小学生从电视节目中得到的好处多，还是坏处多

下午放学以后,好几个男生聚集在胖叔叔茶座里,不愿意回家。今晚有场中超足球赛,他们都是球迷,要等候着在茶座里看电视直播。他们知道,胖叔叔也是个铁杆球迷。     

本期话题：读艺术类中职院校，就业还是高考？

当今亚太地区国家的青年失业问题普遍存在，发展职业教育的确是破冰之举。但是不同国家的具体国情，要求职业教育的发展必须被置于当地经济社会的现实背景之下，发展的侧重面和轻重程度都应有所区别，不能一概而论。[编者按]     

本期话题：喜欢男老师，还是女老师

喜欢女老师 江西省南昌县莲塘一小李卓瑶：我喜欢女老师,因为她们一般都很亲切、和蔼。 浙江省平湖市一小 刘铭文：女老师上课认真,讲得很详细。     

我有看电视的权利吗?

导语:现在几乎每个家庭都有电视,但电视对我们小学生来说基本上是摆设。因为爸爸妈妈总是干涉我们看电视的自由。写完作业可以看了吧?不行,还没有完成加额作业呢!完成爸妈给指定的作业总可以看了吧?不行,还没有读课外书呢!读完课外书总可以看了吧?嗯,只能看半个小时!天哪,苦苦奋斗了几个小时,只能换半个小时的看电视时间。哎,还犹豫什么呢?赶紧看吧,不然半个小时都没得看了。正看到兴趣盎然的时候,一道意旨又来了,时间到了,关掉电视!天哪,我的动画片才看到一半!真是没有天理了。但父母命难违,不然又会受到惩罚,还是识趣一点吧。难道小学生就没有看电视的权利吗?我们到底应不应该看电视?     

小宝宝能不能看电视？

Q我的宝宝一岁半,很喜欢看电视,只要打开了电视就停不下来,看了还要看。要是把电视关掉,他就会又哭又闹。现在他每天要看两三个小时的电视,而且什么电视节目都看,尤其喜欢看广告,我知道看太久电视不好,我能让他看电视吗？应该挑选些什么节目给他看呢？     

本期话题：就业促进法，我们期待什么？

“多年来,同济大学致力于职教师资的培养,以自己特有的理念和实践推动着我国职业教育事业的发展,充分彰显了一所知名学府的教育追求。在我国“大力发展”职业教育的大环境下,我们有理由期待,在高教领域,“同济模式”将不仅仅是一个个案,而是一种典型。”——江苏盛榕     

大班主题辩论会：看书好还是看电视好

设计意图本活动的设计是以学前全语言创造教育的基本理念为出发点,以“看书好还是看电视好”这一贴近孩子生活以及他们感兴趣的话题为线索,尝试采用“辩论会”这一挑战性、趣味性、合作性强的组织形式。在目标定位上融入了情感目标和人格目标,希望通过辩论,让幼儿不仅在听、说、前阅读等语言技能方面有进一步的提升,而且在活动中能悟出一定的道理,发展思维能力、语言能力,学会合作与挑战。本活动的几个主要环节:搜集资料、讨论、辩论、表彰,目的是让幼儿在搜集资料的过程中学习从多角度考虑问题;在讨论中学会与同伴合作,在辩论过程中,初步学会目标性倾听、辨别性倾听、创造性倾听和批判性倾听,在表达的过程中学习运用完整的语言及与别人对话的方法;在表彰与奖励中激励参与热情,培养合作和集体意识。此外,在运用多媒体课件的过程中自然有机地结合文字阅读,让幼儿明白无论是看电视还是看书,只要把握好尺度,都可以从中获得知识,从而养成喜欢阅读图书的好习惯。活动目标     

看电视,让我欢喜让我忧

我是一个小电视迷,只要有空就会打开电视机,有滋有味地看起来。少儿频道、金鹰卡通、卡酷动画是我最爱看的频道,《智慧树》、《少儿天地》、《探索科学》是我喜欢看的栏目,《喜羊羊与灰太郎》、《猫和老鼠》、《大力水手》等动画片都是我的最爱。     

群体：动力还是压力？

在日常生活当中,同学们常常遇到这样的情况：因为有同伴在场,你的行动效率有时会升高,而有时却又降低。比如：很多人喜欢和别人一起看电视,似乎人越多节目就越精彩;而有时在我们要做决定时,朋友给出的建议越多决心却越难下。     

本期话题：如何开始英语启蒙教育？

孩子学习英语最重要的两个原则,一是“尊重孩子的天性”,二是“尊重语言学习的规律”。这是我们评判英语启蒙教育质量最重要的两个杠杆。具体而言,可以考虑这几个方面：     

电视是我们的好伙伴

看电视是许多孩子在学习之余的乐趣之一,也是孩子与父母产生矛盾的导火索之一。孩子喜欢看什么样的节目,他们喜欢的原因是什么,可能不是做父母的所了解的。本期我们就此问题对孩子们进行了调查,目的在于让父母们了解孩子在看电视这个问题上都有什么样的想法。     

调查显示：六成以上武汉幼童天天看电视

因不满妈妈几度打扰其看动画片,一男童不仅摔碗撒泼,甚至“愤怒”得对妈妈的手臂下狠口。近日,一段名为“愤怒的BB”的视频成为各大论坛热门,点击量突破10万。幼儿园的孩子,有多少在天天看电视？近日,记者在江城四家幼儿园随机调查发现,六成以上幼童天天看电视。     

本期话题：小学生阅读，读什么？怎么读？扎好中国根，学做现代人——再说语文教改兼谈小学生阅读

一个人的语文素养、文化品格应建立在怎样的根基之上？越来越多的人开始转向传统文化。汉语、国学、读经……这些热点词折射出当代人对现实及发展的文化渴求。小学母语教育这个“基础的基础”,这门影响到一代甚至几代人思维特质与语言文字素养的课程,当然不必紧追文化的潮流,却不能不从种种文化现象中对语文课程、教材、教学进行反思。这已超出了“阅读”的范畴,然而“阅读”是一扇门,兹以为引。[编者按]     

宝贝看电视，不得不守的六条纪律

只要打开电视．5岁的远远就成了“乖孩子”，卡通片、广告、连续剧没有她不爱看的。妈妈一方面觉得电视让远远变得见多识广，一方面又怕电视影响她的学习、视力及接触不良内窖。其实．电视究竟是不是洪水猛兽，并不在于电视本身，而在于我们给孩子看什么、怎么看。     

学会看电视这本“书”

电视具有信息量大、知识面广的特点,小学生大都爱看电视。可是电视是一把双刃剑,可以使学生增长知识、开阔视野,也会使他们因过于迷恋而变得不爱学习。那么,如何扬长避短呢?首先,我们应通过组织学生进行辩论与召开家长会     

本期话题：你对“英语不及格，证明我爱国”这句话怎么看？

不知从何时起．校园里偷偷流行起了诸如“英语不及格、证明我爱国”、“背多分”、“考场考不好,抄抄看看就过了”等等说法。对此,我们在群里、论坛掀起了讨论的热潮．看看不同网友们不同的看法吧。新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市李思宇：“英语不及格．证明我爱国”这种说法当然是错的。英语作为一种语言工具。     

本期话题：谁，该为学生的体质承担责任

张支力：学生体质下降，这是一个综合性的社会问题，也是一个非常严肃而重大的课题。关注青少年的体质，就是关注民族的前途和命运！重视青少年的体质，就是重视国家的未来和希望！     

本期话题：你想还是不想长大？

“我不想我不想不想长大,长大后世界就没有花……”想必这首歌曲很多同学都不陌生。在想与不想长大中徘徊时,时间已经悄悄地溜走。那么,本期话题就来看看分成两派的同学们的想法吧。     

话题之二：新年压岁钱，到底怎么花？

新年已过，又是一个新学期的开始，相信在一个新年里你的荷包一定满满的吧，可是，如何更好地利用这笔财富，将钱花在刀刃上，可是个很重要的问题哦！你是要存起来还是要冲抵学费、是买自己一直想买的东西还是送给父母一份别致的礼物？     

婴儿多看电视有碍学说话

美国研究表明,长期暴露于电视环境中的婴幼儿,将减少从家长那里听到或自己学说的词汇量。电视每开1个小时,孩子从大人那里听到的词汇量将减少500～1000个。调查发现,在美国有大约30％的家庭有开着电视机但不看电视的习惯。研究者警告说,大人不要把电视当作哄婴幼儿的“工具”,