《掏耳图》避短传神

费丹旭是清代人物画家。他成名的年代,正是道光皇帝当政的时候。道光皇帝有一位叔父,一只眼睛瞎,而且凹进去,很不好看。有一次,这位皇叔请画师给自己画像,画了好几幅都不满意。有的照实画,很难看,主人不满意;有的把坏眼睛画成了好眼睛,假了,主人也不满意。有一天,有人推荐说,费丹旭画人物极好。于是,费丹旭便被请到了这     

比赛过滥有害无益

现在不少幼儿园和教育行政部门的领导,为了提高幼教质量,每学期都对教师搞几项比赛活动,像什么“教师基本功比赛”、“角色游戏比赛”、“自制教玩具比赛”等等。这样有没有真正提高幼教质量呢?我看未必。 就拿我园来说吧。上学期,为了迎接县教育局组织的教师基本功比赛表演,我园领导和教师忙得团团转。先是教师每一项基本功过关考试,然后准备节目,选拔人才,进行排练,准备会演。整整一学期,大家都忙在这项工作上,哪还有什么心思钻研业务,提高保教水平。最后会演终于取得了成功,大家在庆祝胜利之时,有没有想到我们的教育任务完成得怎样?孩子们在这学     

交换命题有害无益

一些学校颇热衷于交换命题来进行考试。从命题到改卷,把任课教师撮在一边,甚至评分后考卷也不与任课教师见面。认为只有如此,才能检查出“真正的教学质量”,才能激发竞争,调动教师的积极性。其实,这种做法是很值得商榷的。考试是整个教学过程中的重要一环。考试和教学、复习是紧密联系的。在考试前,教师往往要根据教学的实际情况进行复习。任课教师进行教学、复习,别的教师命题考试,势必相互脱节。考试命题的前提,应是命题者对教材、大纲和学生学习情况的充分了解,     

超前学习有害无益

随着当前的改革形势发展,不少家长和幼儿园老师在教幼儿方面也在搞改革创新。孩子未入学就能认识几百字,可以写不少汉字,还记得一些英语单词了。这样对孩子今后的学习和发展到底是否有利?我曾经在小学工作过,我认为超前偏重教识字没必要。     

少儿扳手腕有害无益

扳手腕,即“扳手劲”比赛,在少年儿童中非常盛行,有的学校也安排扳手腕比手劲的游戏。殊不知,扳手腕如用力不当,容易发生肱骨骨折,尤其对少年儿童,这种危险性更大。少年儿童正处于生长发育时期,身体的各个部位都较娇嫩,加之儿童在扳手腕时,一般都比较争强好胜,总想战胜对方,故势必咬牙缩身,轻度用力。在以屈曲90度的肘关节为支点的用力过程中,由于肌肉突然收缩,使手指和腕关节更加屈曲,这时,上臂的肌肉却向外向上收缩,这使得上臂近端和前臂远端的受力方向相反。这两种相反的扭转力极易在相当于肱骨干下1/3处造成螺旋形骨折,若在扳手腕前肌肉…     

以罚代教有害无益

在人类社会即将进入２１世纪的今天,少数学校、少数教师以罚代教的现象却时有发生,并且有愈演愈烈之势,实在让人焦虑。以罚代教的名目繁多,大致有学习、纪律、生活三个方面。作业迟交或完不成要罚,考试成绩达不到全班人均分也要罚;迟到、早退要罚,上课讲话、做小动作要罚...     

家长打孩子有害无益

家长可不可以“打孩子”?“打孩子”是有益还是有害?这是一个古老的话题。古今中外的家长、教育家、思想家,都很关心这个问题,发表了不少反对家长打孩子的观点。但是,“打孩子”却像一个痼疾,久久未能在中国家庭中绝迹。看来,这不是一个简单的问题,需要认真地探讨一番。家长打孩子由来已久自古以来,有的人公开主张家长可以“打孩子”。不仅中国古人主张打孩子,就是外国人也是如此。比如,在     

掏鸟窝

同学们,请将你的小发明、小制作,拍成彩色照片,寄到《小学生时空》编辑部。我们也会把它挂在“彩虹桥”上展示。     

掏蛋

目的:培养动作的灵敏性和协调性。准备:地上画一个直径约50厘米的圆圈,圈内放三个小皮球当蛋。玩法:请一幼儿粉鹰,再请三名幼儿扮勇士。“鹰”双手撑地,用四肢围住蛋,保护蛋。游戏开始后,“勇士”站在圆圈外,发现“鹰”防守有漏洞,便伸手或伸脚将“蛋”拨出圈外,直到把“蛋”掏     

滥用止咳嗽药有害无益

咳嗽是许多疾病的症状之一。有些人一咳嗽就赶紧服用止咳药,结果越吃越咳,这是为什么呢?原来,其主要原因是用药不对症所造成的。引起咳嗽的病因很复杂,有的痰多患者一咳嗽,就服镇咳剂,如咳必清、敌咳等。这些麻痹喉部神经的药物服用后,咳嗽虽然暂时能得到抑制,但是痰液仍然蓄积在气管和     

少儿扳手腕有害无益

扳手腕,即“扳手劲”比赛,在少年儿童中非常盛行。有的幼儿园也安排有扳手腕比手劲儿的游戏。殊不知,扳手腕如用力不当,容易发生肱骨骨折,尤其对少年儿童,这种危险性更大。少年儿童正处于生长发育时期,身体的各个部位     

过多抄写作业有害无益

目前小学生抄写作业过多。如抄写生字、新词、句子、中心思想、课文等,一抄就是好几遍。特别是低年级学生,一般要抄十遍,多的几十遍。这种“大运动量”的抄写训练,对小学生的学习到底有益还是有害?这里,我想根据调查结果,谈点看法。一、过多的抄写无益于字词的巩固。我作过这样的实验:将全班(二年级)70名学生按学习能力均匀分成甲乙两组,用不同的遍数抄写一至四课的生字,然后进行听写检查。结果是:第一课,听写10个生字,甲组抄写十遍,听写正确率为92％;乙组抄写五遍,正确率为92.57％。第二课,听写十个生字,甲组抄写五遍,正确率为92.85％;乙组抄写十遍,正确率为94.57％。第三课,听写11个生字,     

过量服用维生素药片有害无益

面对“非典”,人们采取了各种措施预防。有人购买并服用大量的维生素,这样做的后果是什么呢?     

不让孩子参加劳动有害无益

进行劳动教育,是中小学德育工柞的任务和内容之一。而近年来许多学校、家长都严重地存在着忽视这一工作的现象。有的学校连教室、寝室、操场等环境卫生打扫的简单劳动,也不让学生自己去做,宁可出钱请临对工承包。不少学生家长,只要孩子会读书、考分高,什么活都不让孩子干,认为孩子少参加劳动,就会有更多的时间读书。其实,这些想法都是不对的。因为不认真培养学生的劳动观点,加强劳     

盆花浇水过多——有害无益

爸爸从集市买回来一盆君子兰,叫我妥善保养好,我高兴极了,时不时地去“保养”它。有时,我看见盆土干了,一个幼儿给它浇水,心想:只要保持土壤的湿度,君子兰就能长得壮、长得快。可是,几天过去了,花盆中的君子兰失去了往日的生机,绿叶泛黄,有的脱落。 这是怎么么回事呢? 我把花从化盆里挖出来,抖掉泥上,呀,原先粗壮发达的根,现在却已发黄腐烂     

儿童多吃冷食有害无益

我发现有的家长对孩子吃东西从不加限制，特别是冷食，不管什么气候，孩子一要就给吃呀买呀。我奉劝家长们：千万不要这样，这样对孩子的健康是极为不利的。儿童的肠胃粘膜比较娇嫩，对冷热刺激很敏感，如大量吃冷食，会使胃肠血管突然收缩，胃液分泌减少，导致消化功能降低。反复大量吃冷食，还会引起消化不良、慢性胃炎、腹泻等疾病。如果一次吃冷食过多的话，引起胃痉挛，会出现肚子剧烈疼痛、恶心、呕吐、腹泻等症状。另外，     

窨井掏泥器

有一次，我和爷爷外出游玩.在马路边，我看见两个环卫工人正在清理窨井里的污泥。他们满头大汗，衣服上沾满污泥，样子非常吃力。我和爷爷不由得停下脚步，看了起来。只见他们使用的工具是一个像大勺子似的东西，每挖一次污泥，都要伸长手臂，用足力气，可挖出来的污泥只有大半勺。     

掏知了猴

下午从游泳馆出来,玩心正浓的我们还不想回家。史老师出了一个好主意:"我们去凤凰公园掏知了猴好不好?"什么?知了猴也能掏?太好了!我们乐颠颠地跟着史老师赶往凤凰公园。踏上林荫小道,史老师边走边向我们介绍:"知了要在地底下生活好长时间,大树底下经常可     

掏句心里话

我是一个体校毕业的中专生.前年毕业后,我放弃了到其他单位工作的机会,毅然选择了“太阳底下最光辉的职业”——教师,走上了培育下一代的岗位.