动量定理在解题中的应用

动量定理的内容是:物体所受合外力的冲量等于它动量的增量。即: 应用动量定理解题时必须注意: 1、动量定理的研究对象是单个物体.动量定理中的速度必须相对于同一惯性参照系。 2、动量定理是一个矢量式,动量增量的大小和方向等于冲量的大小和方向。 3、合外力是指作用在物体上的一切外力,因此必须对物体进行受力分析。 虽然动量定理是由牛顿第二定律推导出来的,但凡是与力的作用时间有关的动力学问题,用动量定理分析和讨论比用牛顿第二定律要简便。下面用具体的例题谈谈动量定理在解题中的应用。     

浅析动量定理在解题中的应用

动量定理的内容是 :物体所受合外力的冲量等于它的动量的增量 ,数学表达式为 :F·t=mv2 -mv1.动量定理应用广泛 ,解决物体或物体系统在获得外力冲量时动量发生变化的问题非常方便 ,下面介绍中学物理中运用动量定理解题的几种常用方法 .1 .全程法对由两个 (或两个以上 )物体组成的整体系统 ,若整体系统所受的合外力为恒量 ,不论整体系统内各物体经历的物理过程是否相同 ,都可对整个物体系统变化的全过程应用动量定理 .【例 1】　质量为M的金属和质量为m的木块用细线连在一起 ,从静止开始以加速度a在水中匀加速下沉 ,经时间t1,细线断开 ,求 :…     

利用动量定理的独立性解答物体分离问题

动量定理是中学物理的基本知识内容之一,对动量定理的理解、掌握和应用是教学目标的基本要求.动量定理的文字表述为:“物体所受合力的冲量等于物体的动量变化.”数学表达式为:Ft=△p.我们知道,冲量和动量都是矢量,动量的变化量也是矢量,所以上面的式子是一矢量式.事实上,动量定理是牛顿第二定律的另一种表述形式(动量表述),而牛顿第二定律具有独立性,究其原因是力的独立作用原理;所以动量定理也具有独立性,可以得到其分量式为Fxt=△px和Fyt=△py.利用动量定理的这一特性,可以巧妙解答一些相关物理问题.例1如图1所示,在竖直面内有一光滑的…     

由一道错解题谈动量定理及其应用

动量是矢量 ,是物体机械运动的量度 ,动量定理表明了力对时间的积累效果使物体的动量发生改变 ,但我们在应用动量定理的时候却不能忽略其矢量性 .如果忽略其矢量性就会在解答有些问题时犯错误 .在学习完动量定理后的习题课上笔者让同学们用已学过的知识解答下面这道题 :图 1如图 1所示 ,在竖直方向场强为 E的匀强电场中 ,有一质量为 m、电量为- q的小球 ,在距地面 h处以初速度 v0 水平抛出 ,求小球落地时的速度大小和小球飞行的时间 .由于刚学完动量定理 ,有几个同学应用动量定理及运动学知识做出了如下相似的解答 :因为 (mg- q E) h=12 mv…     

《动量定理》一课的教学设计

一、教学目标（一）知识与技能1.进一步理解冲量和动量的基本概念及性质,在此基础上学习动量定理。2.能够利用动量定理解释生产和生活中碰到的＂打击＂和＂碰撞＂等现象。3.通过对动量定理的学习,培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。（二）重点与难点1.重点：动量定理的内容及其数学表达式的推导。2.难点：对动量定理物理意义的理解及其应用。3.关键：利用动量定理解决实际问题的一般思路和方法。     

动量定理应用中的整体法

动量定理是力学中的重要定理之一,它反映的是力对时间的累积效果和规律.在解决作用时间短,作用力大或随时间变化复杂的物理问题时,运用动量定理比牛顿定律简捷得多.因此在学习动量定理时不仅要掌握定理使用的一般方法、步骤,而且还应熟悉应用动量定理的一些技巧,这样才能在应用动量定理解决疑难问题时游刃有余.现就系统中动量定理的整体运用,举例如下.     

动量定理应用归类分析

动量定理是力学的重要规律之一,从动量角度分析问题是研究物理的一条重要途径,凡涉及到速度和时间的物理问题都可以用动量定理解决．为了强化对动量定理的认识、理解,提高应用动量定理的熟练程度,对动量定理的应用题归类分析。     

“三全”之策，巧用动量定理解质点组问题

动量定理是反映力的时间积累效应的重要规律,在中学物理中,由于动量定理不涉及研究对象具体的运动过程和加速度,因此用动量定理解题灵活、方便、在解题中有着十分广泛的应用,是中学物理教学的重点,也是高考的重点．新课标中动量定理表述为：物体在一个过程始末的动量变化量,等于它在这个过程中所受力的冲量．显然,动量定理的研究对象为“物体”,一般情况下,即是某个单个的运动物体．     

动量定理的理解和应用

1如何正确理解动量定理动量定理所反映的是物体受到冲量作用时,物体动量发生变化的规律,是力的时间积累效应。对于动量定理的理解应该明确以下几点:1.1清楚牛顿第二定律和动量定理的联系和区别     

浅析动量定理的普适性及其应用

动量定理揭示了物体所受的冲量与其动量的变化间的关系,可表示为Ft=p′-p=mv′-mv=mΔv。定理虽由牛顿第二定律推导而来,但其适用的范围要比牛顿第二定律广得多。然而,许多学生对一些常见、简单的问题能够运用它,一旦遇到复杂、生疏些的问题时,即使用动量定理来解是很方便的,但也常常想不到动量定理。针对这个问题,笔者在指导学生应用动量定理时,着重把它分成以下几个方面来加以理解,效果较好。 1.作用力(合力)F无论是恒力,还是变力,动量定理都适用。如果是变力,无非此时式中的F指的     

速度突变探源及解题策略

1．在物理习题中，题目给出瞬时冲量或求瞬时冲量，都是考查学生对动量定理的理解和应用，只是部分学生对动量定理和速度突变没有引起足够的注意而出现错解．     

突破动量定理传统实验的“瓶颈”——变力作用下的动量定理DIS实验研究

设计一组动量定理在弹簧振子中应用的DIS实验,可观测位移发射传感器作简谐振动时冲量和动量增量的大小,该实验可用于验证变力作用下的动量定理,用以突破动量定理传统实验的瓶颈,以此加深学生对动量定理全面的认识和理解。     

动量定理的巧用

动量定理是由牛顿第二定律推导出来的,但它的应用范围比牛顿第二定律广,在处理许多力学问题时用动量定理更加方便,有些牛顿第二定律不能处理的力学问题,用动量定理却能迅速处理。下面从三个方面谈谈动量定理的巧用。     

动量定理和动能定理的换位应用(高二)

解力学问题通常有三种途径:用力的观点; 用能的观点;用动量的观点.一般地,有关时间的问题常用动量定理来解,有关位移(距离)的问题常用动能定理来解.但有时则需将这两个定理换位应用. 1.用动量定理求位移在电磁感应问题中,如果安培力是变力,则无法用求功的公式求出它所做的功,也就不能应用动能定理.这时可用动量定理和求电量的公式     

妙用动量定理 巧解疑难问题

动量定理是高中物理中一个非常重要的规律,凡是能用牛顿定律解决的问题都可以使用动量定理加以解决.动量定理通常应用在碰撞类和打击类的瞬间过程,有时候也不尽如此,比如在处理一些物理过程相对较长的变力作用问题上有时也有着巧妙的应用,并且动量定理还会以崭新的面目出现.现举几例加以说明.例1（江西省重点中学协作体2012届高三联考）从地面上以大小为v₁的初速度竖直上抛一个皮球,如图1所示.经过时间t皮球落回地面,落地时皮球的速度大小为v₂,已知皮球在运动过程中受到空气阻力的大小与速度的大小成正比,重力加速度大小为g.下面给出时间的四个表达式中只有一个是合理的.你可能不会求解,但是你可以通过一定的物理分析,对下列表达式的合理性做出判断.根据你的判断,你认为t的合理表达式应为（）     

力学规律的综合应用

处理复杂的力学问题,一般有三条思路:(1)综合应用牛顿定律和运动学公式求解;(2)综合应用动能定理和机械能守恒定律求解;(3)综合应用动量定理和动量守恒定律求解.有时应用牛顿定律和运动学公式较难解决的问题,而应用动量定理和动量守恒定律或应用动能定理和机械能守恒定律却能轻松得到解决.所以,我们遇到力学问题时,应首先考虑后两种思路.     

动量守恒定律在含弹簧问题中的应用

<正>随着2017年高考大纲将高中物理选修3-5的内容纳入必考系列,我们对动量定理的应用就不得不引起足够的重视了。下面仅以动量定理在两类含弹簧问题中的应用为例,展现我们理解和应用动量定理需要注意的问题,以期达到抛砖引玉的效果。一、由弹簧连接的多个物体系统通过弹簧弹力相互作用多个物体与弹簧组成的系统在相互作用过程中,动量守恒;相互作用力为弹簧弹力,通过弹力做功,系统的动能和弹簧的弹性势     

动量定理应用技巧的导引

动量定理是力学的重要定理之一,它反映的是力的持续作用效果和规律.在解决作用时间短、作用力大而且随时间变化的碰撞、冲击等问题时,动量定理显得比牛顿定律更为简捷.一般涉及运动的两个状态和时间时常用动量定理.即使如此,在遇到复杂的物理问题,应用动量定理处理时,仍然存在着解题技巧问题.那更是好上加好.一、巧用微元法化难为易动量定理表达式Ft=m△υ中的m为常量.倘若是个变量问题,直接应用定理有难度.为此,我们巧取物体的某一部分或增加的质量为研究对象,将逐渐变化的质量在一段很短时间看作定质量.采用质量微元研究,便可将难题化易.例1.一个迎面截面积为50米~2、初速度为10干米/秒的宇宙飞船在飞行中进入宇宙尘埃区域,该区域的尘埃密度p为2.0×10~(-4)千克/米~3,为了使飞船的速度不改变,推力F应增加多少?(飞船与尘埃的碰撞是完全非     

动量定理在“变质量”问题中的运用

<正>运用动量定理解题时常涉及选取流体(如水、空气、高压燃气等),求解此类问题,我们常隔离出一定形状的一部分流体(采用微元法)为研究对象,然后列式计算。采用微元法研究"变质量"问题时,一般选取Δt时间内参与相互作用的物质为研究对象,这是因为应用Δt列方程时易于理解,且不影响方程求解。一、灵活选择研究对象,应用动量定理求动力学问题我们在应用动量定理时,首先要做的就     

I=(BL△φ)/R及其应用(高二)

在电磁感应问题中,当安培力为变力,导体棒或线框将在磁场中作变加速运动.因速度随时间作非线性变化,一般不能直接应用牛顿运动定律,动能定理及平均动量定理求解,可利用动量定理结合法拉第电磁感应定律推导出一个求解此类问题有用公式. 图1示,电路中导体棒ab长为L,某时刻t速度为v经极短时间间隔△t产生感应电流为i,而