《警察与赞美诗》中的"欧·亨利笔法"透视

欧·亨利是美国现代小说的创始人之一,并以"欧·亨利笔法"驰名于世."欧·亨利笔法"的独特之处表现在小说巧妙的构思,紧凑的悬念,曲折的情节,妙趣横生的巧合,以及出人意料的结尾等方面.     

《项链》的欧·亨利式结尾

欧·亨利式结尾是美国短篇小说巨匠欧·亨利发明和经常运用的。他写短篇小说,往往先采用委婉曲折的铺垫和渲染的手法,在故事的情节行将结束的时候,笔锋一转,让故事的情节或主人公的命运陡起一个一百八十度的变化,从而得出一个出人意料而又在情理之中的结尾,发人深思。这就是欧·亨利式结尾。这种结尾,以他的名著《警察和赞美诗》最为典型。 法国小说家莫泊桑的短篇小说精品《项链》也是运用欧·亨利式结尾比较典型的一篇。 《项链》的女主人公玛蒂尔德是一个小资产阶     

欧·亨利小说的叙事艺术特色研究

独特的叙事风格是区别欧·亨利与别的作家的关键因素,欧·亨利的小说大抵上都采取明暗两条线索同时发展的方法对故事进行阐述,而这两条线索都会在故事的结尾碰撞交织.在故事情节发展上,欧·亨利总是采用"现身"的叙事手法控制情节的发展,在情理之中铺垫通往出乎意料的结尾,使得在读者惊讶于故事发展的180度大转弯的同时想到之前的铺垫而豁然开朗,觉得情理之中而意犹未尽.而正是这种意犹未尽的对小说之前细节的回忆让读者将小说主人公的悲剧性和喜剧性相结合的形象深刻地留在脑海里.     

《最后的常春藤叶》之讽刺艺术教学漫谈

以苏教版必修二《最后的常春藤叶》为例,从故事情节、人物、中心主题思想入手,漫谈欧·亨利小说的讽刺艺术,以促使学生有效地理解和掌握"欧·亨利式结尾"的运用和讽刺艺术的表现。     

欧·亨利:你猜不到的结局

他名列世界三大短篇小说大师之一;他以出人意料的"欧·亨利式结尾"闻名于世;他生活坎坷,将近不惑之年才在狱中开始以"欧·亨利"的笔名创作;他年仅47岁去世,却留下近300部短篇小说。美国短篇小说家欧·亨利的作品你看过吗?喜欢《麦琪的礼物》,还是《财神与爱神》,或其他?我们来回顾一下他小说中的金句。     

《最后的常春藤叶》结尾的另一种解读

一提起美国作家欧·亨利的《最后的常春藤叶》,我们印象最深的就是小说精妙的结尾,原来拯救琼珊的最后一片叶子不是真的,而是贝尔曼画上去的。人们称之为“欧·亨利式结尾”。这种结尾既出人意料,又在情理之中。说“出人意料”,是指小说结尾没有给人平庸、直率之感,     

作文结尾：最后的叶子

著名的短篇小说家欧·亨利善于描写美国社会尤其是纽约百姓的生活。他的作品构思新颖,语言诙谐,结局常常出人意外,被称为“欧·亨利式的结尾”。     

最好的在欧·亨利式结尾之外

对于那些眼光挑剔的读者,在欧·亨利的作品中,最好的不是那些讴歌人性美好以及有着"欧·亨利式结尾"的小说,他们需要看到的是那些直击人性黑暗与荒谬、没有任何作者"风格标签"的作品,其实这些在欧·亨利的作品中,不在少数。《钟摆》也许是其中最不引人注目,却又最"复杂"的小说之一。外出归来的丈夫发现妻子因母病重离家,突然良心发现:"现在他明白了,凯迪对他的幸福是必不可少的。枯燥无味的家     

结尾：解析文本结构的钥匙——以《窗》的教学为例

关于《窗》的教学,不少老师都在“欧·亨利式结尾”上大做文章。所谓“欧·亨利式结尾”,是指善于戏剧性地设计情节,埋下伏笔,作好铺垫,勾勒矛盾,最后在结尾处出现一个出人意料的结局,使读者感到豁然开朗,柳暗花明,     

从“欧·亨利式结尾”品味“含泪的微笑”

正短篇小说的魅力就在于作者运用独特的视角与巧妙构思,在方寸之间让读者领会人生的奥妙和哲理性,并留下一连串难以言说的休止符。读《欧·亨利短篇小说选》,我们能从"欧·亨利式结尾"品味"含泪的微笑",以此获得一拍三叹的效果。在20世纪美国文坛上,欧·亨利式的短篇小说艺术可谓独树一帜,作为与俄国的契诃夫和法国的莫泊桑齐名的世界三大短篇小说大师之一,他被看成是"美国现代短篇小说之父"。《欧·亨利短篇小说选》汇集了《爱的牺牲》《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》《咖啡馆里的世界公民》     

隔壁的老太太

路子对你说 欧·亨利是“美国现代短篇小说之父”,他一生创作了300多篇短篇小说,《麦琪的礼物》《最后的常春藤叶》《警察和赞美诗》等尤其脍炙人口。欧·亨利的小说构思新颖,语言诙谐,结局常常出人意料,被评论者称为“欧·亨利式结尾”。     

欧·亨利作品的创作特色

欧·亨利被誉为“美国现代短篇小说之父”．其独特的创作特色使其成为美国文学史中的一朵奇葩。他的人生阅历与当时的社会现实造就了他与众不同的写作手法。他故事中的主人公形形色色．有处于社会底层的小人物．也有巧取豪夺的资本家。而欧·亨利最为著名的是“欧·亨利式的结尾”．娓娓道来的描述却带来出人意料的结尾．从而给读者留下深刻的印象。     

《警察与赞美诗》的“心理距离”与审美关照

《警察与赞美诗》是美国现代短篇小说创始人欧·亨利的代表作。该作品集中体现了欧·亨利"含泪的微笑"的创作风格和欧·亨利式的结尾艺术。本文将借助"心理距离"理论,从情节角度看《警察与赞美诗》的审美关照。文章将从以下三点论述作者是如何运用情节调节心理距离进而进行审美关照的:第一,通过展现生活化开场拉近读者与作品的距离,产生美感;第二,通过作品情节的延宕,插入心理距离,产生审美趣味;第三,通过出乎意料的结尾拉开读者与作品的距离。作品通过情节的起伏变化,在不断拉近与拉开读者与作品的心理距离过程中实现了审美情趣。     

以“存在”的名义走进存在——《最后的常春藤叶》教学内容的再确定

【教学设想】 《最后的常春藤叶》中,“欧·亨利式的结尾”表现出来的崇高主题成为课堂恒久的结论式的解读。正如阿尔芬索·史密斯在为欧·亨利写的传记中所描述的：“那些盛誉欧·亨利作品的人,都特别强调他的写作技巧,尤其是他的出乎意料的故事结局,以此作为他对短篇小说所做出的独特的贡献。”     

“欧·亨利式”结尾

<正>欧·亨利(公元1862-1910年),原名为威廉·西德尼·波特,是美国最著名的短篇小说家之一,曾被评论界誉为"美国现代短篇小说之父"。欧·亨利善于描写美国社会尤其是纽约百姓的生活,代表作有小说集《白菜与国王》《四百万》《命运之路》等,其中一些名篇,如《爱的牺牲》《警察与赞美诗》《带家具出租的房间》《麦琪的礼物》《最后一片藤叶》等,使他在世界上享有盛誉。欧·亨利把小说的灵魂全都凝聚在结尾部分,让读者在似乎平淡无奇而又诙谐风趣的     

顺“藤”摸“瓜”——《最后的常春藤叶》教学中的智慧生成

正教学欧·亨利的短篇小说《最后的常春藤叶》时,课前我预设主要解决两个问题:一是通过研读"欧·亨利式结尾",赏析文章精彩的情节结构;二是通过探究谁是小说的主人公,分析人物形象,体会文章主题。上课伊始,先让学生复述小说情节,讲清故事发生的时间、地点、人物以及事件的起因、经过、结果。在学生复述的基础上,我问     

琼珊“狠心”为哪般？——例谈《最后的常春藤叶》的课堂教学机智

《最后的常春藤叶》是欧·亨利的代表作,讲授本文时,与其他很多教师一样,我将重点放在分析本文的主旨、分析贝尔曼的形象特点和塑造方法以及精巧的构思——“欧·亨利式的结尾”等问题,引领学生津津有味地讨论和赏析。     

《最后的藤叶》结构赏析——兼谈“欧·亨利式的结尾”

美国杰出的小说家欧·亨利(1862—1910)。一生写了近三百篇短篇小说,素以巧妙的结构著称。他的短篇小说结尾被评论家誉为“欧·亨利式的结尾”。《最后的藤叶》是欧·亨利的著名代表作品之一。这个短篇具有进步的思想内容和巧妙的艺术结构。它的结尾,从一个侧面体现了“欧·亨利式的     

临去秋波那一转——谈对欧·亨利小说结尾技法的借鉴

话题作文给学生提供了自由驰聘的空间,以故事构成的小小说尤受青睐。从考生基础来看,属于记叙文范畴的小小说写作不算难事,难点在于如何在较短的篇幅内使文章波澜起伏,引人入胜。欧·亨利小说结尾技法可给我们诸多启示。欧·亨利以写“含泪的微笑”而著称于世,其小说结尾尤著特     

源于生活高于生活——欧&#183;亨利的创作源泉

欧·亨利是美国最著名的短篇小说家之一。他的小说,题材贴近生活,叙述技巧高超。特别是小说的结尾,十分吸引人,具有独特魅力,因而深受读者欢迎。本文试从欧·亨利坎坷的生活经历中,发掘他的小说创作动力和巨大生命力的源泉——来源于生活,高于生活。