抬高一厘米

1992年2月,柏林墒倒塌两年后,守墙卫兵因格·亨里奇受到审判。在柏林墙倒塌前,他射杀了企图翻墙而过的青年克里斯·格夫洛伊。亨里奇的律师辩护称,这些卫兵仅为执行命令,别无选择,罪不在已。然而法官西奥多·赛德尔并不这么认为：“作为警察,不执行上级命令是有罪的,     

妙语圆桌

作者是我语言学家、作家林语堂在轮船上散步时,看见一个英国人正在读一本英文书《生活的艺术》,便驻足瞧着那个英国人。英国人看他土里土气,不像一个读书人,便说:“有什么好看的,你能读懂英文吗?”林语堂缓缓地说:“也许还看得懂,因为你看的这本书的作者就是我。”妙语林肯的命令林肯在美国黑鹰战役期间,曾被任命为军队的一名连长。一次上级命令他带领士兵追击敌人,当到达一条小河边时,河上没有桥,士兵要徒步涉水,但他不知道下什么命令,此时,他灵机一动,高声喊道:“全连解散,5分钟以后在河对岸集合!”妙语圆桌观察力德国著名内科医生约翰·…     

对公务员法第54条的解读和思考

《中华人民共和国公务员法》以法律形式明确规定了公务员对上级的服从义务,并在第54条中规定了公务员对上级错误的决定或者命令的处理办法。公务员对上级违法的决定和命令没有服从义务,执行上级“明显违法”决定或者命令的公务员的主观过错程度大小并不影响其法律责任的承担。有必要在公务员法实施细则中强调公务员对上级违法决定或者命令应当提出意见,明确上级“明显违法”的决定或者命令的范围,规定下级公务员有权要求上级以书面形式下达决定和命令。     

警觉

中士喊口令:"向右看齐!"士兵都执行了命令,惟有约翰向左看。"你为什么不执行命令?"中士     

校园幽默

一定会摔死的士兵 一天,军事演习,飞机上,教官打开舱门让新兵们准备跳伞,大声叮嘱道：“你们一定要数到10以后再打开降落伞。”大家严格执行着教官命令,新兵们一个接一个地跳了下去,向地面飘落,突然其中有个士兵惊呼道：“我前面那个兄弟一定会摔死!”教官怒道：“怎么回事？”那个士兵指着前面的一个人说：“他有严重的口吃。”     

命题者的话

一艘德国军舰与一艘美国军舰在海上相遇 ,德国舰长为显示自己的绝对权威与士兵的勇敢精神 ,当即命令一士兵爬上旗杆跳入大海。德军士兵一声不吭 ,迅速爬上去纵身跳入海中。美国舰长不甘示弱 ,同样叫过一名士兵命令他照办。可是 ,那被命令的美军士兵却昂头反问 ,没理由我为什么要跳到海里。依据上面的材料 ,我们姑且不论两位舰长的行为 ,单纯从两名士兵对待命令的不同态度的角度 ,提炼出三个观点 ,想请三位语文名师写三篇议论文。第一题 :肯定德军士兵对待命令的态度 ,写一篇 80 0字左右的议论文 ,题目自拟。第二题 :肯定美军士兵对待命令的…     

路径依赖：教学管理的“雾区”

尽管新课程改革已推行多年并取得了成就,但学校教学管理中依然存在着路径依赖的现象,就像“不拉马的士兵”一样,成为教育发展中的不和谐音符。一、教学管理中存在的问题 “不拉马的士兵”指的是一种现象,故事大概是这样的：一位年轻有为的炮兵军官上任伊始,到下属部队视察操练情况,他在几个部队发现了相同的情况：     

最有力的武器

<正>二战时,卡特在英美盟军中当军官,负责审讯敌军俘虏。一天,他见士兵押来一个消瘦的老人。一打听才知道,那是德国知名潜艇专家雷恩。很快,卡特接到上级命令:雷恩曾参与德军最新潜艇的设计制造,掌握着绝密的潜艇技术,必须尽快从他口中获得情报。卡特立即提审了雷恩。他先宣传优待俘虏的政策,又控诉纳粹德国所犯下的罪行……可不论卡     

由美士兵拒绝跳海说开来

德美两国舰长为了显示自己的绝对权威毫无理由的命令下属爬上旗杆跳入大海。我们在为德国士兵盲目服从上级、盲目迷信上司深感遗憾的同时 ,更被美国士兵敢于拒绝执行毫无理由的“军令”的勇气与胆识所深深震撼 ,他是在用自己的行为表白自己的人格与尊严。诚然 ,“军令如山倒”历来是军人信奉的天条。“服从”乃军人的天职。在国家危难时 ,在人民生命财产受到严重危胁时 ,在平时严格的军事训练时 ,军人应以“服从”书写自己轰轰烈烈的军旅人生。然而这两位舰长是由于戏谑 ,是由于显示个人自私的绝对权威 ,置士兵的生命于不顾 ,置个人职责于脑…     

毒蘑菇

某日,一野战军队采到了许多蘑菇。士兵们把它做成了鲜美的蘑菇汤。可是史密斯上尉担心蘑菇有毒,于是命令士兵先把蘑菇汤喂狗。不久,一个士兵气喘吁吁地跑来报告:“狗……狗……”上尉看他神色慌张,上     

幽默与笑话

经过三天严酷的训练,士兵们个个精疲力尽。他们被集合起来进行讲评。一位军官命令士兵们立正,这时他注意到有个士兵服装不整,无精打采。     

校长要有五个"力"

1.开创力.开创力就是开拓、创建新局面的能力.开创力是和执行力相对而言的.执行是执行上级颁布的计划、命令.但是,在日常工作中,大量的事情并不是来自上级颁布的计划、命令,而是来自单位自身的运作.比如一所学校,一学期接到上级主管部门、当地党委政府的文件不过十份、八份,所布置的工作大多是临时性的,直接与教学工作有关的不太多,校长即使发挥最大的执行力,把每一项工作都完成得非常漂亮,也对日常教学工作没有较大的促进.而做好日常教学工作,就需要开创力.     

两种勇敢

“横看成岭侧成峰” ,两位士兵对命令的态度都是正确的。表面上 ,两者迥然不同 ,其实 ,两者都有一个共同的核心 ,那就是士兵的勇敢素质。军人以服从命令为天职 ,德国士兵作了士兵该作的事 ,以其大无畏的气概诠释了勇敢。美军士兵对不当命令的抗争 ,以其对命令严肃性的捍卫 ,诠释了勇敢。那种肯定一方否定另一方的看法 ,毫无疑问是错误的。服从军令是军人的天职 ,勇敢是军人的灵魂 ,而军人最大的勇敢则是对命令的胜利完成。军队是个特殊的集体 ,更应该服从命令 ,守纪律 ,这是常识———冲锋号响了 ,即使前面是刀山火海 ,军人也得“视死忽如归…     

谨防“令箭”成“鸡毛”

在实际工作中,各级领导都能执行上级的工作部署和各项规章制度。但不容忽视的是,也有一些单位和同志"拿着令箭当鸡毛",在贯彻执行上级的命令、指示和规定时讲条件、打折扣、搞变通。笔者认为,导致"令箭"成"鸡毛"的原因是多方面的,但根子在执行部门。对此,各级领导干部应高度重视,注重在合理决策、加强督导、带头落实上下功夫。     

尊严比生命重要

有时候解决问题的最好办法并不是惩,戒是尊重。而法国著名的将军狄龙在他的回忆录中第领带他这件事:一战样一的一次恶战,过讲期间08一兵团进攻步个城堡,到了遭人顽强抵抗,敌方兵团被对步火力压住,法前行。无大龙情急之下狄声对他的部下法:“谁设说炸毁城堡,就能得到谁0001郎。法肯他以为士兵们”定会前仆后继,士是没有一位但兵冲向城堡。龙大声责狄部下懦弱,骂国辱法兰西有家的军威。位军士长听罢,一狄龙说:“长对,官是您不提悬赏,要体士兵都会发起全锋。冲狄龙听罢,”发另一个命令:转全体士兵,“了法兰西,为进!”结果前掩个步兵团从整体里…     

扣好自己的扣子

一天,阿拉巴马州红石军工厂正在举行阅兵仪式。检阅官是位一向以严厉著称的上校。阅兵仪式进行得很顺利。上校像鹰眼一般锐利的目光扫视着队列。突然,他径直走到一个士兵面前,上下打量了一番,然后厉声命令道：“把口袋上的扣子扣好!”     

抵抗权在我国之探析--以《公务员法》第五十四条为焦点

《中华人民共和国公务员法》第五十四条有关公务员抵抗权的一般规定意义重大,即公务员依法不执行上级明显违法的决定或命令是在一定程度上代替了行政相对人行使抵抗权,应当完善这一制度使之具有更大的可操作性。     

偷越柏林墙的原因

2003年第1期《百姓》杂志刊登一篇文章：《柏林墙：泪与笑凝成的故事》,读后颇有感慨。据文章介绍,1961年柏林墙建成后,越过柏林墙往西德而去的东德人,至东德解体,就从未间断过。因为有警察和军队的严密监管,当然都是偷越。但就是这“偷越”过程中发生的凝聚着泪与笑的故事,让我对东德解体的原因有了新的认识。     

心中有株油菜花

美军上尉戴恩长得高大英俊,在越南战场上深受士兵的喜爱。他教新来的士兵怎样穿袜子才能防止丛林里的毒蛇;命令他们"不要被打死";以不近情理的方式训练他们。战斗时,他冲在前面指挥,撤退时他又总是最后一个——他是个出色的职业军官。     

校长要有五个“力”

1.开创力。开创力就是开拓、创建新局面的能力。开创力是和执行力相对而言的。执行是执行上级颁布的计划、命令。但是,在日常工作中,大量的事情并不是