应对“开放性试题”的教学策略

2000年初，国家教育部颁发了《关于2000年初中毕业、升学考试的指导意见》．对中学思想政治学科的中考提出了要求，即“思想政治考试应着重考查学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力，考试以主观性试题为主。结合近几年来的教学经验，笔者略谈几点教学体会：     

2007年初中毕业与升学考试政策解读

日前,省教育厅专门下发通知,就我省2007年初中毕业与升学考试和普通高中招生制度改革工作做出安排和部署,其中省级示范性高中至少50%的公助生招生指标平均分配到每所初中学校、全面建立初中学生综合素质评价制度、毕业考试和升学考试"两考"分开进行,成为今年中考政策中的最大亮点.     

我区课改实验区初中毕业升学考试与高中招生制度改革方案出台

为了推进我区中小学评价与考试制度改革，促进基础教育新课程体系的建立，扎实推进素质教育，根据教育部要求，自治区教育厅于日前向全区各市教育局印发了《广西基础教育课改实验区2005年初中毕业升学考试与高中招生制度改革方案》，并要求认真贯彻实施。     

一道精彩试题的解法与衍变

大连市实验区2004年初中毕业升学统一考试数学试卷第19题是一道精彩的试题，该题不仅解法多样，而且可以衍变出另外一些美妙的数学题．     

思想品德中考试卷中的法律试题

初中毕业、升学考试是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业学生在学科学习方面所达到的水平,因此考试试题必须做到科学、严谨、准确,符合课程标准。     

依据课程标准考查语文素养--2004年湟中县实验区初中毕业、升学考试语文试题简析

2004年，青海湟中县实验区已完成初中阶段上一九年级第一轮的实验，作为首批国家级实验区与全国其他16个实验区一起迎来第一次中考。此次中考，是对三年来的实验情况作一次阶段性评定。     

重庆市2006年初中毕业暨普通高中招生考试物理学科试卷分析

本套试题兼有毕业和升学两大功能，且课改、非课改区共用一套试卷，同时物理、化学同堂考试，因此命题原则是依据《课程标准》和《考试说明》，注重双基，强化能力，突出物理学科的特点，注重物理与社会、生活的联系；定位于面向全体学生，充分体现“两考合一”的要求，更加有力地推进素质教育和课程改革。所以在难度上考虑：毕业部分易题与中档题的比例为8：2；去掉了去年用“＊”区分毕业与升学试题的形式；升学部分中档题与难题的比例为2：1；整卷试题难度较去年课改区的中考题有所增加。整套试卷能体现新课标的精神，同时也照顾到了非课改区的考生。另外，由于今年理、化同堂考试，考试时间两科共150分钟，因此对物理试卷长度控制为24题，使中等水平的考生能在规定时间内完成全卷。课改、非课改区区分试题共3道，两个选择题和一个填空题，都是在同一个能力要求下设置的考点，两者的难度一样，均为容易题，共8分。     

新课程初中毕业学业考试现代文阅读试题评鉴

现代文阅读是初中毕业学业考试语文试卷的主体板块,现代文阅读的评价目标是综合考查学生在阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向,具体考查词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受,核心是要考查学生真实的阅读能力。     

两组试题的分析与比较

本文分析比较PISA2006科学评估和2010年安徽省初中毕业学业考试（化学）试卷中的两组试题的差异,以对提高初中化学科学探究试题命制质量提供一些借鉴和思考。     

语文教师与书法课

当今，许多家长埋怨：孩子初中乃至高中毕业了．连老祖宗遗留下来的汉字也写不好，更不用说别的什么一技之长了。事实也的确如此，不少学校特别是片面追求升学率的学校，不管你搞素质教育也罢．新课程改革也罢．只认定一个目标：上面考什么，下面就教什么。而非应试教育的书法技能，尽管《写字》课本期期发．书法课程天天有，却因其不参加统一考试．也自然就成了整个教育教学中的一种摆设，一只花瓶。     

切身感受“指挥棒”指向：全国历史教师热评2005年高考试题——坚持正确导向 弱化负面影响——2005年高考历史与文科综合（历史）全国各地试卷述评

2005年自主命题的省市进一步增加，国家考试中心命制的试卷稳中有变，各省市单独命制的试卷“百花齐放”。表现在全国和地方文综试卷历史学科试题及上海、广东历史试题命制上，则是风格迥异，形式多样，内容丰富，涉及面广。下面笔者就全国和各地文综试卷历史学科试题及上海、广东历史试题、辽宁文理综合卷的历史试题等作一分析，并求教于同仁。