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1.
《枣核》一文真切地表达了游子对故土的深深思恋,亲切动人。文虽短小,然于自然中有波澜,平实之中有起伏,真是尺水兴波,一波三折,牢牢地吸引着读者。这种效果的取得,就在于作者在文章中巧妙地设置了悬念。文章一开篇就出现了一个悬念,“一位旧时同窗写来航空信,再三托付我为他带几颗生枣核”“用途却很蹊跷”。一颗生枣核还值得“再三托付”?确实令人难解。 相似文献
2.
葛斌昂 《语文月刊(学术综合版)》2012,(7):95-96
在日常生活中经常可以看到由土和水合成的泥。不过,此物虽常见,但却经常被人误解。例如“烂醉如泥”一词解释成:一个人由于饮酒过量而醉得瘫成一团泥的样子。人们望文生义,以为“泥”就是一堆烂泥,一摊稀泥。人喝醉了,像一堆烂泥一样扶不起来,倒也挺形象的。可是,经“泥”非彼“泥”,“烂醉如泥”的“泥”并不是一堆烂泥。 相似文献
3.
一条狗.从前“像小媳妇一样温存”,现在却变成了“满脸的骄横.脾气报火暴,开口就咆哮撒泼。没理可讲”;原来是“庄稼人吃饭艰难,不养狗”,而“近年养狗却成时尚。狗事亦有了辉煌巨变”。 相似文献
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刘卫东 《初中生世界(初三物理版)》2003,(32)
在研究平面镜成像的特点时,我们得出这样的结论:平面镜成正立的像。平静的水面可以当成平面镜,我们却发现正立在水边的树,它在水中的像是“倒立”的,即我们平时所说的“倒影”,在物理课本中也出现了这样的图片。“平面镜成的像不是‘正立’ 相似文献
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郭青智 《中国小学语文教学论坛》1993,(8)
《中国石拱桥》开头“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”一句,有值得商榷之处。这句话,使用了比喻说明的方法,旨在介绍石拱桥的一般特点,但这一比喻存在两点不足: 一、“成”应为“呈”。“石拱桥的桥洞成弧形”是描写桥洞外部特征的,所以“成”应作“显露、呈现”解。然而,查阅各种大型工具书均未发现“成”有这一义项。与此相反的是,《辞源》《辞海》等辞书在“呈”字条下都有与“显露”、“呈现”相同或相似的义项,《现代汉语词 相似文献
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张忠敏 《青少年科技博览(中学版)》2002,(17)
“最是西风消息早,一叶阶前。”寥寥二句就描绘出秋天的景象。西风、落叶几乎成了秋天的象征。为什么秋天会落叶呢? 众所周知,树叶有很多种,它们形态各异,有的像针,有的似眉,有的却大如蒲扇,但它们有一个共同点:均由叶片、叶柄和托叶三部分组成。当然,有的叶子 相似文献
10.
潘洋 《中小学作文教学(小学版)》2002,(10)
有一个小女孩,两条浅浅的眉毛,一对小小的眼睛,笑的时候就会眯成一条线,还有一张爱吃的嘴;经常穿着一身男孩的衣服,整天总是蹦蹦跳跳的,活像一个小小子。这个“假小子”就是我——潘洋。我是一名普通的五年级小学生,今年11岁。我活泼好动,从小就很少玩小女孩爱玩的玩具,而小男孩玩的枪啊棍啊,却常常使我玩得爱不释手,废寝忘食,因此大人们都说我像个“假小子”。但真正使我拥有“假小子”这个绰号的却是因为去年夏天发生的一件事。 相似文献
11.
有这样一则寓言故事,故事说有一门动物技能课程,包括跳、飞、啄、挖四项核心内容。考试时,鹿在跳栅栏一项上得了95分,却在“飞”和“啄”的考试中失败了;老鹰用低飞通过了跳跃的测验,在飞行中得到了高分,却在“啄”的测验中折喙,在“挖’他考试中损爪;松鼠是善于挖和跳的,但在“啄”的方面却不可能做到像啄木鸟那样轻松自如,结果,也只能勉强通过考试, 相似文献
12.
杨钢发 《数理天地(初中版)》2004,(3)
像和影是由光的传播引起的两种重要的光现象。在日常生活中,“像”和“影”常被混淆使用,但在物理学中它们有着本质的区别. 1.像的特征严格说来,物体经光学系统所成的像具有下面几个特征: 相似文献
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罗家强 《中学语文教学参考(初中生版)》1995,(5)
舒婷的《致橡树》一诗,通篇都是运用比喻、象征的手法来写的。诗人运用比喻、象征的手法,托物抒情,表达了诗人新的价值观和爱情观,并且抒发了深厚的爱国主义情感。 因为橡树有“铜枝铁干”,木材坚硬而沉重,“像刀、像剑、也像戟”,堪称树中的伟丈夫,具有阳刚之气和令人敬佩的“威仪”,所以诗人将它比喻成男性中的英雄豪杰。同时,女诗人又将自己比喻成木棉树。木棉树也是一种高大的乔木,到了春天,它那挺拔的枝上千百朵红花盛开,如火如霞,蔚为壮观,因而也有“英雄树”之称,将它比喻成“女中豪杰”、“巾帼英雄”也是当之无愧的。橡树的高大固然令人钦佩、敬仰,但木棉树的壮观 相似文献
14.
《中小学作文教学(小学版)》2002,(9)
有人说,学东汉龙伯高廉明,不成也不失为一个忠厚之人,但学杜季良侠=;L不成反倒成了轻薄之人,就好比照着老虎写生。类:类似.大致相像。“画虎类狗”,画虎不成却像狗。比喻模仿得不到家,结果不伦不类。画虎类狗~~ 相似文献
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小学语文各学段都重视朗读。从低年级到高年级,从小学到初中甚至高中,学生一直在努力“正确流利有感情地朗读课文”,但结果却并不如意。教师在备课中落实“正确流利有感情地朗读课文”的目标成了一句空话。 相似文献
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俞基钦 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(5)
我家有个俏表妹,宽宽的额头,尖尖的下巴,浓密得像两把“小扇子”似的睫毛下嵌着黑珍珠似的大眼睛,忽闪忽闪的像夜空中闪亮的小星星,一笑起来,黑珍珠就成了月牙儿。就是这么个看似文静的小表妹,却让我这个聪明的小男子汉常常在家里英雄气短。小表妹今年才6岁,可她会做的事儿真不 相似文献
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王静 《作文成功之路(高中版)》2006,(12)
如果排除了时间机器的可能性,那么我们的未来无疑是活的。它那么鲜活,即使有一天被时间这老者逮住,去心去脏烹成了“历史”,依旧美味可口。但教科书里所告诉我们的历史和未来却像一掬装在定形容器里的水,死了。不知闻一多先生是否早就开始担忧中国未来的教育,不然怎能在惊变动荡定局之前就痛快淋漓地勾勒出了死水毫无价值的形象。年轻染发的历史老师说“:日本在南京大屠杀中杀害了中国30多万同胞!”同时也说:“元朝,中国的领土一直达到红海,多瑙河流域!”然后热血男儿就成了极端爱国主义者,在网上发布这样的笑话:“有一架飞机上坐着美国人、… 相似文献
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由于“像”(好像)是重要而又常见的比喻词,它经常出现在比喻句中,因此有些同学一看句中有“像”(好像)字就不假思索地把该句判断成比喻句,这就走入了“像”字误区。要走出这个误区,就要注意识别以下几种“假比喻句”: 1.真夸张假比喻句: 相似文献