和老师沟通

交流是门艺术,沟通需要技巧。作为老师,我遇到过讲理的、理解我们工作的家长,遇到过琢磨不透的家长,也遇到过无理取闹的家长。那家长该如何与老师沟通呢？     

做一个让学生喜欢的老师

一次参加同课异构教研活动,上课伊始,教师让学生说说自己心中的好老师是什么样的。学生们热烈地谈论着自己心中的好老师：我心目中的好老师是关心学生,在笑声中让我们学到知识的老师;我心目中的好老师是上课下课和同学们在一起的老师;我心目中的好老师是在生活中能够帮助我的老师……教师又追问了一句,你遇到过这样的老师吗？这时,学生不再那样热烈,都闭口不说。     

最好的老师

什么样的老师是最好的老师 ?有人说阅历丰富、知识渊博的老师是最好的老师;有人说文质彬彬、谈吐高雅的老师是最好的老师;也有人说性格温良、待人和善的老师是最好的老师。这些看法固然从不同的角度指出了一个好老师应该具备的某些基本条件,但仅仅具备以上条件还不能说是最好的老师。最好的老师应当是引导学生自奋其智,积极主动地去观察、思考、探索、发现并解决问题的老师,简言之,应当是教会学生有思想、会思想的老师。 　　韩愈说过："师者,所以传道授业解惑也。"从教师的功能、职责的角度看,老师就是要给学生传授学业、启迪智…     

处处都有好老师

家长都希望自己的孩子在求学路上能够遇到好老师。什么样的老师是好老师呢？我们常说,适合自己孩子的老师才是好老师。孩子崇敬老师,师生关系和谐融洽,有一定的心灵感应,这样的老师要比刻意去选择所谓的“名师”好得多。     

给老师写情书

在我的记忆里,我曾经给老师写过情书,那一年,我十八岁。 我的语文老师娟子离婚了,那是我高三那年发生的事。她常常红肿着眼睛来上课。她是我遇到的最好的语文老师,她在班里办起了《心声报》,让我们有了尽吐心声的园地,减轻了同学们的心理压力,可是她的心声向谁倾吐呢？     

“极品老师”你想遇上哪一个

在求学路上,我们都遇到过各种类型的老师,哪种类型的老师最能得到学生的尊敬和喜欢呢？你心目中的好老师又是什么样子的呢？看看以下八款极品老师,有没有一款是你最愿意遇上的呢？     

最好的老师什么样

前不久笔者参加了某省数学教学观摩会.上课教师都是从该省各地区选拔出来的最好老师.其中一堂课引发了我对"最好的老师什么样"的思考.     

最好的老师什么样

前不久笔者参加了某省数学教学观摩会。上课教师都是从该省各地区选拔出来的最好老师。其中一堂课引发了我对“最好的老师什么样”的思考。     

遇到了偏心的老师

梅子姐姐：
　　您好！您上学的时候,遇到过很偏心的老师吗？对成绩好的同学,老师总是格外疼爱,在课堂上,老师总爱提问他们;他们和别的同学都同样做错了事,受到的责备比别人要轻……对家里有钱的同学,一些老师总是满脸笑容,给他们耐心讲解习题,对普通的同学有点爱理不理……我好像每个年级都遇到过这样的老师。像成绩中等、家境普通的我,得到的关注总是特别的少。     

我的老师

你想知道我的老师是什么样的吗？ 告诉你吧．我的老师身材又高又瘦．黑色又有点黄的头发在脑袋的后面总是束成个马尾辫。老师的眼睛大大的,可是因为是近视眼,所以不算明亮。     

老师，祝福您

9月10日是教师节,不知道今年的教师节,同学们都为老师们准备了什么样的礼物呢。不管送什么样的礼物都要附赠一个小卡片吧!想好在卡片上写什么样的祝福了吗？如果同学们能亲手制作一个带有英文祝福语的卡片送给老师,一定会很特别,正好借此向老师展示一下你的英语水平。现在就给大家介绍几个英语祝福语。     

最受学生欢迎的十种老师

各位老师，我们现在开始今天的专题讨论，主题是教师成长。什么样的老师最受学生欢迎呢？     

最受学生欢迎的十种老师

什么样的老师最受学生欢迎呢？     

兴趣是最好的老师——记梧州高中数学教师孔颖婷

俗话说：兴趣是最好的老师。那么，在新课改形势下如何激发学生的学习兴趣呢？梧州高中的孔颖婷老师一直在思考这个问题。这个问题的思考，源于孔老师刚参加工作时，遇到班上一位家庭条件非常优越的学生，他非常看不起教师这份工作，经常带着质疑的语气问孔老师：“学数学有什么用？”从那时候开始，这句话一直伴随着孔老师，也是这句话让孔老师一直在思考如何在数学教学中最大限度地激发学生的学习兴趣。     

简单的计谋

记得是九月初九重阳节这天,我遇到了这样一位学生。下面是我们简单的对话。生：老师,请问你什么时候过生日呢？师：你怎么想知道老师的生日呢？生：因为我想在老师过生日的时候送礼物给老师。师（很感动）：你们还是消费者,好好学习就是最好的礼物。生：老师,我想和你交朋友,可以吗？师：当然可以。生：那么,朋友之间是不是没有秘密的？师：是的,朋友之间要坦诚,不能有所隐瞒。     

给老师写情书

在我的记忆里,我曾经给老师写过情书,那一年我十八岁。我的语文老师娟子离婚了,那是我高三那年发生的事。她常常红肿着眼睛来上课。她是我遇到的最好的语文老师,她在班里办起了《心声报》,让我们有了尽吐心声的园地,减轻了同学们的心理压力,可是她的心声向谁倾吐呢?     

作家的老师

沈从文的故事,不一定在大家身上都发生过,但类似的事情呢？小朋友们读了这个故事,心里有什么样的感觉？     

幼儿园来了男老师

听说班里会有一名男老师来实习，孩子们都很好奇：他什么样？他也是幼儿园的老师么？他有没有胡子？……在大家满怀期待的目光里，小峰老师，一位健康、阳光的大男孩走进了我们的班集体，也带来了一个个有趣、难忘的故事。     

做个好老师

什么样的老师是好老师？我们认为：“没有最好，只有更好。”教师如何做到“更好”呢？韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”从教师的功能和职责角度看，老师就是要给学生传授学业、启迪智慧、解答难题，韩愈的概括无疑是至理名言，要做到这些，教师必须具备精深的马列主义理论修养和高尚的道德修养，丰富的专业知识和娴熟的专业技能；广博的文化基础和教育科学知识。《学记》早就指出：“君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为师也。”教师的道德素质体现在教学的点点滴滴。我们的教育对象是学生，是有思想、有情感、有个性的…     

老师，请学会倾听

“老师,这件事的原因是这样的,您听我说……” “别解释．不是这样是什么样？……”