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翁一芳 《中学语文(读写新空间)》2010,(12):19-19
我知道——生命你是一段游走在世间的传奇流动在时间的长河里在照耀的阳光下闪烁着点点夺目的灿烂天地玄黄,宇宙洪荒——生命你诞生于大海深处,那一个简单的细胞斗转星移你已孕育万千气象组成生命圈中绚丽的华章 相似文献
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苏童 《课堂内外(高中版)》2013,(5)
她,是自然撒下的一粒种子,种植于灵魂的深处,贯穿于生命的始终.自然将她馈赠给每一个生命,从安抚着生命最初的啼哭到告别生命最后滞留的目光,她与灵魂相伴相随.
他,是她的弟弟,却是那样迥然不同.他那微弱的火种只能安置在足够宽广的胸膛.他静静地站在她的身旁,囤积着即将燃烧的光芒. 相似文献
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“音乐是唯一真正生存的艺术,它的振颤、律动,也就是生命的要素,任何有生命的地方,也必然有音乐。”这是著名钢琴家帕德莱夫斯基对音乐的认识,他的这一精湛见解,揭示了音乐和人生的关系。的确,当我们陶醉于优美的乐海时,那典雅抒情的小夜曲使你心旷神怡;那流畅轻... 相似文献
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刘克强 《语文月刊(学术综合版)》2012,(8):51-52
越是常见的往往越容易被忽视。那就让我们用自己的“心”去观察、体会,因为它可能是我们不可或缺的生命的一部分。那就用我们的“心”幻化出那多彩的生命,作出生命的感悟。 相似文献
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一树一菩提,一沙一世界。十六年华那待放的花蕾至十八芳年这怒放的火焰,高中生活折射了青春的印记,铭刻于生命的旅途,久久不去。 相似文献
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韩晓征 《全国优秀作文选(高中)》1997,(9)
“小天使”铜像奖征文最佳作品奖圆明园,为了我相信你并没有死,为了那顽强的生命的活力还存在于你那大理石廊柱残破的躯干里,为了你深深的沉默中那些只能用心去倾听的语言——圆明园,我把我的心声献给你。 相似文献
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有一种音乐能让人感动,那是因为它是用生命的琴弦在弹奏;有一种歌声能让人生情,那是因为它是用心灵在吟唱。莫日根布赫,一个游走于草原与都市的音乐牧人,一个用心写歌用情歌唱、被称为草原情歌王子的蒙古族青年原创歌手。 相似文献
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《中学生(作文版)》2006,(30)
看世间涛走云飞,等闲了花开花落,大千世界,世事沧桑,我终于提起我那稚嫩的笔,谱写一曲生命的赞歌。——题记抛开尘世的杂乱,我用我那闪亮的双眼窥探着这个世界——生机盎然的世界。一切的爱恨情愁都在这无声的世界里画上了句点,留下的只有生命,高昂的生命,我要赞美的生命!生命是洁白的。像那洁净的美玉,深邃而华丽,晶莹而剔透,包裹着傲然于世的清白。当有污秽想到玷污它时,它宁为玉碎,不为瓦全,它带着无瑕离去。生命是芬芳的。像那“凌寒独自开”的梅花,独立枝头,她用自己那微弱的颜色装点着这个世界,虽只是那么一丁点的黄,却尽显生命的力量… 相似文献
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韩运远 《全国优秀作文选(高中)》2007,(Z1)
意外的发现,让我不禁思绪绵绵。那盆花在那屋檐下默默地存在已数月,而我却视而不见,直到有一天,昙花已垂首含苞,才知我已错过生命的前奏,但我相信,我不会再一次错过生命的终结。昙花只开一夕,这一夕是最初的一夕,也是最后的一夜,花期虽短却充满了生命无限的奋发和无常的哲理,还有那生命的启迪。 相似文献
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花爱钰 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(1):37-38
苏霍姆林斯基曾经说过:"校长是教师的教师,如果你想成为一个好校长,那你首先就得努力成为一个好教师,一个好的教育专家和好的教育者……"我愿意一天天地加倍努力,无怨无悔,日臻成熟;祈求我的教育生命鲜活而长久地存在,存在于师生生活的记忆中,存在于师生生命的旅程里…… 相似文献