第八期温馨告知

<正>一、第十期征稿主题(收稿截止时间:2017年8月23日)1.为师之道:我与徒弟的故事。2.教学有招:利用足球发展速度素质的方法。将简单、可操作的实践经验与大家交流分享。3.点击游戏:定时类、定距类耐久跑游戏的教法。如何让学生跑得有趣、跑得持久,老师们各有各的高招,请亮相PK。4.阳光操场:从第6期开始,栏目组通过《全国中小学优秀校内体育竞赛设计与实施方案》征集,将开办了全员参与、有利于发展学生体能、有趣、安全的校内体育竞赛内容、方法与组织形式介绍的专辑。5.各抒己见:对本刊上的文章(特别是本栏目的)直面点评,对体育课改和近期操场热点问题,发表个人观点,达到互换交流,商榷研讨,答疑解惑,共同提高之目的。     

第十一期温馨告知

<正>点子搜索:搜索妙计高招共享教育智慧一、2018年第二期征稿主题(收稿截止时间:2017年11月23日)1.为师之道:一节惊喜的体育课2.教学有招:小学低年级室内体育课3.点击游戏:体育游戏教学研究系列—2体育游戏教学的基本方法4.阳光操场:其中包括校内竞赛及大课间活动系列。校内竞赛系列,如足球运动会、篮球运动     

第五期温馨告知

<正>一、第七期征稿主题(收稿截止时间:2017年5月23日)1.为师之道:我与家人的故事。俗话说安居乐业,作为一个社会人,我们除了工作还有生活。说一说与家人的故事,让那份浓浓的亲情在这假日中从心底溢出。2.教学有招:利用排球发展耐力素质的方法。无论是利用排球特性组织有利于发展学生耐力的教学活动,还是利用排球类游戏直接发展学生的耐力素质,只要这些方法简单实用,能直接用于教学即可。3.点击游戏:单脚跳类、双脚跳类游戏的教法。这类游戏学生很喜欢,是中小学体育教材的基本内容     

第4期温馨告知

<正>一、2018年第6期征稿主题(收稿截止时间:2018年4月23日)1.为师之道:一节失败的体育课。体育教学是有计划、有目标的,而在实施过程中,时常会与预期大相径庭,甚至会以失败而终。在哪里跌倒,在哪里爬起,因为失败是成功之母。此外,"第三届全国学校体育优秀教育教学案例"系列专集《参与有乐》版块,本年度内将广泛征集获奖作者的参与感悟与有趣故事,未获奖教师的疑惑或失误教训,读者的学习体会与不同观点,搭建互动平台,扩展评比效益。     

第七期温馨告知

<正>一、第九期征稿主题(收稿截止时间:2017年7月23日)1.为师之道:我与徒弟的故事。作为一个成熟型老师,当往事已成过去时,对曾经的自己有什么可说的故事呢?对团队中年轻人有什么能帮助的昵?说一说与徒弟的故事,把我们成长的经验分享给他们,一路陪伴,一路成长。2.教学有招:利用足球发展力量素质的方法。校园足球深受学生的喜欢。在足球教学中,无论是利用足球作为器材来发展力量素质还是通过足球运动发展的力量素质,将简单、可操作的实践经验与大家交流分享。     

第四期温馨告知

<正>一、第六期征稿主题(收稿截止时间:2017年4月23日)1.为师之道:我与校长的故事。校长是一所学校的"火车头",在教育这趟飞驰的列车上,作为同路人,我们与校长间总有些说不完的故事。2.教学有招:利用排球发展速度素质的方法。不论是利用排球特性组织有利于发展学生位移速度的教学活动,还是利用排球类游戏直接发展学生的反应与奔跑速度,只要这样方法简单实用,能直接用于教学就行。3.点击游戏:掷远类、掷准类游戏的教法。这     

第九期温馨告知

<正>一、第十期征稿主题(收稿截止时间:2017年9月23日)1.为师之道:我与师父的故事。初为人师,有美好,有无奈,有憧憬,有遗憾。当现实与理想不在同一轨道时,是谁站在我们的背后,给了最真的温暖呢?说一说我与师傅故事,感动自己温暖他人。2.教学有招:利用足球发展学生柔韧素质的方法。3.点击游戏:定时类、定距类耐久跑游戏的教法。4.阳光操场:举办全员参与、有利于发展学生体能、有趣、安全的校内体育竞赛内容、方     

第八期温馨告知

<正>一、2016年第十期征稿主题(收稿截止时间:2016年8月23日)1.为师之道:我的学习之道—从学校生活到为人师长我们都是在学习中长大,在学习中成才。三人行必有我师,谈一谈学习中感悟,说说学习中收获2.教学有招:引体向上教学的方法与技巧3.点击游戏:有利于发展综合能力的游戏4.阳光操场:全员参与、有利于发展学     

第五期温馨告知

<正>一、2016年第七期重点征稿主题(收稿截止时间:2016年5月23日)1.为师之道:我的教学之道(自己或看到他人在教学中的趣闻轶事,或教学的窍门,或感动学生的故事,或教学效果特别理想的得意故事)。2.教学有招:攀爬教学的方法与技巧。3.点击游戏:有利于发展投掷能力的游戏。二、2016年第八期征稿主题(收稿截止时间:2016年6月23日)1.为师之道:我的训练之道(自己或看到他人在运动队中的趣闻轶事,或训练的方法与窍门)。     

第十二期温馨告知

<正>一、2017年第二期征稿主题(收稿截止时间:2016年12月23日)1.为师之道:我与学生的故事。职业使然,学生成了我们生命中不可缺少的元素。曾经、现将乃至将来,学生与我们一起总在发生着各种各样的故事,不能忘却2.教学有招:利用篮球发展力量、速度素质的方法 3.点击游戏:迎面接力类、往返接力游戏的教法4.阳光操场:全员参与、有利于发展学生体能、有趣、安全的校内体育竞赛内容、方法与组织形式介绍     

第十期温馨告知

<正>一、第十二期征稿主题(收稿截止时间:2017年12月23日)1.为师之道:我与师父的故事。初为人师,有美好,有无奈,有憧憬,有遗憾。当现实与理想不在同一轨道时,是谁站在我们的背后,给了最真的温暖呢?说一说我与师傅故事,感动自己温暖他人。2.教学有招:利用足球发展耐力素质的方法。3.点击游戏:定时类、定距类耐久跑游戏的教法。4.阳光操场:举办全员参与、有利于发展学     

第十一期温馨告知

<正>一、2018年第二期征稿主题(收稿截止时间:2017年12月23日)1.为师之道:一节惊喜的体育课。无论生活还是工作中,我们都会遇到一些意想不到的人与事,会带给我们不一样的情感体验,甚至会丝毫不加节制地表露欢乐、热情和惊奇。作为体育教师,在课堂教学中,是否也能常常会有惊喜不期而遇呢?有可能老师是精心预设后超常的生成,也可能是学生突发的灵感带来意外的收获。体育课堂中这些奇特的人和事,无论     

第七期温馨告知

<正>一、2016年第九期重点征稿主题(收稿截止时间:2016年7月23日)1.为师之道:教师节专题——我自豪,我是体育教师2.教学有招:引体向上教学的方法与技巧3.点击游戏:利用游戏教垒球的方法4.阳光操场:全员参与、有利于发展学生体能、有趣、安全的校内体育竞赛内容、方法与组织形式介绍     

第十期温馨告知

<正>一、2016年第十二期征稿主题(收稿截止时间:2016年10月23日)1.为师之道:我的工作之道—快乐地工作是幸福的源泉,智慧地工作是人生价值的重要体现,执着地工作是成就一生的重要里程,无论你怎样工作,都会有话可说。2.教学有招:双杠教学的方法与技巧;如何运用短绳发展学生的灵敏素质。3.点击游戏:利用游戏教篮球、排球、足     

第2期 温馨告知

<正>一、2018年第4期征稿主题(收稿截止时间:2018年2月23日)1.为师之道:一节懊恼的体育课。我们在教学实践中总会有些自认为不完美的地方,总会有些遗憾在心头徜徉,时常会有悔意。其实,教学是遗憾的艺术,我们在不断地遗憾中已经在无限地接近完美。2.教学有招:因为天气和场地等多种因素,学校越来越重视室内体育课教学,各地区一批优秀小学中年级室内体育课单元计划、教学内容(含体育与健康常识、室内操、室内体育游戏和室外教材的辅助性练习     

第六期温馨告知

<正>一、第八期征稿主题(收稿截止时间:2017年6月23日)1.为师之道:我与家人的故事。俗话说安居乐业,作为一个社会人,我们除了工作还有生活。说一说与家人的故事,让那份浓浓的亲情在这假日中从心底溢出。2.教学有招:利用排球发展耐力素质的方法。不论是利用排球特性组织有利于发展学生位耐力的教学活动,还是利用排球类游戏直接发展学生的耐力素质,只要这样方法简单实用,能直接用于教学就可进行投稿。     

第十一期温馨告知

<正>一、2017年第一期征稿主题,收稿截止时间:2016年11月23日1.为师之道:我与学生的故事。职业使然,学生成了我们生命中不可缺少的元素。曾经、现将乃至将来,学生与我们一起总在发生着各种各样的故事,不能忘却。2.教学有招:利用篮球发展力量素质的方法。3.点击游戏:迎面接力类、往返接力     

第六期温馨告知

<正>一、2016年第八期重点征稿主题(收稿截止时间:2016年6月23日)1.为师之道:我的训练之道(自己或看到他人在运动队中的趣闻轶事,或训练的方法与窍门)2.教学有招:如何运用短绳发展学生的下肢力量3.点击游戏:有利于发展投掷能力的游戏     

第九期温馨告知

<正>一、2016年第十一期征稿主题(收稿截止时间:2016年9月23日)1.为师之道:我的生活之道——我们在生活中学习,在生活中成长。作为体育人的生活总有些别样的快乐值得回味,值得追忆,值得叙述。2.教学有招:双杠教学的方法与技巧;如何运用短绳发展学生的灵敏素质。3.点击游戏:利用游戏教篮球、排球、足球的方法。4.阳光操场:全员参与、有利于发展学生体能、有趣、安全的校内体育竞赛内     

一线话题栏目2020年第9期温馨告知

<正>一、2020年第四季度栏目主题为师之道;点击游戏;各抒己见;教学有招;阳光操场;各抒己见。二、友情提示1.获得入围"案例选登"版块的作者请准备2张作者本人的原版照片以及参与本次活动的体会性短文,栏目组会按刊登计划分批通知。入围"案例摘录"版块的作者不需要照片。