浅谈有机化学的复习

烃的衍生物知识是高考有机化学中的重要部分,受到历届高考命题重视,这部分内容与生活、生产、新材料、新医药有广泛联系,故在今后的高考命题中仍将受到重视。     

高二物理电学知识学习心得

高中物理电学的学习是高二物理学习的重点和难点,这部分内容是物理学习中综合性非常强的一部分。如果要想把高二物理的电学部分学好,就必须要不断地总结,不断地概括。因此,这部分知识的学习关键在于掌握一定的学习方法和学习策略,只有我们掌握一定的学习方法,我们才能在学 习的过程中做到游刃有余,才能真正地学懂这部分电学知识。     

电与磁综合问题求解策略分析

<正>电与磁的关系是同学们学习中的一个难点,要想在考试中快速且高效率地解答这类题,我们需要做到以下几点:(1)对基础知识掌握要牢固。基础知识是我们必需掌握的,而且要很熟悉,能信手拈来,遇到什么样的题要用到什么样的知识我们必要清楚。(2)要有良好的思维转换能力。这部分知识与生产生活现象想结合时,我们要有能力将生产生活现象剥离开来,将题目转换成我们熟悉的知识类型,为解题创造条件。(3)要有综合应     

遵循考纲 梳理知识 训练思维 关注热点——谈有机化学复习

有机化学知识是高考必考内容之一,例如有机物的分类、结构与组成、有机反应类型、有机物的相互转化、有机物的制取和合成等．近几年高考中有机试题形式变化虽然不大,但内容丰富,信息量大,综合性强,生长点多,大都与日常生活、工农业生产、能源、医疗、环保、科研等密切相联,并有拓展和延伸,增加了这部分考题的广度和难度．但只要我们把握有机化学知识的内在联系和规律性,掌握复习的技巧,就能事半功倍,达到复习的最佳效果．     

利用校园文化渗透生活化学的原则

化学教学要十分注意联系实际,以便学生更好地掌握所学的知识和技能,以及这些知识和技能在工农业生产、第三产业、科学技术和日常生活中的应用。从提高公民素质来说,这部分内容具有更直接的、现实的意义。人们只有掌握了必要的生活化学知识,形成正确的社会化学价值观和良好的生活、生产行为观,才能有效利用化学知识和原理。正确解释和处理身边的生活化学现象,为社会的可持续发展创造有利条件。当前,学生获得生活化学知识的途径和渠道单一,数量和结构不合理,学生无法正确认识、     

试论高中物理“机械能”的学习心得分享

在我们学习高中物理的过程中,常常会因为这些比较抽象的概念而犯难。尤其是"机械能"守恒内容,因为这部分的内容不仅是整个高中物理教学中的重点和难点,也是我们掌握"力学"知识重要的基础。所以必须要加强我们对于高中物理"机械能"这部分知识的学习和技巧。     

有机化学的基本规律巧总结

有机化学是中学化学的重要内容,但很多考生感觉这部分知识纷繁复杂,对各种物质的性质常常混淆,不能融会贯通．其实有机化学的规律性很强,我们常说“醇醛酸酯一条线,乙烯辐射一大片”,在复习的过程中要注意总结这些重要规律,实现有机化学知识的系统化、网络化,通过各类有机物之间的纵横比较,把有机物知识交织成一张特殊的网,达到有序记忆和提取应用．     

烃的含氧衍生物学习导航

烃的含氧衍生物是有机化学基础模块中的主干知识,在有机化学的学习中起承上启下的作用.要学好本专题内容,需要探索有效的学习方法,在此基础上,理顺各知识点之间的内在联系,并了解这部分的重要考点,做到有的放矢.一、学习方法点拨1.由个别到一般,再由一般到个别策略.代表性有机物是学习各类有机物的基础,掌握它们的结构、性质、用途及制法,采用类推法,可以得出它们同系物的相关知识,从而可推导出     

放慢短除法淡出的脚步

教材改革后,从减负的角度出发,在"因数和倍数"这一章节进行了部分内容的删减,其中也包括"短除法"这一内容。非常可惜,因为掌握"短除法"能使解题步骤非常简约,有助于解决生活中的实际问题,为学习约分通分等其他相关知识做铺垫,所以有必要教学。     

影视作品引用诗词中字的错音现象及解决办法

观看影视作品已经占据了我们目前娱乐生活的一大部分,影视作品正在潜移默化地影响我们的知识积累和文化观念。所以,我们要高度重视影视作品的传播内容。但是,我们发现许多影视作品中的诗词字音常常被读错,这不仅影响现代汉语的规范化,也对知识的传承起到了非常坏的作用。我们必须正视这些现象,并找出解决的办法。这里的影视作品指的是运用汉语普通     

有机化学教学中提高学生能力的几点体会

师专“有机化学”教学大纲明确提出:应该让学生系统地掌握有机化学的基本理论,基本知识和基本技能,发展学生智力,培养学生具有一定的分析问题和解决问题的能力。而近三十年来,国内外资料表明,科学知识日新月异,新的有机化合物以非常惊人的速度成倍增加。七十年代以来国内外有机化学教课书,大多数厚达一千多页,知识复盖面大,理论性内容也增加了30％。基于上述这种情况,特别是对于二年制的师专生来说,更显得内容多,课时少。面对大纲要求,如何提高学习有机化学的效果,如何使学生学得更扎实而牢固地掌握它,向我们提出的一个重要课题就是如何教与学。改革教学方法,提高教学效果是老师必首之务,这就要求教师针对有机化学的特点,在教学的每个环节重点解决。     

人教版《义务教育课程标准实验教科书·物理(九年级)》第十一章“运动和力”教材分析

本章内容共有三大部分:运动、力、运动和力的关系。这些内容非常贴近学生生活,却又和学生的生活经验矛盾重重,特别是力和运动的关系这部分内容,是力学所要解决的中心课题,也是物理学的基础,对学生掌握知识、提高能力,形成科学批判能力是非常重要的。本文从教材特色和教学建议两个方面对本章内容做如下阐述。     

第二册第五章烃教与学设计

有机化学是化学学科的一个重要分支，有机化学的基础知识是高中化学课的重要内容之一。教材从本章开始介绍中学化学内容中的有机化学部分，而烃是一切有机物的母体．因此本章知识是高中有机化学的基础。学习的好坏直接影响后面知识的学习。     

打开记忆有机化学之门

高考复习有机化学部分时,距离高二有机会考复习间隔了8个月,这段时间,几乎不涉及有机内容.历经这么久,学生大脑储存的有机化学知识极其混乱模糊.那么,怎样在最短的时间内激活并准确再现那些知识呢?有机化学基础知识点多,又容易混乱,这是学生最渴望掌握的,也是学习有机化学的拦路虎.只有把这个问题解决了,才能在有机化学的综合复习中游刃有余,融会贯通.在教学中,我是这样做的.     

打开记忆有机化学之门

高考复习有机化学部分时,距离高二有机会考复习间隔了8个月,这段时间,几乎不涉及有机内容.历经这么久,学生大脑储存的有机化学知识极其混乱模糊.那么,怎样在最短的时间内激活并准确再现那些知识呢？有机化学基础知识点多,又容易混乱,这是学生最渴望掌握的,也是学习有机化学的拦路虎.只有把这个问题解决了,才能在有机化学的综合复习中游刃有余,融会贯通.在教学中,我是这样做的.     

专题四 电解质溶液

电解质溶液是中学化学知识的核心和支柱，是高考化学命题的必考内容。这部分内容是氧化还原反应、离子反应、化学平衡等知识的综合应用。知识面宽，综合性强，灵活多变，与日常生活、工农业生产、科学实验及其他内容联系非常密切。掌握好电解质溶液知识，能很好地体现学生的判断、推理、运算等思维能力。复习时，我们要重点把握有关理论的本质和体系，要注意理论的指导作用，运用理论去认识、分析、解决化学问题。并注意在复习中总结归纳、精炼知识、化繁为简、化抽象为具体、以求形成网络，巩固提高，做到事半功倍。为此，我们应从以下几个方面着手。     

2004年全国高考(江苏卷)有机化学推断题剖析

有机化学是中学阶段的必学内容,也是高考的必考知识,它有很多规律性的东西可以总结,若能掌握好这些规律,学习起来则比较简单;若不能很好地掌握这些规律,则感觉有机化学高深难学。原因何在呢?因为我们从初三就接触无机化学,而到高二才学习有机化学。     

抓住共性总体把握善于总结赢在高考

有机化学知识是高考必考内容，主要考点包括有机物分类、组成与结构、有机反应类型、有机物相互转化、有机推断和合成等。然而这些知识大都与日常生活、工农业生产、能源、交通等密切相联并融于其中，还有知识的拓展和延伸，这就增加了这部分考题的广度和难度，学生要熟练掌握，必须花一定的时间和讲究复习的技巧，方能事半功倍，达到复习的最佳效果。     

2004年全国高考（江苏卷）有机化学推断题剖析

有机化学是中学阶段的必学内容，也是高考的必考知识，它有很多规律性的东西可以总结，若能掌握好这些规律，学习起来则比较简单；若不能很好地掌握这些规律，则感觉有机化学高深难学。原因何在呢?因为我们从初三就接触无机化学，而到高二才学习有机化学。     

酯化反应实验中的几个问题

酯是高中有机化学中的重要主干知识内容,酯化反应实验也是中学重要的演示实验和学生实验之一,酯化反应的化学原理及其实验内容均是近几年的高考热点。深入理解酯化反应实验操作对学好、用好这部分内容极为重要。下面就酯化反应的演示实验和学生实验中应注意的几个问题谈谈我们的看