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文章通过回顾中国古代数学的辉煌发展历程,挖掘其中富含数学思想的部分,以祖暅原理为例,基于HPM视角,对模型思想融入高中数学柱体和锥体体积公式的推导及教学进行研究,并从教学设计和教学实施两个方面给出教学建议:教师在进行教学设计时,应结合教材并深挖数学史中的数学模型进行二度创造,在教学设计层面将模型思想融入教学活动中;教师在进行教学时重在让学生明确数学模型的形成过程和适用条件,让学生体会从具体到抽象、从特殊到一般的研究过程,引导学生形成模型思想和对策思维,提高学生解决问题的能力。 相似文献
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在实验探究教学中,教师通过创设问题情境,设置假说保证,引导学生探究,从而得出结论,可以发展学生的创造性思维,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力.下面以《原电池原理》实验探究教学设计为例,展示该模式的实施方法. 相似文献
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黄海燕 《数理天地(高中版)》2023,(21):79-81
在高中数学课程中,教师要优化和解决各类教育教学问题,要提高学生从数学角度发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力,要促进学生数学学科核心素养的形成和发展,在高中课堂的教学中让学生进行深度学习就尤为重要.本文通过梳理高中数学课堂实现深度学习的意义及其实施策略,以“几何体体积”的教学片段为例,进行基于深度学习的高中数学课堂落实数学学科核心素养的实践探究. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
作为新课程标准提倡的三大教学方式之一的小组合作学习教学法,其教学价值和作用已逐渐被广大一线教师所认可。小组合作学习作为一种"以生为本""以小组为核心"的教学方式,其在小学语文教学课堂中的应用,能有效地改变以往的以单纯传授为主的教学模式,并切实地促进了生动和谐的教学新局面的形成。因此,为了更好地迎合时代的发展以及新课改的教学要求,教师就要尽可能地将小组合作学习的教学价值最大化地发挥出来,以如何更好地在小学语文教学课堂中应用小组合作学习为主要内容,进行相应的探究。 相似文献
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赖月芳 《中国教育技术装备》2009,(26):72-73
合作学习能力是中职学生必备的能力之一.<计算机应用基础>学科的突出特点是强调学生动手能力、共同完成项目能力的训练,这为开展合作学习提供了可能.本文通过教师设计学习任务,分组原则,合作形式,交流平台的建立及学生评价等,探究如何在<计算机应用基础>课堂教学中有效地培养学生的合作学习能力. 相似文献
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本文通过角色设定在课堂中精心组织小组探究,使地理知识原理与人类生活实践紧密结合,有效增强了学生的学习能力,有利于学生正确认识人地关系,形成可持续发展的观念. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
一个人的能力是有限的,如果不与他人合作,就极难适应社会的发展。合作是能够体现个人风采和精神的素质,是素质教育中的一个重要内容。在小学数学教学中,为了更好地发挥数学的价值、提升学生的数学素养,教师就可以结合合作这一理念,对传统数学教学模式进行创新,打破以往全班合作学习的方法,实施小组合作学习,让学生在小组这一团体中明确责任分工,进行合作探究,进而激发学生的学习兴趣,提高学生学习和合作探究的能力。在此,为了更好地发挥小组合作学习的价值和作用,就如何在小学数学教学课堂中有效应用小组合作学习活动谈几点看法。 相似文献
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我国将核心素养界定为"学生必备的品格和关键的能力",即我们不但要重视学生的能力,而且要重视学生的品格,能力与品格并驾齐驱成为核心素养的主旨。这一概念的界定对核心素养价值与内涵的理解更完整,为小学语文教学指明了方向。对此,笔者结合多年的教学实践,希望利用小组合作学习问题探究的方式,提高学生的核心素养。 相似文献
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小组合作学习作为新课程倡导的学习方式之一,是目前高中思想政治课堂教学中一种重要的学习方式。了解小组合作学习相关理论知识,并在其基础上进行实践探索及反思,对于教师、学生和课堂教学都有着重要的意义。 相似文献
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“合作实验探究法”是通过提出问题令学生产生异议,从而使其进入合作探索的情境之中进行学习的一种重要手段,它可以让学生运用已有的知识和技能设计方案,再通过交流、讨论、师生评价、寻求最佳实验方案,最后合作进行实验的过程去探索问题,从而解决问题,让其在互动合作中获取知识。这种方法还可以让学生真正感受到自己是学习的主人,激发他们主动参与的热情,变“要我学”为“我愿学”。 相似文献
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为促进信息技术与学科教学的深度融合,基于"继续开展教育信息化2.0环境下信息化教学模式的研究与实验"项目的研究成果,通过教学策略梳理、课堂教学实践、案例分析研究等,介绍如何在高中化学教学中,围绕概念构建、理解和应用等环节,利用虚拟实验技术,以实验为主要途径开展课堂教学,形成"引导—探究"教学策略,促进学生从宏观和微观两种视角深入理解化学概念,并通过装置模型拓展建构思维模型,解决新情境中的问题,在高效达成教学目标的过程中,促进学生化学学科核心素养的发展与探究能力的提升。 相似文献