浅谈初中思想品德课中的感恩教育

当今中学生感恩意识的缺乏,近年来已引起社会各界的关注。在构建社会主义和谐社会的今天,感恩教育显得尤为重要。本文从开展感恩教育的必要性、具体内容以及注意的问题等方面,对在初中思想品德课中开展感恩教育进行了论述。     

谈在初中思想品德课教学中如何进行感恩教育

当今中学生缺乏感恩意识,不利于学生的健康成长,教师应在思想品德课教学中进行感恩教育,提高学生道德修养．促进学生身心健康发展。     

初中思想品德课中的感恩教育之我见

感恩教育有助于提高学校德育实效,实现德育目标。感恩教育可以培育和提高人们的和谐文化素质,让人们尽可能以感恩的心态和理念来规范自己的行为,来处理人与人、人与事、人与社会等关系,学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统,值得我们不断继承和发扬。     

浅析感恩教育在思想品德课中的渗透

如今,家庭物质条件越来越好,在家父母往往竭尽所能地给孩子创造最好的物质条件,在学校教师给予孩子最多的是知识,久而久之孩子习惯了他人的给予、付出,不懂得感恩。感恩是一种美德,是每个人都应该具备的基本道德素养,是做人的起码的修养,应在思想品德课上渗透感恩教育。     

浅谈如何在小学思想品德课中渗透感恩教育

让少年儿童增强感恩意识,学会感恩,在小学思想品德课中渗透和强化感恩教育,是当代教育工作者义不容辞的责任和义务。     

初中思想品德课中感恩教育的现状及实施策略

我国社会主义市场经济的不断发展以及改革开放进一步深入的大好形势,对我国初中思想品德课中的德育工作也提出了新的要求。对当前教育方式实施感恩教育是思想品德课的重大改变。本文就感恩教育在思想品德中实施的现状及原因展开分析,并提出相应的实施方法。     

议感恩教育在思想品德课中的渗透

<正>感恩教育作为学校德育的一个重要组成部分,是学校教育不可缺少的一项重要工作。所谓感恩教育就是教育者运用一定的教育方式与方法,通过一定的感恩教育内容,对我们     

浅谈初中思想品德课中的情感教育

新课程标准对思想品德课的情感教育提出了新的要求:将情感、态度、价值观放在第一教学目标,这体现了新课程理念的转变。因此,针对传统教学的弊端,在实施新课程的过程中,教师应采取措施适应这一新变化。思想品德课教学只有和学生情感教育结合起来,才能培养学生良好的人生价值观,才能取得良好的教学效果。     

初中思想品德教学中的感恩教育

感恩是人类的美德,感恩之心不是与生俱来的,是经过后天教化形成的。当前生活中感恩缺失的现象比比皆是,这些都给教育带来了挑战。在思想教育中施行感恩教育迫在眉睫。要利用思想政治课堂,从课内、课后、课外三个环节做好感恩教育。     

初中思想品德课中的情感教育

思想品德课的教学过程,既是传授知识的认知过程.又是开启学生心灵的情感过程.情在从知到行的转化过程中起着重要的中介作用.如果能够恰当地运用情感教育,调动学生的积极性和主动性,充分地挖掘他们的潜能,会起到良好的效果.     

论初中思想品德教学中的感恩教育

由于初中生对思想道德的了解还在最基本阶段,因此他们的感恩意识相对比较缺乏,近年来,这一状况已经被社会各界注意到。我国要构建和谐社会主义社会,对人们的感恩教育就必须上升到一定层次,初中生作为接受教育的群体,在思想品德课堂上对其进行必要的感恩教育非常重要。本文对如何在初中思想品德课堂中开展感恩教育进行简要的论述,主要从在课堂上开展感恩教育的必要性,感恩教育的具体内容和需要注意的一些问题三方面进行。     

浅谈中学政治教学中的感恩教育

在构建社会主义和谐社会的今天,感恩教育作为学校德育工作的重要内容,已越来越引起社会的重视。本文针对当代中学生感恩意识缺失的现状,从中学政治教学的角度,指出应充分利用教材中的内容、创设情境、挖掘隐性课程资源等,对中学生进行感恩教育。     

浅谈初中思想品德课中的情感教育

《：思想品德》新课程标准强调：学生的发展应该是多领域的发展,包括知识、情感、人生观。所以在思想品德教学中,教师不仅要关注学生接受信息过程中的认知因素,更要关注学生接受信息过程中的情感体验,这样才能使知识通过情感这个媒介更好地为学生接纳和内化。     

在初中思想品德课中践行感恩教育

感恩,是人性善之反映,是中华民族传统美德,也是社会上每个人都应该遵守的基本道德准则。初中思想品德课教学要重视感恩内容的挖掘,形成系列感恩教育活动,养就学生的感恩之心。     

浅议初中思想品德课中的生命教育

生命教育这一概念所含内容十分丰富,所涉及的领域也很庞大。根据青少年身心特点,初中思想品德学科把各学科涉及生命教育的有关内容进行重新整合,构建出一个积极向上的生命教育内容体系。初中思想品德课所涉及的生命教育相关内容包括:一、学会适时自我调整;二、学会与人交流和合作;三、学会做一名合格公民;四、学会感恩身边的亲人和朋友。     

浅谈思想品德课中的心理健康教育

培养学生健康的心理素质已成为素质教育的重要目标,有许多中小学在教育改革和发展中加强了心理教育的探索,并当作实施素质教育的一个重大研究课题。思想品德课作为实施素质教育的主阵地之一,应把对学生的心理健康教育放在首位,帮助他们树立正确的世界观、人生观,"学会关心",确立健全的人格。     

初中思想品德课中的生命教育探究

生命教育是初中思想品德课中的重要内容之一,是帮助学生正确认识生命的价值与意义、树立起正确的人生观、世界观和价值观。本文主要从采取情境教学、联系生活实践、鼓励实践参与等方法,来唤醒学生的生命意识、激发学生对生命的热爱、体验生命的真谛与意义。     

在初中思想品德课中实施感恩教育的几点思考

感恩教育作为学校德育的一项重要内容,在当前构建和谐社会的大背景下已越来越引起社会各界的高度重视。因此,在初中思想品德课教学中,教师应充分挖掘教科书中感恩教育的教学资源,对初中学生进行感恩教育。     

初中思想品德课责任教育探析

责任教育是教育活动的一种形式,责任教育的目标就是培养教育对象的责任意识和承担责任的能力。初中思想品德课中的责任教育就是指通过使用合理的思想品德教材来培养初中生的责任意识,从而规范初中生的行为。     

关于初中思想品德课中的生命教育初探

当前初中思想品德课程中融入了生命教育,生命教育即生命与教育的结合。对学生进行生命教育有其必要性,让他们了解教育的意义和生命价值有助于学生成长和学习,通过生命教育让整个社会都能理解生命价值、关注并重视教育。