江苏省吴江市南麻中心小学简介

学校简介江苏省吴江市南麻中心小学是一所现代化的农村中心小学,坐落在中国丝绸之乡江苏省吴江市盛泽镇。现有教学班23个,学生一千余人,教职工70人。     

以“教科特色”打造学校品牌

引子:吴江市教育局沈振元副局长曾多次在会上说过:“南麻中学的教育科研氛围是其他学校所没有的,他们的做法是其他学校所学不会的。”这句沉甸甸的话,道出了南麻中学教育科研的特色所在,教科特色已成为南麻中学的“拳头产品”,享誉省内外。90年代初,南麻中学还是一所教学设施破旧不堪、师资力量很差、教学     

众口一词夸赞好校长——记吴江市桃源中学的一次座谈会

在吴江市南端的桃源镇有所桃源中学,外表看上去普普通通,没有什么可称道之处,但在吴江市普通中学中,却占着相当重要的地位。去年年底,该校被市教育局评为吴江市常规管理先进学校,被苏州市教委评为苏州市德育工作先进集体;今年该校的中考成绩又在吴江市独占鳌头,人均总分成绩居吴江市30所中学第一位,吴江市中考成绩的前三名获得者均是桃源中学的学生,中考总分600分以上的成绩优秀学生桃源中学有68人,占吴江市的五分之一;今年桃源中学录取重点中学、中专、中师的人数及毕业率、及格率、优秀率、升学率和跟踪合格率等各项质量指标均居吴江市首位。为什么桃源中学在深化教育改革,提高教学质     

江苏省吴江市南麻中心小学简介

<正>学校简介江苏省吴江市南麻中心小学是一所现代化的农村中心小学,坐落在中国丝绸之乡江苏省吴江市盛泽镇。现有教学班23个,学生一千余人,教职工70     

江苏省吴江市南麻中心小学简介

<正>学校简介江苏省吴江市南麻中心小学是一所现代化的农村中心小学,坐落在中国丝绸之乡江苏省吴江市盛泽镇。现有教学班23个,学生一千余人,教职工70     

吴江市南麻中心小学

江苏省吴江市南麻中心小学坐落于吴江市盛泽镇南麻社区,现有教学班23个,学生1000余人,教职工70人。学校提倡"全心全意为师生的终身发展与幸福服务"的办学宗旨,以管理治校、质量立校、科研兴校、名师富校、特色强校、     

苏南教学流派的精神气质和教学风格——以小学为例

随着课程改革的深化,“教育家办学”、“教学流派”等理念进入了大家的视界。学校在寻求更大范围的合作,追求更高层次的发展。2006年,苏南五校联盟呱呱坠地了,它是由南京市北京东路小学、吴江市盛泽实验小学、无锡师范附属小学、常州市局前街小学、镇江市中山路小学等五所苏南名校联合组成的一个民间教育团体,并参加了原江苏省教科所所长、国家督学成尚荣的苏派教学的研究,致力于苏南小学教学流派的研究和建设。     

2007年中央教科所基本科研业务费专项基金课题中期汇报会在杭举行

2008年6月22日--24日,中央教科所2007年基本科研业务费专项基金课题中期汇报会,在杭州市西溪渡假酒店举行。会议由浙江省教科院承办,来自中央教科所、上海教科所、北京教科院、江苏教科院、重庆教科所等10个课题承担单位的首席主持人、共同主持人与主要合作人共计22人与会。     

苏南农村小学现代化的雏形

吴江市梅堰中心小学开展的“苏南农村小学现代化教育工程实验”,于今年6月经江苏省教科所、上海师大、华师大、南师大、苏州大学有关教育专家论证,作为研究个案,将纳入我省“小学教育现代化工程”。这项实验课题的宗旨是运用现代化教育理论,探讨苏南农村小学实施素质教育的途径和方法,探索苏南农村小学面向未来,面向世界,主动适应社会现代化要求的办学模式。通过教育管理、教育技术手段、教育内容和教师素质的现代化,来实现相应的培养目标和办学目标。     

浙江省衢州市2012年度教育科研课题立项工作圆满结束

衢州市教科所、市教科规划办在柯城区兴华中学召开了2012年度立项课题工作会议,有近500人参加。这次会议,既是一次课题立项的动员会,又是一次年度教育科学规划课题的培训会。上海师范大学博士生导师舒志定教授给与会者作     

耕耘不辍 凌龙华

凌龙华小档案简历:1966年3月生,江苏是江人。中师毕业,自考大专,函授本科,研究生课程班结业。现为吴江市高级中学教师。荣誉:苏州市作协会员,苏州市语文学科带头人,吴江市学术、学科双带头人,吴江市中青年专业技术拔尖人才培养对象,吴江市省特级教师培养对象,曾获吴江市“十大杰出青年”提名奖。     

东北三省教育科研协作会议纪要

第一次东北三省教育科研协作会议于五月六日在东北师大召开。参加会议的有辽宁省教科所、沈阳市教科所、大连市教科所、本溪教科所、铁岭市教科所、黑龙江省教科所、哈尔滨市教科所、黑河地区教科所、吉林省教科所、吉林省高教研究所、长春市教科所、辽宁师大教科所、沈阳师院教科所、哈尔滨师大教科所、东北师大教科所等15个单位的领导同志。     

浙江省仙居县安洲小学 为学生健康成长奠基 为教师持续发展铺路

仙居县安洲小学创建于1904年,现有50个教学班,122名教职工。教科兴校在这所百年名校结出了累累硕果,至今,学校共承担省重点、规划课题11项,市级课题70多项,出版了《学校教育科研成果推广》一书,21项教科优秀成果获省市一、二等奖,培养了一支科研型的教师队伍,其中,9人获省市教科先进荣誉称号,10位教师被评为中学高级教师。学校先后荣获省文明单位、省教科先进集体、省科研200强学校、市教科示范学校、市校本教研示范学校等二十余项省市级及以上荣誉称号。浙江省仙居县安洲小学 为学生健康成长奠基 为教师持续发展铺路…     

东北三省教育科研协作会议纪要

第一次东北三省教育科研协作会议于一九八五年五月六日在东北师大召开。参加这次会议的有辽宁省教科所、沈阳市教科所、大连市教科所、本溪市教科所、铁岭市教科所、黑龙江省教科所、哈尔滨市教科所、黑河地区教科所、吉林省教科所、吉林省高教研究所、长春市教科所、辽宁师大教科所、沈阳师院教科所、哈尔滨师大教科所、东北师大教科所等15个单位的领导同志。     

东北三省教育科研协作会议纪要

第一次东北三省教育科研协作会议于五月六日在东北师大召开。参加这次会议的有15个教科所的领导同志。这些教科所是:辽宁省教科所、沈阳市教科所、大连市教科所、本溪市教科所、铁岭市教科所、黑龙江省教科所、哈尔滨市教科所、黑河地区教科所、吉林省教科所、吉林省高教研究所、长春市教科所、辽宁师大教科所、沈阳师院教科所、哈尔滨师大教科所、东北师大教科所等。     

吴江市同里实验小学举行全员育人沙龙活动

2009年12月18日,杠苏省吴江市同里实验小学邀请吴江市教育局沈卫红书记、《教育科研论坛》李捷主编、教育局关工委俞弘声副主任、吴江市教育局普教科张芳老师、     

加强培训，提高素质，把校本研究工作真正落到实处——山东省校本研究培训现场会议在烟台市隆重召开

2005年10月29日至30日，由山东省教科所，山东省教育学会主办，烟台市教科院协办的“山东省校本研究培训现场会议”在美丽的烟台市隆重召开。来自全省17市的教科研部门的领导及中小学校长，教师约500人参加了会议。山东省教科所、山东省教育学会、烟台市教育局、烟台市教科院的领导出席大会，山东省教科所所长王积众研究员作了重要讲话。     

"教科产三结合"研究的回顾与展望

“教科产三结合”是高教研究的传统课题,在15年的研究中提出了一些重要观点,比如:“教劳结合”方针是马克思关于“人的全面发展”原理与中国教育实践相结合的产物,“教科产三结合”是高校落实“教劳结合”方针的基本途径,是现代高等教育发展的必然趋势,它本身是一个复杂的社会系统,高校“教科产三结合”办学模式在新世纪呈现出多样化的特点。“十一五”期间,要以科学发展观指导“教科产三结合”课题的研究,更加关注高等教育与实践的结合,研究重点应回归于为培养高级专门人才服务,切实推进研究方法和手段的创新。     

新任务 新要求 新思路 新发展——二○○四年度全省教科所所长会议综述

2004年3月16日～3月17日，全省各大市教科所所长会议在南通召开。江苏省教科院党委书记方国才、省教科院副院长杨九俊出席会议。全省各大市教科所所长、省教科院有关部门负责人约30人参加了会议。     

两弹一星元勋——程开甲

程开甲,江苏省吴江市人,中共党员,核武器技术专家,中国科学院院士,两弹一星元勋.1941年毕业于浙江大学物理系,1946年赴英国爱丁堡大学留学、工作,1948年获