让孩子感同身受

我家的外甥女辰辰是个伶牙俐齿的孩子，她说话直来直去的，专爱挑别人的毛病，全然不顾别人的感受。我经常被她气得说不上话。有时想想竟然常被6岁的孩子“将军”，真是有些不甘心。苦思冥想了很久，我终于想到了一个对付她的“锦囊妙计”。以前我和她对话时，经常让着她，觉得孩子还小也就不去计较。但我发现这样做只会让她愈演愈烈、更加肆无忌惮地说别人。所以我觉得，不应该觉得孩子小，就可以让她“为所欲为”，而应该适时地让孩子也接受这种“礼遇”，让她做换位思考，体验别人当时的处境和感受。所以后来我也经常挑她的毛病了，如：…     

面对同学的背后议论该怎么办？

今年17岁的小虹长相俊美,学习成绩良好,自从上高三以来,她总能听到座位后的同学在议论她：“偷看别人学习”“别人学啥她学啥”“臭美”等,就连她值日扫地时也能听到别人说她“借着扫地看别人桌上的书”“水蛇腰”。为了证明自己有自己的学习安排,     

巧用“纸条”

下午，我刚走进学校，班长李茜就拿着一张纸条跑到我跟前说：“老师，有人写纸条骂我。”我略一沉思，问她：“这件事别人知道吗？”她说：“没别人知道，就我自己看过。”“那好，你现在照常上课，不要跟别人讲，等下节课我去处理这件事。”     

巧用“纸条”

下午，我刚走进学校，班长李茜就拿着一张纸条跑到我跟前说：“老师，有人写纸条骂我。”我略一沉思，问她：“这件事别人知道吗?”她说：“没别人知道，就我自己看过。”“那好，你现在照常上课．不要跟别人讲，等下节课我去处理这件事。”     

好友成群

陈珑不是成龙。如果说写错名字对别人来说是一种侮辱的话，那我很惭愧在见面第一天就“侮辱”了她。还好，她不跟我计较。她不但在名字问题上不跟别人计较，而且似乎什么也不跟别人计较。但她的嘴巴却不饶人，遇到任何事都说：“你小子不想混了。”仿佛在她心中，任何人（不论性别、年龄），都一律平等，一概叫做“小子”。我这个人有一个习惯，那就是走路时喜欢把我那“纤纤玉手”架在别人的肩膀上。一般，我的朋友都不会怎么计较，最多也不过是拿一把菜刀来砍我罢了（开个玩笑）。可我只要把手架在陈珑肩上，她一定会说：“爪子拿开。”当…     

王苹：“政治老师”是她的骄傲

20多年前，还在读中学的王苹稀里糊涂地填上专业志愿——“北京师范学院（现首都师范大学）政教系”；4年后，当她告诉别人自己是一位政治教师时，收获的往往是别人不屑的眼神，甚至夹带几句讥讽的话语。18年的耕耘，让她逐渐收获了自信，她总愿骄傲地告诉别人——“我是北京市陈经伦中学一名政治老师!”     

爱，其实就这么简单

他属于那种简简单单的人；而她，属于那种普普通通的人。他不善言辞却聪明过人；而她，如果说别人可谓是“大智若愚”，那她便是“大愚若智”。     

同学背后议论我该怎么办？

典型案例： 今年17岁的小虹长相甜美,学习成绩也好,自从上高三以来她总能听到座位后的同学在议论她：“偷看别人学习”、“别人学啥她学啥”、“臭美”等,就连她值日扫地时也能听到别人说她“借着扫地看别人桌上的书”。为了证明自己有自己的学习安排,小虹在学习时总用胳膊支着头,     

幽默二则

我很高兴 一个教师正在对学生们讲使别人高兴的重要性。“听着，孩子们，”她说。“你们当中有谁曾让别人高兴过吗？”     

用奉献编织的“平凡”人生——记安达市和平小学校校长姚亚萍

在别人的眼里，她勤奋、智慧、热情、勇于奉献；在别人的眼里，她是学、教育专家、名人、女强人……而在她自己的眼里，她只是一个平凡的人。走近姚亚萍，解读用奉献编织的“平凡”人生。     

煮熟的鸭子也飞了

1997年年终，“优秀”喜从天降，不料，一夜的工夫，“她”便投入了别人的怀抱。以后的几年，都是望眼欲穿，想得到“她”，偏又失去，只能将那份“爱”深埋在心底。     

职场时兴互称美女帅哥

从事市场销售工作的吴莉，每天都要和不同的人打交道，记住别人的名字成了她最大的难题。当她碰到熟面孔，一时却想不起别人姓甚名谁时，“美女”、“帅哥”的称呼便成了她的“杀手锏”。一次逛街时，吴莉看见迎面走来一名年轻女士，明明记得对方是她的客户，却忘了她叫什么，情急之下，她朝着客户轻松地打了声招呼：“美女，也来逛街啊？”对方微笑着回应了她。如此一来，尴尬便巧妙化解了。据调查，这种既笼统又有亲切感的叫法，在一些写字楼内可谓是“大行其道”，许多白领表示，这种时髦的称呼会让他们心情愉悦。     

如何对待有攻击行为的幼儿

“老师，小玉又抓人了!”随着孩子们的叫声，我发现历历捂着脸哭，坐在一旁的小玉一脸的无辜。我赶紧走过去，小玉着急地解释着：“我喜欢她!”我对她说：“喜欢别人也不能抓人啊，别人喜欢你，可是没有抓你，抓人是不对的!”她不再吭声了，显得很无奈。这是她第五次抓伤小朋友了，被抓伤的幼儿家长都有意见了，建议这样的孩子应该单坐。小玉的爸爸对我说：“老师，真不好意思，总是给你们添麻烦，要不让她单坐几天吧!”既然她的家长这样说了，我就把小玉调到老师旁边的小桌子单坐。游戏时，让她自己在桌上玩玩具，每当这个时候，她总会向一起玩的小朋友投去羡慕的目光，看到这些我心里酸酸的，同时思考自己的做法到底对不对：小玉毕竟是个孩子，这样会不会伤她的自尊心，但是就这样让她回去再抓伤别人怎么办？     

使别人高兴

一个主日学校（基督教都会为了向儿童灌输宗教思想，在星期天开办的儿童班）的老师在对学生讲使别人高兴的重要性。“现在，孩子们，”她说：“你们当中有谁让别人高兴过？”     

我和学生的三个故事

前年，我接的毕业班里有个女生刘某，长得静清秀，且爱读课外书，擅长作。但我发现她不合群，别人在操场上游戏，她不是在旁边看，就是在教室看书。几次派学生叫她，她也不参与。一次家访从她母亲口中才得知，刘某天生少一小指，小时候不知是残疾，整天蹦蹦跳跳，天真可爱。后来大了些，产生了自卑心理。在一位男生发现了她的“秘密”，一惊一乍告诉别人“刘x四指”后，     

我和胖妞的“国界”纷争

和胖妞郑娜同桌真够倒霉的，每天她都要越过“国界线”侵入到我的”领地”。是可忍孰不可忍，我曾经想以武力威胁她停止侵犯别人的行径，可是面对身高马大怒眼相向的她，狠话还没说我就胆怯了。     

教会学生“化嫉妒为竞争动力”

五年级某班改选班委时，连任四年班长的小花落选了，从此，小花处处与新班长针锋相对；当别人的成绩比自己好时她就羡慕不已：当别人受到老师的表扬时她就心怀不平；当别人被评为“三好学生”时她心里就酸溜溜的。这种心理如任其发展，将会给个人带来很多不良影响，但如能早发现，正确引导，也有可能化消极因素为主动因素。     

“校花”也有烦恼时

上到中学，娜娜由扎小辫带小花的小姑娘长成了一个俊俏少女。同学都捧她为“校花”，爸爸妈妈也为有她这个“西施”坯子骄傲不止。开始时，娜娜甚是满足，再加上聪明伶俐，能感到周围投来的羡慕目光。可是后来由此滋生的一些烦恼却缠绕其身。娜娜生性活泼，性格开朗，她想尽情地玩，去同活泼的男生打羽毛球，听流行音乐，她担心别人的闲话，说她举止轻浮。娜娜学习很用功，她对语文、外语课非常感兴趣，学习成绩很好，但她对理科课，特别是数学不感兴趣，学习特别吃力。她怕因为这门课的成绩拖整个学习成绩的后腿，怕别人说她是“金玉其外，…     

丰乳肥臀：我就是想活得让自己满意

在丰R肥T的博客，你会看到这段话：“如果你为别人活，辛苦活一辈子，也不一定满得了别人的意！与其那样，不如尽可能活得让自己满意！”，她说，这是她的心理话，因为幸福对她来说，就是在很短的时间变换哭和笑，     

我到底该和谁比

主持老师您好! 我有一个十分可爱的同桌，她坐在我的左边。同桌第一天，她就告诉我，她喜欢与别人比。上课她就与我比嗓门；老师讲课时，她总在书上“记”，有时我没跟上老师讲的知识去看她的书，发现书上什么也没有。总之，她从各个方面跟我比。我并不喜欢跟别人比，因而显得很被动。[第一段]