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通过对2023年广东中考数学试卷的分析,挖掘2022版新课标下广东试题所要体现的教学导向、关键能力与核心价值,分析备考者所要关注的中考复习要点与核心素养,思考2022版新课标引领下的未来中考命题的方向及教学启示. 相似文献
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林运来 《福建基础教育研究》2022,(8):12-15
2022年福建省中考数学试卷依托学科特点,凸显育人导向;立足学科本质,聚焦关键能力;落实“双减”政策,引领教学改革,对中学数学教学有积极的导向作用. 相似文献
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2012年上海中考结束后,令大家有些许意外的是,一改近年中考数学结束后大多数考生神采飞扬的情况,考生们普遍反映2012年的试卷“有一定难度,颇具思维挑战性”。本人从一名数学教育工作者的视角,客观分析2012年上海市初中毕业统一学业考试数学试卷,感觉全卷紧扣课程标准和《上海市初级中学数学学科教学基本要求》的内容范围与要求。 相似文献
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2022年安徽省中考数学试卷,立足初中数学教学的实际情况,顺应学生的年龄特征与认知水平,遵循课标,彰显素养,稳步革新.试题难度稳定,具有良好的区分度.贯彻落实国家“双减”政策的学业评价导向,引领教学改革,对中学数学教学具有积极的导向作用. 相似文献
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林运来 《福建基础教育研究》2023,(8):46-49
2023年福建省中考数学试卷立足课程标准,注重基础知识;发挥学科特色,落实立德树人;聚焦核心素养,考查关键能力;加强学段衔接,引导后继教学,充分发挥试题的育人功能和导向作用. 相似文献
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2005年武汉课改实验区中考数学试卷,全面落实《义务教育数学课程标准》,难度比往年试题明显降低,试题类型充满着时代气息,贴近生活,灵活多样,改变过去给出结论进行证明或求解,让学生主动去探索实验,然后去证明结论,对培养学生的创新精神和实践能力起到了积极的作用. 相似文献
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[题目] 读了下面这封信,你一定会有所触动,也许你会想到自己曾经历过的事,也许你会有所思考,有所感悟,把你的经历、思考或感悟写出来,将会是一篇不错的文章. 相似文献
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对2002年云南省中考数学试卷、学生答卷的特点,以及存在的问题这三方面作了详细的分析,并针对学生学习数学存在的问题提出了建议。 相似文献
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2023年福建省中考数学卷立足学科特点,侧重“四基四能”、聚焦核心素养、彰显育人价值.该卷较好地凸显了福建中考评价体系的“一核三层三翼”,在落实“双减”政策的同时,引领传统的“以考定教”向“以学定教、以学定考”转变,助力教学改革,实现学生全面发展. 相似文献
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近年来的中考数学试卷中,出现了一类根据已知的数据或信息,进行正确决策的问题,由于这类问题重点考查运用所学数学知识解决实际问题的能力,因而具有一定的难度,下面举例介绍解决这类问题的常用方法。 相似文献
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上海中考数学既具备义务教育阶段学业测试的功能,又是高中阶段学校选拔学生的主要依据之一,因此,整张数学试卷既要注重基础知识、基本技能、基本思想方法、基本活动经验等核心内容的考查,同时也要关注对考生用数学解决问题的能力与数学学习能力的考查。 相似文献
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今年是安徽省高考自主命题的第二年,经过"平稳过渡"的2006年,2007年的数学试卷则迈出了"稳中求变,变中求新,新中求活,活中凸显能力"的命题改革步伐. 相似文献
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初中毕业数学学业考试是义务教育阶段数学学科的终结性考试.安徽省2012年初中毕业数学学业考试数学试卷稳中有变,整体和谐流畅,试题背景公平,解法多样自然,部分试题内涵丰富.试卷既保持结构的融洽和谐,突出《课程标准》的引领作用,又合理设置考查项目及考查功能,保障发现和发展学生多方面的潜能,因此笔者认为2012年安徽中考数学试卷朴实中立意高妙,平淡中韵味深邃. 相似文献
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丁文楚 《中学化学教学参考》2007,(10):48-49
2007年安徽省中考虽已胜利结束,但2007年中考化学试题的基础性、人文性、探究性、应用性却耐人寻味,久久挥之不去。一、中考试题的特点1.基础性2001年教育部颁布的《全日制义务教育课程标准》要求中考应从"知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观"等三个方面对学生进行考查,根据这一要求,化学中考不仅强调对义务教育应掌握的基础 相似文献
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江嘉秋 《福建教育学院学报》2012,13(5):112-114
文章首先对2012年福建高考数学试卷作了总体评价,着重就试题的主要特点、学生的答题情况进行了分析,然后对数学高考的复习教学和试题命制工作进行了一些思考. 相似文献
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