高考散文类阅读解题思路探微

现代文阅读题在语文试卷中占有一定的比例,它包含的内容很广泛,可分为文学类文本阅读和实用类文本阅读两种类型。在实际教学中,通过对一些学生答题情况的调查,发现普遍认为文学类阅读中的散文部分分析起来比较困难。学生感觉对于散文,有时候文章是看懂了,答起题目却很难尽如人意。     

高考散文阅读的解题要领

解答散文阅读题时，必须注意有步骤、有方向地进行，做到实效性和可操作性相结合，可从以下四个步骤进行：     

高考散文阅读题的解题要领

2006年高考语文卷现代文的大阅读仍然是散文独霸天下,而且在新课标的引领下,文化味越来越浓。从17套试卷所设题型看,仍然是往年的传统题型占据主导。其中“筛选信息、概括作者的观点、表达技巧的分析、重点语句的理解”几乎是卷卷必考。应该说这些传统题型是有考查价值的,必将长期存在下去。毕竟文章是用来表达观点的,考查考生有没有真正读懂某篇文章,当然要看他能否理解并概括出作者文中所讨论问题的主要看法。笔者以为,散文阅读尽管有点不可捉摸,但也并非神秘莫测,高不可攀,解题的关键还在于把握阅读要领,在“读懂”上下功夫。读懂了文章,把握了文章的主旨,理清了文章的脉络,再解答后面的问题就如同顺风行船,定会事半功倍。     

散文阅读题的解题思路——解题思路

纵观近几年的高考散文阅读题,命题基本上未超出理解分析的范畴,定位主要是在一个“懂”字上,考的是带有一点鉴赏味道的理解。笔者以为,散文阅读的解答并非神秘莫测、高不可攀,解题的关键还在于把握阅读规律,在“读懂”上下功夫。读懂了文章,把握了文章的主旨,理清了文章的脉络,再解答后面的问题就如同川页风行船,定会事半功倍。下面就是过去高考中一篇非常典型的散文阅读,先来练一下吧,看看自己在做题过程中还存在什么问题,接着再参考“解题攻略”,让它来助你一臂之力吧!     

现代文阅读的解题思路和技巧——近三年高考阅读题点击

近三年的高考现代文阅读 ,其选材都在情理之中。总的来看 ,越来越注重作品的文学性 ;具体来说 ,内容上越来越注重情感 :如 ,真挚感情的抒写 ( 2 0 0 0年高考《长城》) ,哲理的思辨 ( 2 0 0 1年高考《门》) ,人生感悟的评说 ( 2 0 0 2年《话说知音》)。同时 ,在题型、题量上都与以往相似 ,变化不大 ,综合起来有如下一些特点。1 .题量相同。“新高考”阅读题在题量的设置上均为 4题 ,即第 2 1、2 2、2 3、2 4题 ( 2 0 0 2年因试卷整体压缩 ,题目的顺序变为第 1 9、2 0、2 1、2 2题 ) ,且每题由至少两问逐步变为一问 ( 2 0 0 2年只有第 2 0题仍…     

现代文阅读“开放性试题”解题思路

《普通高中语文课程标准(实验)》指出：“注重个性化阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。”所以，提倡个性化阅读，既是落实《基础教育课程改革纲要(试行)》，推进高中课程改革的要求，又是高考语文试题“稳中有变，变中求新”的具体表现。因此，突出开放性、鼓励个性化阅读将会成为现代     

散文阅读解题思路

现代文阅读，目前大多考的是散文的阅读，分值重，主观性强，答题要求严密，评分要求严格，对考生的语文素养要求也较高。在考试中，我们应该采取更为有效的策略，把握规律，掌握技巧，提高得分率。     

高考散文阅读题的解答思路

高考现代文阅读,目前大部分考的是散文的阅读,许多感情真挚、文学色彩浓郁、富有时代气息的散文佳作成为命题者的首选材料。散文阅读是高考语文试题中体现语文新课程人文性和审美性的考题,分值高,主观性强,答题要求严密,评分要求严格．对考生的语文素养要求较高,一直是得分率最低的考题。可以说散文阅读是语文试题的“重头戏”,但也成为考生倍感头疼的“伤心谷”。究其原因,不外乎两个方面：一是高考散文阅读题的测试要求学生并不完全明确,以致训练无的放矢：二是高考散文阅读题的解题技巧学生未能熟练掌握,以致解题跟着感觉走。针对这些情况,我结合近几年的高考散文诗体的特点．谈谈这类试题的解答思路。     

现代文阅读题巧借客观题选项解题例谈

高考现代文阅读部分，在高考试卷中占相当大的比重，是高考语文中的重头戏，也是高考试卷中拉开分数的一项内容。纵观近几年的高考现代文阅读，命题材料均选择了抒情性、议论性较强的散文。这些散文文化内涵丰富，哲理性强，表现手法多样，都是些文质兼美的文章。但这些文章的题材中学生平时阅读往往较少涉猎，主题也往往比较含蓄，这给考生解答试题带来一定的困难。学生或不能读懂、读透文本，答题时自然不能准确提取关键信息，答非所问；或虽把握了文章内容，亦能提取关键信息，     

实验设计题的解题思路

近几年来 ,高考题中连续出现了一类实验设计题 ,要求考生联系所学过的实验知识和技能 ,进行知识类比、迁移和重组 ,全面、周密地思考才能设计出正确的实验方案和回答提出的问题 .1　解题思路及方法1)思考问题的顺序1围绕主要问题思考 .例如 :选择适当的实验路线、方法 ;所用的药品、仪器简单易得 ;实验过程快速安全 ;实验现象明显 .2思考有关物质的制备、净化、吸收和存放等问题 .例如 :制取在空气中易水解的物质 (如 Al2 S3 、Al Cl3 、Mg3 N2 等 )及易受潮的物质时 ,往往在装置末端再接一个干燥装置 ,以防止空气中水蒸气进入 .3思考实…     

高考现代文阅读中“作用题”的解题思路摭谈

在高考现代文的考查中,有一类题型较为常见,那就是作用题。这类题目在每年各地高考题中出现频率较高,属于比较稳定的题型,因此应引起足够的重视。很多考生反映在刚接触这类题时发现自己写的答案与参考答案相去甚远,总是不在一条平行线上。不少学校的高考复习资料中都有对此类题的解题方法的总结,但大多概括程度不高或涵盖     

小说阅读高考探究题的解题思路

作者围绕近几年课标卷的试题,从探究角度入手寻找解题思路,使学生面对开放性试题,放得开、收得拢,提高解题效率。     

提升高考文学类文本阅读题得分策略探微

阅读题是高考语文的一项重要考察内容,文学类文本阅读即阅读鉴赏中外文学作品,在阅读中,要求注重审美体验、感受形象、品味语言、领悟内涵和分析文学作品的艺术表现力。高考文学类文本阅读,要求考生理解作品反映的社会生活和情感世界,并探索作品蕴含的民族心理和人文精神。本文旨在探析江苏高考文学类文本阅读题的特点和阅读技巧以提高高考文学类文本阅读题的得分。     

高考散文阅读题指津

从1998年开始，高考现代文阅读题连续六年考的都是散文阅读。散文阅读已成为现代文阅读中的重点和难点。它除了考查学生对文章的理解、分析和综合能力外，还考查学生对文章的初步鉴赏评价能力，即要求学生能够对所给文章的思想内容进行评说，对其形象、语言及表达技巧进行初步的赏析。     

微型阅读题的解题思路

所谓“微型阅读题”,就是指语段短、试题少的阅读题。如上面的例一、例二,语段均选自《藤野先生》,前设计成选择题,后设计成简答题。它们具有阅读题的特点,同时“体型”又很小。下面谈谈微型阅读题的解题思路和方法。     

提高学生散文阅读能力的方法指导

高考散文阅读题是高考语文试卷中难度最大的试题,考生都把它戏称为高考语文试题“失分黑洞”,答题时都望而生畏。究其原因有两个：一是大多数学生看不懂散文内容,不懂文章的内容是写什么,是怎样写的,为什么要写;二是缺少操作性强的规范答题的解题技巧,只知道盲目地大量做题,却不深入探讨题型特点及相应的答题规律。     

高考现代文阅读主观试题解题方法探讨

高考现代文阅读是一个常考常新的考点。但万变不离其宗,它始终紧扣对学生筛选、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查的要求。所占分值18分,是高考语文中的重头戏,决定着高考语文的成败与否。那么,怎样才能科学、准确、高效地解答这类试题