关于圆幂定理的联想

相交弦定理和切割线定理及推论统称为圆幂定理.1 关于相交弦定理的联想由相交弦定理“圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的积相等”可知,在过⊙O内一定点P所引的无数条弦AB、CD、EF、…     

圆的联想

荩圆的梦使人高兴,欣喜若狂,让人名扬万里,终身享受,可圆的梦最容易在尚未成形前就碎了,灰飞烟灭。     

圆的联想

圆以它柔美、对称的线条,成为每个人心中最完美的事物的代表。它与满字搭配,也只有它与满来组合,才能给人以成功的喜悦。可你又是否发现,拥有这最完美外形的事物,却往往给人以失望、悲伤。夜幕下的圆月,它的阴晴圆缺,令人悲喜交加。每月中,它仅有一次让人感到圆满、团聚、幸福的外形,其余则或多或少的有些悲伤。还有那人为自己设计的游戏——足球,不仅圆,而且黑白间隔的外色又有几分神秘与严肃。足球在每个人心中是一种近似于完美的运动,它挑战了人类体能的极限,展现了人类身体的强健与灵活,激发了人与人之间团结协作、互相信任的本能,我们…     

圆的联想

想像是创新的灵魂,想像是世界发展的驱动力。从羡慕鸟的自由自在,到今天航天飞机在月球上的探险漫步,正因为有了想像,才有了人类社会的一次次进步。儿童时代是最具想像力的,他们幼稚的想像中蕴涵着自已的思想,世界也因他们的想像和成长而不断发展着。(孙铭)     

圆的联想

在圆上画几笔,变成一个红太阳。在寒冷的冬天,让小朋友们来取暖。在圆上画几笔,变成一个大西瓜。小朋友一口咬下去,连连直叫甜。在圆上画几笔,变成一只小乌龟。乌龟和兔在赛跑,坚持不懈跑到底。在圆上画几笔,变成一个大皮球。在小朋友闷的时候,拍拍皮球来解闷。在圆上画几笔,变成一个饼。小朋友们饿了,赶紧拿来吃。圆的联想$杭州市余杭区育才实验小学@金泽淇~~     

圆的联想

圆是我们身边的朋友,时刻帮助着我们,我们对圆有着一份特殊的感情。就从我们身上说吧,眼珠是圆的,是我们少不了的。有了眼珠,就能辨别事物;有了眼珠,就能饱览祖国的山山水水;有了眼珠,就能看到祖国建设突飞猛进。当然,我们虽然能用眼珠看到眼前的,更重要的是     

圆的联想

圆是我哥哥的眼镜.我哥哥只要戴上他那副眼镜,就像是一个很有学问的博士. 圆是我家的镜子.只要我看看它,就可以知道自己的模样,每天仪容的整理都少不了它. 圆是我们经常用的盘子.用它装着菜,摆在饭桌上如一朵朵盛开的花,让我们一边欣赏一边品尝. 圆是地球,是人类的摇篮.要是没有地球,我们人类也不会存在,更不会有这美丽的生态环境.     

圆的联想

圆是我姐姐的眼镜,姐姐戴上眼镜,就像一个有学问的博士。圆是我家的镜子,有了它的帮助,我们就可以把衣着整理好,每天整理仪容都少不了它。     

圆的联想

盘子是圆的。每当妈妈给我做出可口的饭菜,我都要拿圆盘子盛。镜子是圆的。每天早晨,妈妈都要在镜子前化妆、梳头,把自己打扮得很漂亮。上学前,我也要在镜子前照一照,看看红领巾戴好了没有。     

圆的联想

我见到一妇人牵着一条狗。我注意到那条狗的脖子上有一圆形的物体，尚不知其名，暂且称之为“颈圈”了。那狗乖巧得很，它在前边吐着舌，为主人领路，还不时地回头望着主人，摇头摆尾，很是忠心。据说，狗和狼原本都属犬类。也许是人类从狼中分出了一部分养着，于是这一部分也就成了如今的狗。而另一部分真正的狼们却保留了属于自己的本性。狼会在发现猎物后，或一只或几只地猛扑上去，露出阴森的利齿从猎物咽喉咬下，“咔嚓”一声，猎物喉部喷血，进而停止了挣扎。狼会在深夜仰天狂嚎一声，狗却只能在静夜小吠几声；狼能凶猛地追逐猎物，而…     

"0"的联想

看到"0",我不由得想起一件往事。那是三年级的时候,一次数学单元考试后,试卷发到我手中,看着用红墨水写的"100"分,心里别提多高兴了。我正陶醉在试卷上那一个个耀眼的"√"上,突然发现有一处错误的地方没被老师发现。我又仔细地演算了一遍,原来是我在得数后面少写了个"0"。我想:一个"0"有什么了不起,少了就少了,便顺手将试卷塞进书包,转身回家了。     

"0"的联想

阿拉伯数字的"0"被规定成一个封闭的圆圈。这仅仅是为了书写方便吗?仔细研究起来,我不得不由衷地赞叹人类智慧的伟大,竟然把这一矛盾而复杂的概念准确地用如此简单的符号表达出来。古印度人为了使十进位制完备,创造了"0"。它的诞生是数字上的一个飞跃,从此数学领域里出现了一个非常奇特、非常重要的数字。但我要说的是"0"的深刻哲理在生活上给我的启示。     

说"联想"

人的大脑天生有一个功能,能够由此与彼的关联想到彼,由彼与此的关联想到此.联想是一些文艺作品的线索链和结构方式,格言跟联想有密切关系,联想还是新词语预测的重要途径.联想是人的本能,后天又需要发展.关于联想,我们一方面探讨它在语言表述中的类型和作用,一方面还要探讨它反映的人认知的规律,从另一个角度探讨认知语言学.联想的语言学理论基础是语言全息发展论,或者说也论证了语言全息发展论.     

元宵节的"月亮"圆又圆

<正>终于又迎来了一年一度的元宵节。动物们一大早就忙开了:蜜蜂们搬来了一桶桶香甜的蜂蜜,螳螂们忙着用大钳子切一堆堆的菜,金龟子们做着一锅锅香喷喷的米饭……蜗牛无事可做,便自告奋勇地当起了厨师长乱指挥。蜻蜓和蝴蝶们不知疲倦地排练着舞蹈,他们希望在今晚的联欢会上有最完美的     

关于"鱼牛现象"与演示型CAI的联想

一、鱼牛现象:基于自身经验的个性化构想 1.什么是"鱼牛现象"? 有一则欧洲童话:一口不深的井中,住着一条鱼和一只青蛙.那只欧洲的青蛙不是我国成语"井底之蛙"中的青蛙.它除了坐井观天,还经常跳到井外,去看看外面的精彩世界.鱼对此十分羡慕,请求青蛙讲一讲井外的新鲜事物.青蛙讲到牛,说,"牛真是一种奇怪的动物,头上长着两只角,肚子的下面长着四条腿……"鱼边听边按照自己的经验和理解想象着牛的样子--鱼一样的头、鱼一样的身子和鱼一样的尾巴,头上却长了两只角,肚子的下面长了四条腿……--这就是所谓的"鱼牛".相应的现象就是建构主义借以阐述核心思想的"鱼牛现象".     

关于"圆"的审美意境——从中国戏曲说起

“圆”的审美意识渗透了戏曲艺术的每一个层面。圆,昭示着一种美,一种审美心理结构,一种传统文化精神。本文首先谈到戏曲表演外在形态的“圆”美,进而分析戏曲形式结构中对“圆”的追求,最后深入剖析了我国以“圆”为美的民族审美心理。提出和谐、圆融之境是中国文化的理想境界。