出发与到达

如果说到达是收获的季节,那么出发就是播种的季度;如果说到达是一颗晶莹剔透的宝石,那么出发就是精雕细琢的刻刀;如果说到达是理想的彼岸,那么出发就是乘风     

感谢您,亲爱的老师

如果说孩子是祖国的花朵,那么老师就是辛勤的园丁;如果说孩子是知识海洋中的一只只小船,那么老师就是那盏指路的明灯;如果说学生是不懂事的孩子,那么老师就是慈祥的母亲。您,就是这样一位老师。我永远忘不了那一天。那是我刚入学不久,有一次课间活动,我和同学们一起做游戏     

出发与到达

如果说到达是收获的季节，那么出发就是播种的季度；如果说到达是一颗晶莹剔透的宝石，那么出发就是精雕细琢的刻刀；如果说到达是理想的彼岸，那么出发就是乘风破浪的小舟。因此，出发的盼望缘于到达的硕果，出发的盼望缘于到达的壮丽。     

奇特的镜子

如果说人生是一首壮丽的乐章,那么痛苦就是其中不可缺少的音符;如果说人生是一幅多彩的画卷,那么挫折就是其中不可抹去的色彩;如果说人生是一份凝重的书卷,那么失败就是其中不能忘怀的段落。每个人都会经历风浪,遭遇挫折,陷入痛苦……这是不可避免的,而每每这时,我们也总会拿起一面似乎与生俱来的镜子去窥看这一切。     

我的老师们

如果说我们班是一个大家庭的话,那么我们的老师就是《三国演义》里的一个个将帅。在他们的统帅下,我们一天天在成长。     

好问题 好课堂

如果说一堂好课是一串灿烂的珍珠,那么师生的提问就是串珠的那一根美丽的红线;如果说一堂好课是一首动听的歌,那么,师生的提问就是歌中跳动的旋律;如果说一堂好课是一段活跃的化学反应,那么老师的提问就是绝好的催化剂。因此,好的提问直接关系到一堂课教学的质量。     

读万卷书,行万里路——株洲市荷塘区八达小学书香学校建设经验分享：读万卷书，行万里路——株洲市荷塘区八达小学书香学校建设经验分享

如果说,一本书就是一粒种子,那么我愿意在这春天的季节里播撒成千粒、上万粒种子;如果说,每一粒种子都能旅行,那么我祝愿它们能行千里路,行万里路。一、读万卷书我们觉得,单单为学生提供书源是有限的,要让学生自己去寻找书源,就如同树根伸入地下去寻找水源一样。     

为了忘却的纪念

同学们：秋去冬来,肃杀的季节总是让我们心底涌动复杂的情感。历史的回音,让我们审视过去,启迪未来……1935年12月9日,北平的热血青年学生们在中国共产党的领导下,毅然发动了＂一二·九＂运动。77年后的今天,我们缅怀先人,不禁思绪连绵,感慨万千。如果说,中国古代的历史宛如锦绣织成,那么它近代的岁月则是被鲜血浸透。＂     

遇到“魔鬼学生”怎么办

如果说,每一个问题学生都是对老师的考验的话,那么,许多学校尤其是薄弱学校存在的极少数“魔鬼学生”,几乎就是对老师的“生死考验”。对待这些学生,教育真的是无能为力吗？即使教师不能创造奇迹,我们是否也可以尝试做一些改变呢？     

刻在橘子上的感动

我回首,只见那一片橘林也哽咽了……——题记如果说眼泪是一颗珍珠,那么感动就是孕育珍珠的河蚌;如果说心灵是一片土地,那么感动就是播种机。太多的“如果”之中,我的感动是一只平凡的橘子。     

抓住机会,拥有成功

如果说成功是金色的殿堂,那么,机会就是打开通往这座殿堂重重关卡的钥匙。如果说成功是高远的蓝天,那么,机会就是飞翔在这片蓝天上的那对翅膀。如果说成功是浩瀚的海洋,那么,机会就是自如扬帆远征的英勇舵手。机会是成功的路径,抓住机会,我们将会拥有成功。     

作文因真我而绚丽——“这就是我”作文指导

导语 从小学进入中学，一切都是新的：新校园、新老师、新同学……全新的感觉，全新的生活。我们都想向新同学、新老师展示一个最具魅力、个性可感的“我”。那么，我们怎样向他们说出“这就是我”呢？     

对“如果说……那么……”的几点分析

“如果说……那么……”这种复句并不表示假设关系。尽管它与假设关系的“如果……那么……”似有相同之处,但就其特点和作用来说,则有根本的区别,它在逻辑上不表达充分条件假言判断,从事理上说,前后两个分句也没有因果推论关系。可是。由于“如果……那么……”和”如果说……那么……”在语言形式和实际运用的环境上有许多相似之处,因此极易被混清。下面就“如果说……那么……”这种复句的特点和作用作几点分析。(为方便说明,我们且将“如果说……”记作“分句①”,“那么……”记作“分句②”。)     

用爱开启学生心灵之窗

<正>"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。"不知从何时起,春蚕、蜡烛就成了老师的代名词,鞠躬尽瘁也就成了人们歌颂的主题。如果说老师是春蚕,那么学生就是那一片片绿绿的桑叶,是他们用鲜活的生命滋养了春蚕,如果说老师是蜡烛,那么学生就是那一根根小小的火柴,是他们用自己的小小身躯点亮了蜡烛。其实自然界中的万事万物都是公平的,收获与付出也是相互的。这就是公平。我感激我的学生,是他们给了我一片纯净的天空,是他们     

高三数学试卷讲评课感悟

一 ＂数学综合训练＂是高考冲刺阶段的一个重要环节,有时我们会发现学生做了很多模拟练习,而且每次老师都认真批改、评讲,可是学生解题能力却没有大大提高,问题出在什么地方？如何上好高三数学评卷课呢？ 评卷课,顾名思义就是指对试卷进行讲评的课,因此改进评卷课的教学方法十分必要.首先,必须明确评卷课的特点,如果说新授课是以课本上的知识作为主要的教学资源的话,那么评卷课就应该以学生在答卷中反映出来的问题作为主要的教学资源.换言之,如果说新授课是老师带着知识走向学生的话,那么评卷课就应该是老师带着答卷中暴露出来的问题走向学生.换言之,如果说新授课是＂以本为本＂的话,那么评卷课就应该是＂以人为本＂,这就是二者最主要的区别.     

畅想青春梦 美丽万柏林

7月14日 晴 如果说雏鹰腾飞于苍穹要经历风雨击打,那么搏击长空的青春梦想就是那犀利的双眼;如果说骏马奔腾于旷野要经历千万里奔跑的锤炼,那么奔腾万里的青春梦想就是助其翻越千山万水的铁蹄……     

如果说……

如果说　　生命如一叶轻舟　　那么　　自考，就是双楫　　推开层层的波浪　　激荡起　　知识的粼粼清漪　　如果说　　青春是一汨动人的旋律　　那么　　自考，为它谱曲　　跳动的音符　　诠释出　　生命中不朽的真谛　　如果说　　梦想总惧怕现实的僵冷　　那么　　自考，化成一束丝线　　采撷起每一个日夜　　穿梭成　　一袭梦想的霓衫　　如果说　　向往总在黑夜的沼泽里渺茫　　那么　　自考，就是一豆烛光　　摇曳在风雨的征程中　　昭示着　　信念的不衰与昂扬如果说……@陈艳丽$河北省成安县畜牧局     

团结就是力量

在第三天的晚训中．我们学唱了《团结就是力量》这首歌曲.老师领唱了两三遍,我们便学会了.我们大声唱到：“团结就是力量!团结就是力量!这力量是铁,这力量是钢……”这首《团结就是力量》在小学也曾经唱过,但感觉从来没有像今天这样响亮过．     

巧辩

老师训斥班里的值日生说：“黑板那么脏,抹布是干的．地球仪上……”说着他用手抹了一下,“全是灰。”“哦,老师,”值日生说．     

浅析如何增强班级的凝聚力,提高学生的主体意识

回顾我们班级从清涩逐步走向成熟的点点滴滴,我深切地感受到良好的班风对于一个班集体的成长是多么的重要。如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂;如果说一个班级是一个完整的圆,那么班风就是这个圆的圆心;如果说一个班