材料作文“成长与成功”导写及示例

<正>【文题呈现】阅读下面的材料,根据要求作文。海伦·凯勒曾经说过:"在成长与成功之间,人们往往只重视成功,却忽视成长,其实没有一个成长的过程就不会有成功。每一个人都会有一个成长的历程,可是他最后不一定能成功;但是一个成功的人,一定会有非同寻常的成长历程。"作为一名中学生,你读了这段话,一定会有不少感触。请联系生活,展开联想,选择合适的角度,自主确定立意,自选文体,以"成长与     

材料作文“成长与成功”导写

<正>文题呈现阅读下面的材料,根据要求作文。海伦·凯勒曾经说过:"在成长与成功之间,人们往往只重视成功,却忽视成长,其实没有一个成长的过程就不会有成功。每一个人都会有一个成长的历程,可是他最后不一定能成功;但是一个成功的人,一定会有非同寻常的成长历程。"作为一名中学生,读了这段话,一定会有不少感触。请联系生活,展开联想,选择合适的角度,自主确定立意,自选文体,以"成长与成功"为题,写一篇不少于800字的文章。     

成长与成功

对于渴望成功的人来说,都会经历一个漫长的成长过程。在成长与成功之间,人们往往只重视成功,却忽视成长,其实没有一个成长的过程就不会有成功。每一个人都有一个成长的历程,尽管他最后不一定成功。但是一个成功的人,一定会有不寻常的成长历程。因此,成长比成功更重要。     

材料作文“成长与成功”导写及示例

【文题呈现】阅读下面的材料,根据要求作文。海伦．凯勒曾经说过：“在成长与成功之间,人们往往只重视成功,却忽视成长。其实没有一个成长的过程就不会有成功。每一个人都会有一个成长的历程,可是他最后不一定能成功：但是一个成功的人,一定会有非同寻常的成长历程。”     

《铸剑》:铸造眉间尺

<铸剑>发表于1927年,当时题为<眉间尺>,1932年编人<自选集>时改为现名.小说描写了作为一个英勇的战士的铸造历程.主人公眉间尺是一个刚满十六岁的少年,作者刻意描写了眉问尺的成长历史,其性格有一个发展、升华过程.     

话题作文“成长”点拨与示例

[题目]成长是一个永恒的话题,成长的道路上,有喜悦也有沮丧,有成功也有失败。父母老师、街坊邻居关注我们的成长,我们自己又时刻体验着成长的感觉。请以“成长”为话题写一篇作文,题目自拟,文体自选,立意自定,不少于600字。     

万代红：成长支持——行走在“成长支持”的实践中

一个人的成长离不开自身努力,离不开环境影响,更离不开成长机遇。如何实现＂成长＂目标？一线的工作经验让我明白,无论是学生还是教师都希望,在自己＂需要＂的时候学校能及时给予帮助,在＂困难＂的时候能及时给予关怀,在＂失败＂的时候能及时给予鼓励,同时,成功的时候也能够及时给予肯定……这一切都是＂成长支持＂。     

我的“三品”课堂观——新课程理念观照下的《品德与社会》课堂教学

品德课堂要对儿童的德行成长进行引领,应该成为他们生命历程中的一段意义之旅。从准确品读学生起步,找准品德课堂的＂起跑点＂;在引导学生品味身边的生活的过程中向前推进,催开学生的品德素养在品德课堂上的更多＂生长点＂;最终以品行高尚为标准,带领学生奔向品德课堂上学生成长的＂至高点＂,做一个品行高尚的人。     

《我带你去那儿》的成长主题与创作思想

欧茨的作品《我带你去那儿》是一部描写女性个体成长与自我生成的小说,充分表达了作者对女性成长的关注和期待。女主人公的成长经历,可分为＂外出求学＂、＂经受考验＂、＂走向成熟＂三大阶段,这为我们呈现了一个个体成长的人生历程和对自我的不断超越,充分展示了小说的个人成长主题,诠释了作者渴望女性走向成熟、完善自我的创作思想。     

教师在反思中成长 2011“滕王阁之秋”全国小学数学专题研讨暨名师课堂教学观摩活动隆重召开

2011年12月2日,由江西教育出版社有限责任公司小学教学研究杂志社主办的一年一度的＂滕王阁之秋＂全国小学数学＂教师在反思中成长＂专题研讨暨名师课堂教学观摩活动在江西南昌隆重举行。为探索小学数学课堂教学优秀模式,借鉴名师的课堂教学策略,感受名师的成长历程,活动以＂在反思中成长＂为主题,活动吸引了来自全国各地近600人到...     

《蝴蝶梦》中“我”成长历程中的引路人探析

《蝴蝶梦》是英国著名女作家达芙妮·杜穆里埃的成名作。从小说中＂我＂成长历程中扮演引路人角色的迈克西姆、吕蓓卡和丹弗斯太太为切入点探析＂我＂漫长而艰辛的成长历程有助于对该小说成长主题的探索,有利于对该小说更全面、更深刻的解读。     

自信,是成功的前奏曲

“自信+实干=成功”,这是一个人在成长历程中可以借鉴的公式。我不仅把它作为对自己人生的警言,也以此来勉励青少年学生。     

细节

在人的生命历程中,成长是一个永恒的主题。成长源于生活,立于精神,外化于言行。一个眼神,一个手势,一个笑容,都有可能拨动敏感的心弦,荡起情感的涟漪,绽开智慧的花朵。在零零碎碎的话语中,在点点滴滴的生活里,闪亮的细节记录着成长的足迹,心灵的颤音吟唱起成长的歌谣。请以“细节与成长”为话题写一篇文章。可以任取角度,记叙经历,编述故事,抒发感情,发表见解等等。[注意]①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。这是江苏省丰县中学一次作文竞赛题目,赛后,语文教研组将几篇获奖作文寄给我们,我们选出三篇从选材角度来说较有代…     

引领家长制作个性化幼儿成长档案的实践研究

每一个人的成长都有属于自己的历程,幼儿成长档案则是将一个人在幼儿的这个阶段进行真实的记录。在幼儿的成长过程当中,父母是主要的参与者和引导者。所以,家长必须要成为个性化幼儿成长档案制作的主要参与者。     

论“笔法”在中国画线条中的成长历程

以书入画、书写性用笔是中国画＂用笔＂方面的一个重要体现,也是中国画区别于其他绘画画种的本质特征。古往今来,中国画对于用笔的尝试与表述经历了一个较长的探索历程,文章从线的角度入手,对中国画中笔法的成长历程作了较为深入的分析和阐述。     

浅议如何科学实施小组合作

作为南京市第三批小班化实验初中、江宁区首家初中＂小班化＂实验学校,我们以＂面向每一个学生,张扬学生个性,让学生体验成功、享受快乐、收获成长＂作为育人理念,努力为学生营造一个健康、和谐、快乐的成长乐园,让师生们在小班化实验中获得成功的体验,感受成长的快乐。     

初中信息技术学案的“留空”艺术

为进一步促进教师的专业成长,我市教研室连续组织了四届教师学术沙龙,与会教师可以自选主题展开交流。根据教学需要,我参加了＂如何科学利用学案＂主题研究,收获颇多。学案是学生的学与教师的教之间的纽带,     

话题作文“桥”导写示例

【文题】以＂桥＂为话题作文,立意自定,文体自选,标题自拟。【导写】＂桥＂,是一个宽泛的话题。在现实生活中,＂桥＂起着连接沟通的作用,有传统的石桥、木桥,也有现代的立交桥、     

改变,从阅读开始(节选)

一、一个人的精神发育史就是他的阅读史我们很少认真思考:每个人的精神是怎么成长起来的?个体精神成长的历程是怎样的?如果把精神成长与躯体成长做个比较的话,躯体的成长更多是受遗传和基因的影响,个体的精神成长却不完全依靠基因和遗传,而与后天阅读息息相关。个体的精神发育历程是整个人类精神发育历程的缩影。每     

“女性成长小说”概念的清理与界定

＂成长小说＂有着诸多的概念界定,但是这些界定和阐释基本上是建立在以男性主人公为成长主体的小说文本之上。真正的＂女性成长小说＂是在＂五四＂之后开始出现的,但对这一概念的界定并不理想。通过对于女性成长历程中＂他者＂境遇的揭示以及对造成这一性别境遇根本原因的细致厘清,并在两性成长内涵与两性成长叙事的比较分析中,可以得出＂女性成长小说＂的概念界定。同时,对这一概念的理解还要注意到女性成长的艰难、女性性别自我、女性主体性生成等一系列问题。