游业的开发和环境保护等方面论述了黑龙江省城市冰雪体育文化的建设和发展。     

冰雪强省战略下创新型冰雪体育硕士培养的实践研究

创新型冰雪体育硕士培养对发展区域经济、提升冰雪文化有着重要的作用,哈尔滨体育学院作为黑龙江省唯一一所高等学府,肩负着创新型冰雪体育硕士培养的重要使命。通过分析哈尔滨体育学院冰雪体育硕士的培养现状,围绕“德”、“贤”、“智”、“能”及社会贡献度提出创新型冰雪体育硕士培养在培养目标、课程设置、评价体系上的三大对策和与之相应的修订课程,建立实践基地,完善评价体系,创建学术氛围、引入竞争机制,创设多种实践、教学环节五大措施,摒弃以往注重理论研究,忽视技能培养,致使人才培养规格不能适应社会经济发展实际需要的弊端,发挥哈尔滨体育学院创新型体育高层次人才的培养优势,以期完善和提升地方院校在创新型体育硕士人才培养的全新路径,从而真正提升人才培养质量,促进区域经济的发展。