蜘蛛抓老虎

有一天,小明在树林里玩,突然碰到一只大老虎。小明吓坏了,转身就跑,可老虎跑得更快,拦住了小明。“我要吃掉你。”老虎恶狠狠地对小明说。“不要吃我,不要吃我!”小明赶紧对老虎说,“我给你吃巧克力吧,巧克力可好吃了!”大老虎一听,挺高兴的。“巧克力在哪里呀?”老虎问。小明说:“在蜘蛛大婶那里。”“快带我去吧!”     

“大王”变“小兵”(小歌舞剧)

角色:老虎、小兔、小猴、小猫、小狗等。地点:大森林里。[幕前曲起,幕启。小猴和小兔在一起踢毽子, 老虎上。老虎(唱曲-①。唱完,向正在踢毽子的小兔、小猴走去)小猴子,快走开,让我来踢毽子!小猴你应该挨着次序玩。老虎什么?叫我挨着次序玩?你看看我的额头上写着“大王”两字,你们都得听我的!(抢着毽子就踢)小猴我们可不喜欢和你玩啦!老虎那么你喜欢跟谁玩?     

我和妈妈下象棋

俗话说得好：“山中无老虎，猴子称大于、”也许是大家都在哄我开心吧，我在家单是下棋高手，每次和妈妈下棋，她都会被我杀得片甲不留：每当这时，我就会趾高气扬地对妈妈说：“妈妈别灰心，再来一盘吧!”妈妈却乖头丧气地说：“不玩了，不玩了”气哼哼地走进自己的房间。     

开心八爪鱼

打水泡 在动物警局里,老虎警官正在审问三只鸭子,老虎问我第一只鸭子：“你叫什么名字？”“你为什么被带到这里？”豆豆：“我在游戏时打水泡玩”。老虎警官一想这并没有什么错就让它走了。     

孩子,我不会给你太多夸奖

那天我和一位同事结伴带上各自的孩子去公园玩。同事是一个很细心的人,他关注着自己孩子的一举一动,并且不停地用一种无比赞赏的口气夸奖着,孩子从地上捡起一颗小石子扔出去,他说：“宝宝真厉害,扔得这么远!”孩子把一个零食袋扔进垃圾箱,他说：“宝宝真聪明,知道扔进垃圾箱!”孩子无意中哼了一下“两只老虎”,他说：“宝宝唱得真好听!”……     

数学教学“激趣”七策

世界级的数学大师陈省身先生一再说：“数学好玩!”正因为如此,他终生“玩此不疲”,“玩”出诸多卓越的成就,可当今的中学生感觉数学“好玩”的并不多。针对这种现象,教师应擅于“激趣”,挖掘学生潜藏的智能。     

阿虎的名片

老虎阿虎要进城去玩,把自己装扮成胖子先生。城里有一家“胖子”面包店,店里有一位瘦瘦的面包师。别人吃他做的面包都变成了胖     

棒棒糖飞走了

老虎妈妈下班回来，买了一大包东西，里面有两根棒棒糖。老虎妈妈说：“明天星期六，爸爸妈妈带你们去公园玩，这些东西明天吃。”     

虎皮青椒

一只老虎在森林里闲逛,一只兔子坐在高高的树权上喊他：“喂!老虎,你站住!”     

小鸡和小鸭

在一个阳光明媚的早晨,小鸭邀请小鸡去小河边玩．玩着玩着小鸭忽然看见河对岸有一座山,小鸭说：“小鸡快看!快看!河的对岸有一座山,我们去山上玩一玩。”小鸡说：“好啊!可是我不会游泳怎么办呢？”小鸭说：“那我们一起来想想办法吧!”小鸡说：“好啊!”     

兽王选举

一年一度的兽王选举开始了,竞选者是老虎、狐狸和大象。 “我有强健的体魄,粗大的利爪,谁不选我,就得遭殃!”老虎蹿上演讲台,扯着大嗓门说。 “谁不晓得我大名鼎鼎的狐狸先生,我是智慧的化身,天才的楷模,你们没有理由不选我!”狐     

象爷爷和鼠孙子

鼠(shu)孙子原来可不叫鼠孙子的,叫鼠爷爷!为什么呢?这还得从一次偷(tou)听说起:那天,小老鼠正在一户人家偷吃东西,见到两个小孩在玩扑克……“我出狐狸,狐狸吃鸡。”“我出狼,吃你的狐狸。”“我出老虎,老虎吃狼。”     

小狗、小白兔和大老虎

一天，小狗去找小白兔玩，两个好朋友手挽着手蹦蹦跳跳地边走边乐。突然，一只大老虎从草丛里蹿了出来，向它俩张开了血盆大口。小狗和小白兔吓得一动都不敢动，进退无路了。眼看大老虎的大红舌头快挨着小狗了，这时的小狗反倒聪明了起来（小狗正存森林里的智商培训学校学习），它往大老虎钢针一样的胡子下一钻。站到了大老虎的对面，笑着说：“嘿嘿，尊敬的虎大王，我们正要去找您呢!”     

老虎先生上电视

大新闻,大新闻!老虎先生要上电视啦!原来,老虎先生花了两年时间画的一幅画--《父与子》,获得了全国绘画大赛一等奖,电视台要邀请老虎先生前去做一次节目呢。这个消息让整个森林村的动物们都激动极了,更不用说老虎先生自己了。老虎先生一大早就起来精心打扮自己,他想以最帅气的模样出现。     

“老虎”和“武松”

素有大男子主义思想的我，总爱在人前炫耀自已在家中的地位，此时偏有“多事”的同事挑我的“漏缝”：“贾老师，你家谁最厉害？”我挺直了腰杆说道：“在家，我是老虎!”“你是老虎？!那尘（我的爱妻）是武松了!”几个相同的声音从不同的方向传来。“你们这几个人，     

会玩的孩子更易成功

在美国的学校里有首类似中国的打油诗：“乐,乐,乐,老师的功课!玩,玩,玩,学生的摇篮!” 从教育学、心理学、生理学的角度看,玩可以促进孩子的认知发展,玩有助于疏导孩子的能量和情绪,在共同的游戏玩耍中,孩子之间的交流使语言运用水平得到提高,玩可以给孩子提供社会性理解和合作的机会,     

善骗的狐狸（十一）——围剿兔子村

话说，老虎和狐狸从野猪群里逃出来，他们心有余悸，老虎说道：“真玄啊!差点把命搭进去。”     

我被关进图画里

学校办画展,鲁胖盯着乔皮奇的“大作”,越看越觉得奇怪。画上是一片草原,青草画得像钢丝,显然是乔皮奇的画技。奇怪的是,画里还有乔皮奇和一只老虎,像照片一样逼真!大老虎在逃跑,乔皮奇则做出赶猪一样的姿势! “什么意思?”鲁胖摇摇头,“应该画成武松打虎才对呀!”     

哼,你敢骗我?

那天,送走了狐狸,老虎挺纳闷:百兽都知道狐狸是老天爷派来的吗?怎么就我一人不知道?不行,我一定要弄个明白。他在森林里转了一圈,正好又碰到了刚才的那个小白兔。他捉住了小白兔,尽量温和地说:“今天,只要你说实话,我就不吃你。”小白兔连连点头。“刚才,你看到狐狸为什么撒腿就跑?你很怕狐狸吗?”“不,大王,我不怕狐狸。”“那你为什么跑?”“是因为大王您就站在狐狸的身后哇,大王!”老虎终于明白了,原来他上了狐狸的当。第二天,老虎和狐狸又遇见了。老虎假装很真诚地打招呼:“尊敬的狐狸先生,您好吗?”“好,很好!”狐狸神气活现。老虎笑着…     

别把坏情绪带进课堂

一次．上课铃声响过之后，我拿着课本刚走到教室门口．忽然听到教室里有人喊：“老虎来了，老虎来了!”原本还充满欢声笑语的课堂，一下子便安静下来。我一愣：谁是“老虎”，说我吗？