论高等学校行政机关的机构设置与定编

一、机关定编的一般问题机关的定编不能用“有多少事情需多少时间,除以每人每年可提供的工作小时得出编制数”这样一种模式。如某个机关经过测算仅需半个会计和半个出纳,但却不能只用一名人员兼任这两项职务。这种受职务制约的例子甚多,而且问题还不只限于受职务的制约。因此,机     

试论我国政府机构改革

政府机构改革是我国政治体制改革的重中之重。本文从我国历次政府机构改革失控的现象入手,深入地分析了我国政府机构和人员一再反弹的原因,有针对性地提出了政府机构改革的策略构思,旨在为我国政府机构改革提供借鉴。     

机构改革“是一场革命”——邓小平机构改革思想简论

重视组织机构建设和改革是邓小平的一贯思想。特别是进入新时期以后,他更不仅强调机构改革是一场革命,深刻揭示了机构改革的性质、地位和作用,把机构改革的重要意义提到前所未有的高度,而且对机构改革的目标、内容和基本原则等作了系统论述,为我们进行机构改革提供了科学的思想理论指南。     

武钢职业教育成效显著

大力发展职业教育,是提高劳动者素质和实现现代化的迫切需要,是优化教育结构,提高教育整体效益的根本措施。1991年～1996年间,武钢招收职业高中、职业中专、技校学生12813人,占此间高中阶段学生人数的57.5％,略超全国平均水平。目前,武钢第一职教中心已跻身于湖北省重点职业学校,     

武钢开展工商管理培训

武汉钢铁(集团)公司计划到2000年,分批组织1500名厂矿部处室领导干部参加工商管理必备理论和专业知识的系统培训,以适应社会主义市场经济体制改革的需要。其第一期工商管理培训班已于今秋开学。     

武钢职教研究会硕果累累

本刊通讯员吕玉琴、潘和咏报道:武钢职教研究会在1996年12月25日召开的年会上,共收到论文75篇,充分展示了“八五”期间武钢在职教理论研究和经验总结方面的丰硕成果。其中,管理干部学院张振家、烧结厂李泉、第三炼钢厂董汉贞在会上宣讲了各自的论文要点,他们的共同特点是:主题鲜明,材料丰富,论证有力,富有时代特征,对持续发展职教工作具有现实指导意义。     

抓住有利时机 落实武钢经验 进一步推动我市职工教育的改革与发展

我们在武钢召开全市职工教育现场会,主要是学习武钢经验,落实武钢经验,运用这个典型,进一步推动我市职工教育的改革与发展,更好地直接有效地为提高企业经济效益服务。下面我就这次会议的主题讲三点意见:一、我市职工教育改革和发展取得长足进步几年来,武钢为适应社会主义市场经济发展的需要,从“科教兴国”、“科教兴企”的战略高度,狠抓职工教育,采取强硬措施,通过“政策导向,规     

武钢举办小学朗读比赛活动

2001年末,武钢教培中心在全系统小学组织了一次大规模的朗读比赛活动。针对小学语文课堂教学中对朗读重视不够,落实不到位等现象,为大力推动各校教师学习、领会和落实九年义务教育课程标准有关阅读与朗读的要求,在先期全方位组织学习的基础上,结合“自主、合作、探究”学习方式的实践,让教师清楚在阅读教学中,朗读是最经常的训练,要把朗读视为培养学生     

政府机构改革中人员分流的举措

人员分流是历次政府机构改革中最棘手的问题,也是政府机构改革成败的重要标志。因此,切实做好机构改革中的人员分流是十分重要又非常紧迫的课题。     

基于机构改革的档案管理工作创新研究

新一轮机构改革拉开帷幕,但无论是撤销、合并还是新成立机构,都将涉及到档案工作。机构改革期间的档案管理工作还存在着重视、归属、管理等问题,本文着力分析了机构改革期间档案管理中存在问题,并提出了具体建议和对策,希冀能对当前学界关于加强机构改革的档案管理创新探索研究发挥抛砖引玉的作用。     

中国政府机构改革的历史回顾及基本经验

新中国成立以来,我国进行了多次政府机构改革,回顾这些年的改革进程,我们可以得到许多经验和教训,这对于今后的改革大有裨益.     

经济欠发达地区县乡机构改革难点及对策探析

欠发达地区县乡机构改革只有真正转变了职能、分流了人员,才不会走精简--膨胀--再精简--再膨胀的老路.必须坚决贯彻中央有关文件精神,并把它和本地实际结合起来,制定有效措施,切实加强领导,做好耐心细致的工作,才能保证本次地方机构改革顺利进行.     

武汉市政府市教委在武钢召开全市职工教育现场会

3月10日,武汉市政府、市教委在武汉钢铁公司召开全市职工教育现场会,旨在以十五大精神为指导,全面学习武钢经验,深入探讨在社会主义市场经济条件下,发展职工教育的新路子,进一步推动全市职工教育更加直接有效地为提高企业经济效益服务。市职工教育领导小组成员、市经委各局、总公司和市直属大单位领导、各区、县县长和教委领导、企业教育综合改革各试点单位领导等共200余人参加了现场会。     

吸纳企业管理优势 打造武钢幼教集团

幼儿教育事业的发展,离不开幼教管理的发展。本文结合武钢幼教中心专业管理的具体做法,就如何更新教育管理的思路谈谈看法。一、渗透企业文化,推行集团化管理模式,创优质高效的幼儿教育。武钢幼教中心属企业办园,90％的教职工是伴随着武钢的发展成长起来的,其人文精髓中沉淀着浓厚的企业文化特征——开拓创新、爱岗敬业、安全意识强烈,这也正是幼教     

浅析机关档案管理工作

档案是国家机构、社会组织和个人在社会活动中形成的,保存备查的文字、图象、声音及其他各种形式的原始记录。机关档案管理是机关管理的重要组成部分,对机关的自身建设和发展都有非常重要的作用。目前很多机关快速发展的步伐与档案管理工作不相称,使得档案管理工作中普遍存在着许多问题,如:机关档案管理观念落后、守旧;保管条件不符合规定等。针对这些普遍存在的问题,可以考虑相应的对策完善机关档案管理工作。     

新时期政府机构改革的创新研究——以青岛市为例

当前,政府机构改革是大势所趋,人心所向。青岛市在创新政府管理体系的改革中,坚持以人为本、执政为民,积极探索实行职能有机统一的大部门体制,取得了显著成效。本文试图通过对其成功原因的分析和探讨,为今后的政府机构改革、政府职能转变提供有益的借鉴和启示。     

新的挑战——第七次政府机构改革的环境浅析

中国政府先后经历了六次机构改革,但最终都没有走出精简—膨胀—再精简—再膨胀的循环怪圈。所以,此次自建国以来规模最大、力度最大、决心最大的中国政府机构改革,不仅成为全国人民关注的焦点,也为世界所瞩目。它不仅直接牵涉到数百万即将下岗分流的干部的切身利益。...     

武钢教委提出1997年十大教育目标

在今年的武钢教育工作会议上,刘本仁总经理作了“依靠教育,发展武钢,为建成国际一流企业而奋斗”的重要讲话。会议提出了1997年武钢教育工作的十大目标。主要内容是:着重抓好三炼钢、高速线材、硅钢改造等新建项目的岗位强化培训;抓好二热轧、四烧、     

武钢"贯标培训"的实践与思考

所谓“贯标”,就是贯彻国际标准化组织(ISO)在1987年发布的 ISO9000《质量管理和质量保证)系列标准。国家技术监督局在1992年5月召开的“全国质量工作会议”上决定:按照国际贯例等同采用ISO9000系列标准,并于1993年1月1日起实施(以下简称贯标)。     

武钢重视职工高中文化教育的经验值得推广

武钢(集团)公司坚持在职工中开展高中文化教育,12年常盛不衰,培训学员1.6万人,为提高在职职工的整体文化素质,保证企业走质量效益型发展道路,作出了卓有成效的贡献。10月24日,武汉市教育委员会职工教育处在这里召开现场会,邀请各区县成教科长、各区成人中专校长、各大型厂矿分管职工教育的负责同志40余人实地观摩、