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我一直都很重视孩子的家庭教育问题,我那上初中一年级的儿子也基本算是全面发展,可是自他上学以来无论是学习上还是其他各个方面都一直保持中等水平,从来没有过什么突破。我想:孩子今后的路还长,没有一技之长在竞争激烈的社会中很难有所作为,一定要发挥孩子的潜能,在某一方面培养他的强项。然而,我实在不知道如何从儿子平均的能力中判断出他的“强”与“弱”,有没有什么具体的方法和参照的表现呢? 刘德亚 相似文献
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我是"80后",是年轻的班主任;他们是"90后",是我的学生。当"80后"遇到"90后",会发生什么呢?在学生面前掉了泪当我自信地接过班主任的接力棒时,学生也满心期待着我这个"80后" 相似文献
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谭立新 《华夏少年(简快作文 )》2007,(9)
什么是数学,写下这个题目,却不知道怎么回答?因为我真的不知道什么是数学?这个看似简单的问题,却难倒我一位有十几年从事数学教学的教师,作为一名数学教师,如果连"什么是数学"的问题都没有搞清,岂不是一个天大的笑话,岂不是在自欺欺人,但是从数学文化这个角度来分析,却也不是能用几句话就能概括出来的。 相似文献
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每次在"快乐男声"的舞台上看到你,总看见你露出一些怯生生的表情。比赛期间你有没有不自信过?你觉得自己是个自信的人吗?刘洲成(以下简称刘):在这个舞台上我曾经不自信,但我知 相似文献
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成因 《课堂内外(高中版)》2002,(12)
记:你什么时候知道自己成了高考状元? 骆:下午五点多的时候,通过手机短信知道的。记:没有想过要拿状元? 骆:是的。老师都说,700多分以上的都有可能得高考状元。那时同学就说我可能得,我说我不行。记:看你的成绩英语是强项,学英语有什么好方法? 骆:最重要是多听原装带,我也看英文台的节目。 相似文献
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我终于明白了生活的漫长和不易。后来我有过许许多多的朋友,他们有的善良而优秀,有的热情和重情义,我们不再像从前那样容易失去联系,但我总觉得自己缺失了些什么。1刚转到铁路中学的时候我一个朋友也没有,在新的环境中不免有些孤独。但那天放学后宋辉向我走来,他说:"回去吗?"我跟他不熟,所以有些疑惑。他又说:"一起回去?"与人交谈向来不是我的强项,所以一路上都是他在说话。话题大多关于铁路中学的历史,其中有一年一群学生围殴两个体育老师,那件事在整个县城引起 相似文献
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