共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
黄邦杰 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(2):29-30
考试制度的改革是推进中小学全面实施素质教育的一项重要措施。考试内容的改革是考试制度改革的核心问题。在初中阶段的数学教育教学活动中,中考数学试题发挥着特殊而又重要的导向作用。为发挥中考数学的正导向作用,有利于普及九年义务教育、提高数学教学质量,中考数学命题应遵循如下原则: 一、国家规定性原则(Compelling Principle) 我国是一个多民族统一的国家,从教育发展水平看,各地教育教学水平发展不尽相同,为共同提高国民的基本数学素质,国家规定了基本的数学水平。初中《数学教学大纲》就体现了国家对所有地区的数学最基本的要求,各地根据教学大纲编写的教材具体体现了“大纲”要求的水平。因此,大纲、教材应是中考数学命题主要参考的文件和材料。常言“依纲据 相似文献
2.
近年来中考数学命题思路由知识立意转向能力立意 ,全面系统地考查“双基” ,考察分析问题、解决问题的能力 ,尤其是近两年来对创新意识、创新能力的考察 ,极大地促进了素质教育———这要归功于全国各地的中考试卷命题者们对大纲教材的深入思考与锐意创新 ,思考使得中考试题有依有据 ,创新又使得中考试题可圈可点 .思考是创新的前提 ,创新是思考的必然要求 .1 思考1.1 紧扣大纲教材中考相当一部分试题直接取自或间接取材于大纲教材的正文、例 (习 )题 ,对义务教育数学教学起着正确的导向作用 ,这样做的直接结果是近年来教师普遍关注大纲教… 相似文献
3.
毕业考试属水平性考试,升学考试属选拔性考试,“中考”实际上同时兼具这两种功能。一套中考试题,必须严格遵循和充分体现教学大纲对教学目的的规定,才能有高的效度;必须遵循和体现教学大纲对各部分知识界定的层次要求,才能保证合适的难度,九年义务教育的《数学教学大纲》(以下简称《新大纲》)的教学目的和教学要求,最主要的变化与发展就是体现并落实“素质教育”,这就决定了使用义务教材以后的中考,必须以“素质教育”为基本导向。具体地说,其特点表现为以下几个方面: 相似文献
4.
《中职数学大纲(2009版)》(下面简称《大纲》)对中职生数学思维能力作了明确要求。本文结合教材《数学(基础模块)》(高教版,李广全等主编)内容和《大纲》要求,举例说明提高思维能力的四种做法,并提出教材处理思路。 相似文献
5.
杨东俊 《中国小学语文教学论坛》2002,(Z1)
一、明确《大纲》要求，做到“知彼”写作是中考语文中赋分比例最大的考查内容，要想在中考作文中取得满意的成绩，有三个重要文件不可忽视，因为这三个文件是中考作文命题的依据。第一个文件是１９９２年由国家教委颁布的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲（试用）》，这个《大纲》迄今已用了１０年，有人把它称为“原《大纲》”或“旧《大纲》”。之所以要重视这个《大纲》，是因为参加２００２年中考的考生依然用的是从１９９２年秋季以来在全国使用的语文教材，而这个《大纲》是与教材配套的，依据学什么考什么的精神，这个《大… 相似文献
6.
《初中数学教学大纲》明确指出:“初中数学教学中发展学生的逻辑思维能力主要是逐步培养学生:会观察、比较、分析、综合;抽象和概括;会用归纳、演绎和类比进行推理;会准确阐述自己的思想和观点;形成良好的思维品质”.根据大纲这一要求及近年来中考试题中常出现的一类源于教材又高于教材的探索性问题,教师在教学中应紧紧扣住大纲,充分利用教材及其例题、习题培养学生的思维能力,真正达到既提高教学质量又减轻学生负担的目的. 相似文献
7.
一、关注五大因素,应对中考改革 有五大因素影响2003年语文中考命题: 第一,依据语文教学大纲。2000年3月教育部制订的《语文教学大纲(试用修订版)》(以下简称《大纲》),是本届学生考试的主要依据。命题要落实《大纲》关于阅读、写作、口语交际共18项“教学内容和要求”。 第二,充分发挥教材作用。2003年我省应届初中毕业生所学教材,是人民教育出版 相似文献
8.
一、试题评析云南省2003年中考语文试题,以《九义修订大纲》、《新课程标准》、教材及《中考说明》为命题依据,较多地涉及课外材料,体现了教育部“初中毕业、升学考试改革的指导意见”精神,体现了新课程的教学理念和语文教学改革的要求,并结合我省初中语文教学及考生的实际,对全面推进我省中小学素质教育的实施,对中学课程改革和培养学生的创新意识和实践能力方面都起到了很好的导向作用。试题的主要特点: 相似文献
9.
教育部颁发的《中等职业教育德育大纲》,其中要求中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。中等职业教育数学校本教材中如何渗透德育教育呢,笔者从以下几个方面进行了探究。 相似文献
10.
近年来中考数学命题思路由知识立意转向能力立意,全面系统地考查"双基",考察分析问题、解决问题的能力,尤其是近两年来对创新意识、创新能力的考察,极大地促进了素质教育--这要归功于全国各地的中考试卷命题者们对大纲教材的深入思考与锐意创新,思考使得中考试题有依有据,创新又使得中考试题可圈可点.思考是创新的前提,创新是思考的必然要求. 相似文献
11.
1 命题的背景随着素质教育的不断深入 ,考试改革越来越受到人们的关注 .中考数学既要体现义务教育的基础性、全面性与选择性的功能 ,又要充分体现学科的特性及素质教育的要求 .综观 2 0 0 2年全国各地中考数学试题不难发现 :落实减负 ,试题趋向简约 ;注意应用 ,突出考查能力 ;着意创新 ,激发创造意识 .这反映出各地命题的指导思想及新的改革方向 ,这对转变数学教育观念 ,改革数学教学现状 ,真正实现以学生发展为本 ,深化数学素质教育 ,具有正确的导向作用 .2 试题的特点2 .1 基础知识源于大纲而不拘于大纲2 0 0 2年的全国各地中考数学试… 相似文献
12.
一、中考英语命题趋势分析 1．命题的依据 中考英语的命题是以《全日制义务教育普通初级中学英语课程标准》及《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》的要求为命题依据，而不是根据某一版本的教材来命题的。命题重点突出下列几点原则： 相似文献
13.
14.
四川省一九九六年中考试题(以下简称’96中考题),依据九年制义务教育初中数学大纲(以下简称新大纲),立足于九年制义务教育初中数学教材(以下简称新教材),通过精心设计,较好地体现了新大纲和新教材对初中数学教学的要求.这样命题有 相似文献
15.
2004年中考复习正在紧张进行,笔者在复习工作中有几点体会,现与大家交流。一、认真学习教学大纲,全面把握现行初中英语教材英语教学大纲既是教材编写的依据和制订教学要求的依据,也是考前复习和考试命题的依据,对《大纲》和教材的整体把握应十分清晰明了,尤其要准确把握《大纲》中对基础知识与能力的要求。初三复习 相似文献
16.
正确发挥中考对初中数学教学改革的导向作用,是数学教育界共同关心并在努力探索与实践的重要课题.本文从安徽省八年来中考数学命题的实践与回顾出发,论述了中考命题应以引导教师遵循教改方向、深研大纲、深钻教材、充分发挥教材的教育、教养功能,切实提高教学质量为目的,要注重基础,突出数学思想方法,加强能力考查要求. 相似文献
17.
1996年中考是使用九年义务教材之后的首届中考,它的命题必然会引起教师、学生及社会各方面的关注,也将给初中数学教学带来深远的影响,结合参加天津市阅卷的情况,谈几点看法。1 试卷的特点 (1)严格贯彻九年义务教材、大纲的要求和市教研室规定的考试范围,即毕业卷以三年级的教学内容为主,升学卷不超过九年义务教材、大纲的初中教学要求。 相似文献
18.
随着时代的发展 ,教育部针对《九年义务教育小学数学教学大纲（试用）》（以下简称《大纲（试用版）》）中与时代要求明显滞后的有关内容 ,及时地进行了调整、修订（以下简称《大纲（试用修订版）》）。《大纲（试用修订版）》及据此新编的教材 ,将从今年秋季一年级起相继开始试用。为便于小学数学教育工作者切实学好用好《大纲（试用修订版）》 ,现就自己对《大纲（试用修订版）》的学习 ,谈几点体会。关于小学数学学科的性质与任务首先 ,《大纲（试用修订版）》进一步明确了数学学科在教育阶段的基础性和工具性。也就是说 ,数学不仅对学生… 相似文献
19.
2000年以来,人民教育出版社小学数学室根据《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》(以下简称《大纲(试用修订版)》)对人教版现行九年义务教育小学数学教材进行了修订。本次教材的修订是以“三个面向”为指针,贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神,旨在使小学数学教育更加有利于提高学生的素 相似文献
20.
徐向东 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(1)
中考数学复习时间紧,任务重,千头万绪从何抓起?通过对前几年中考试题的分析研究,结合近几年的复习经验,浅谈我的一点复习方法。一、抓中考数学命题走势,采起有针对性地复习1.紧扣大纲,抓住教材考前复习,任务重,时间紧,绝不可因此而脱离教材。相反,要紧扣大纲,抓住教材在总体上把握教 相似文献