绥棱农民画的艺术特点及成因

＂绥棱农民画＂创作活动已有50余年的历史了。1987年以后,所创作出的4000多幅作品,多次参加全国、东三省和黑龙江省举办的各种美术大展,并相继在其它省市展出,获奖和发表的农民画作品数百幅,全国先后有二十余家媒体或专题发表推介或宣传报道过＂绥棱农民画＂。1993年,绥棱因农民画艺术被评为＂全国民间文化艺术之乡＂;2008年,     

解读哈莫修依的油画作品——心灵深处的语言

作为北欧斯堪第纳维亚地区极其重要的画家之一,哈莫修依的绘画作品以一种脱离现实社会生活、＂去情绪化＂、＂冷色调＂的单纯风格著称于世。本文作者通过解读他的几幅油画作品,来感悟其心灵深处的语言。     

山西省阳泉市实验小学：106名少先队员同画巨幅中国地图

近日,一幅长10米、高8.8米的手工绘画中国地图亮相山西省阳泉市实验小学。这幅地图是该校106名少先队员历时一个月绘制完成的作品。这幅作品围绕＂中国梦、教育梦、我的梦＂主题,     

吕斯百油画风格变化——以其代表作《庭院》、《大理花》为例

吕斯百是西北师范大学美术学院的创建人,作品大多是对景物的写生,被誉为＂田园画家＂。本文以吕斯百1942年创作的油画作品《庭院》和1955年在西北师范大学时期创作的油画作品《大理花》两幅作品为例,观察吕斯百艺术风格的变化,并分析吕斯百油画创作中成熟期的艺术风格。     

说说情景交融

在评论一首好的诗词,一幅好的书画作品或一篇好的散文的时候,往往以＂情景交融＂来称赞它,从一定的角度来说,＂情景交融＂成了评价一部作品优劣的一个非常重要的标准。     

论莫言的乡土文学与“乡土中国”——从莫言获诺贝尔文学奖说起

乡土是莫言小说创作的源泉。他的作品讲述近代以来山东农村的故事,展现出一幅幅奇异瑰丽、惊心动魄的历史画卷,推动了中国乡土文学的发展。＂乡土＂不仅和文学相联系,也和中国悠久的历史、高深的哲学和灿烂的文化相联系。莫言的小说让我们深入理解＂乡土中国＂的意义,让我们回顾历史,认识自己,直面现实,去建设属于我们自己的美丽家园。     

《小火炬》创刊40周年系列活动之我和《小火炬》的故事

《小火炬》创刊40周年庆典开始啦!各位火炬迷,赶快拿起笔来,参考《小火炬》快乐星球总动员,成为快乐＂小火星＂吧!＂我和《小火炬》的故事＂从今年3月份开展以来,火丝们热情洋溢的作品就不断飞向小编们的办公室,真可谓＂篇篇有惊喜,幅幅有创意＂。能够成为火丝们编绘的漫画的主角、封面的主角,小编们真是享受了明星般的待遇哇!     

谭盾钢琴曲《八幅水彩画的回忆》之分析(二)

自20世纪初,第一首中国钢琴曲于1915年正式发表以来,我国一代代音乐家、作曲家、钢琴家们为中国钢琴作品的发展孜孜不倦地创作着。＂华人音乐大师＂谭盾,在他的钢琴组曲《八幅水彩画的回忆》中对现代技法的运用,是新时期中国钢琴作品的典型代表。     

留下余地 着眼创新——略论新课程下的思品教学

书法艺术讲究计白当黑,分间布白。作为矛盾的两个方面,＂黑＂与＂白＂统一于书法艺术。有字的＂黑＂固然重要,但从一定意义上说,无字的＂白＂更为重要。一幅好的作品,白处非空,相反,天头地边,字里行间,空白之处给观赏者留下的是无     

中国画名家巡回展在金华开幕

11月25日,由金华市委宣传部、大连市委宣传部等多家部门联合主办的＂水墨年华＂中国画名家巡回展在金华职业技术学院吴弗之艺术中心开幕。共有24位国内知名中国画画家的60余幅作品参展,形式多样、题材丰富。     

和悦校园 快乐成长

为进一步更好地宣传、普及心理健康教育知识,提升师生心育能力与水平,日前,山东省荣成市石岛实验中学心育教研团队结合＂5.25-6.25＂第二届校园心理活动月＂和悦校园,快乐成长＂的活动要求,组织学生开展了校园心理漫画创作及展示活动。活动中,同学们用简洁趣味的构图、触动心扉的话语绘就的一幅幅精巧作品,融入了学习、生活中的心理体验和感悟,展现了他们丰富多姿的心灵世界。     

点的意韵之美——谈点在海报设计中的运用

点、线、面是人们在长期艺术实践中,提炼出的三类符号性画面形状基本元素,也是一幅海报作品当中不可缺少的造型元素。＂点＂主要是指在画面中视觉上显得细小的形态,是构成线和面的基本元素。不同形态的点以及点的组合,赋予海报作品以无限的生命蕴意和永无穷尽的乐趣。通过对＂点＂的意韵空间的深刻剖析,进一步认识＂点＂,重新审视＂点＂的特征,挖掘＂点＂的内在气息,并在海报这样有限的版面当中发挥＂点＂的效用,以提高海报的视觉表现力。     

《斑羚飞渡》的文化批判性意蕴解读

沈石溪的《斑羚飞渡》以冷峻的笔触,独特的视角,为读者描绘了一幅惊心动魄、感人肺腑的动物逃亡图。令人惊异的是斑羚面对死亡所表现的群体意识和牺牲精神,作品以形象化的艺术手法揭示了＂敬畏生命源于惊异＂这个深刻的主题。     

艺术教育出辉煌——记湖南省澧县六中校长汤真平

一缕清新的阳光在晶莹的绿叶上闪烁。初夏的湖南省澧县六中校园,一股浓浓的艺术教育文化气息扑面而来。树荫下,一群同学正激情洋溢地引吭高歌;石凳上,有女生正如痴如醉地弹拨着古筝;甬道旁,一些美术特长生正用手中的彩笔绘画着他们心中的梦。悬挂在校门两侧的两块金字奖牌＂湖南省艺术教育先进单位＂、＂常德市艺术特色学校＂引人注目,宣传橱窗里一幅幅学生绘画作品栩栩如生,行走在如诗如画的艺术长廊里,陶醉于美妙悦耳的音乐旋律中,宛如置身于高雅艺术的殿堂。     

谈美术教育中对小学生自由创造力的培养

小学生美术教育的目标是什么呢？是一幅幅获得好评的作品吗？是，也不是。
　　我们当然希望学生能画出获得好评的作品，但我们更应该重视在绘画过程中对学生创造能力的培养。由于部分教师对素质教育的精神领悟得不够，追求绘画结果，轻视在绘画过程中培养学生创造能力的现象，正普遍地影响着对学生创造素质的培养。有相当多的教师一味地热衷于临摹和灌输，辛苦地实施着画面是否于净整洁以及像与不像的教学。当小学生在绘画中稍有＂越轨＂，就会＂很负责任＂地给与干预和纠正。有些教师为了能使自己的学生获奖或出外现场展示，甚至不惜让学生几个月乃至成年仅练某一幅画。这种教学方式严重妨碍了学生创造思维的发展，某种程度上是对学生的一种精神摧残。     

在开放中进步的中国水彩画

首届＂上海朱家角国际水彩画双年展＂是国际上第一个水彩画专题双年展,是2010年上海世博会主要文化交流活动之一,笔者的作品《修补.状态》有幸入选来自全球19个国家和地区的258幅作品之中。中国水彩画从对西方的学习、吸收,发展到创作出符合我们民族、我们心境的佳作;中国水彩画家正以深厚的文化底蕴、哲学观念,逐步地探寻着水彩画的新方向,为世界水彩艺术添砖加瓦。     

看图（多幅图）习作——苏教版三年级下册《习作1》教学设计

教材分析：纵观三到六年级的习作训练,发现从教材安排上看,＂看图作文＂这一形式在习作中占有相当大的比重;从内容上看,呈现从＂一幅图＂至＂多幅图＂再至＂一幅图＂……螺旋上升的特点。而本篇习作训练在整个＂看图作文＂的序列中则起＂承上启下＂的作用。在三年级上册中已有一篇＂看单幅图＂的作文训练,而在三年级下册的习作4中则也是＂看多幅图＂作文,训练的侧重点是＂看懂图意发挥想象、写好对话＂。通过以上对教材的整体把握,我确定了本次习作的教学重点是：看懂图意,学会把几幅图的意思连起来写     

北京市八里庄中心小学的“七彩博物馆”

北京市朝阳区八里庄中心小学制定了深受广大师生和家长喜爱的＂七彩阳光多彩童年＂多彩教育理念,学校通过＂七彩博物馆＂、七彩阳光学生社团活动等营造多彩氛围,通过校园环境的一草一木,墙壁上出自学生的一字一句、一件作品、一幅画,让同学们能够在六年的小学生活中发展多彩个性、奠基多彩人生,能够体验到、找到不一样的童年,拥有一个沐浴在七彩阳光之中的快乐童年。下面就请欣赏该校师生共同打造的＂七彩博物馆＂。     

试解明义诗句"不记金钗正幅图"

明义《题红楼梦》第七首第二句是＂不记金钗正幅图＂。有人怀疑＂正幅图＂是＂正副图＂之误。钞本写的是＂正幅＂。《牡丹亭》里有＂金钗＂入＂图＂。对《牡丹亭.幽媾》的柳梦梅与杜丽娘的风流幽会,明义所见《红楼梦》将其变成宝玉在梦中和金钗（小名＂颦颦＂）的风流幽会。对《牡丹亭.写真》里的杜丽娘的题诗和柳梦梅的步韵,明义所见《红楼梦》将其变成了宝玉在梦中对金钗的题诗而步韵。在明义所见《红楼梦》里,宝玉梦见的是一幅图,而不是多幅图（十五幅图）。明义可能运用了＂正＂与＂整＂通假的知识。宝玉、颦颦与柳梦梅、杜丽娘,皆为＂情痴＂。《石头记》第51回薛宝琴的《梅花观怀古》,在明义所见《红楼梦》里,可能是宝玉写的＂步韵＂诗。     

“符号语言”在幼儿美术活动中的应用

有人说＂儿童是天生的艺术家＂。看到一幅幅幼儿以＂符号语言＂创作的绚丽斑斓、天真稚拙的绘画作品,我们深刻体验到这句话十分真实而且毫不夸张。幼儿喜欢绘画,他们被现实生活中的美所吸引。当他们对客体有所感悟、有所思考时,表达的欲望强烈地被激发起来,在尚不能用语言文字来充分表达描述时,绘画就成了他们表达思想、情感和个性的最佳途径。＂符号语言＂是幼儿语言世界中最早出现的书面语言,是儿童想用绘画、图像、标记等形式将所见、所闻、所想的事描述出来,是儿童生活经历中印象最深的事件,是儿童心象的自然流淌。那么,幼儿如何将生活体验转化为可视的形象？在实践研究中,我们证实了用＂符号语言＂来教学是一种有效的手段。