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相似文献
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1.
师德教育与四有新人陈宗豪教师是办学的主体,教育的成败,与教师有着极为密切的关系。因此,在中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》中专门列了一章,即第五个大问题:教师队伍建设。并且开宗明义地指出:“振兴民族的希望在教育的希望在教师。”《纲要》强...  相似文献   

2.
关于增强高校教师自身师德建设的几点思考赵书兰,李仕法《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。这就说明教师在教育改革和发展中具有非常重要的地位和作用,同时,也对教师的自身素质,尤其是职业道德(以下简称“师德”)素...  相似文献   

3.
宋万珍 《山东教育》2009,(12):18-20
《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”近年来,我们济南市槐荫区幼儿园重视教师队伍建设,关注教师的发展,注重教师的教育和培养,为教师搭建舞台,在全园营造和谐氛围,逐渐成就了一只具有良好师德、业务素质过硬的师资队伍,为幼儿园可持续健康发展奠定了坚实的基础。  相似文献   

4.
《中国教育改革和发展纲要》指出“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”近年来,我校在大力加强教师队伍建设的过程中,以培养青年教师为重点,以师德教育为根本,以提高教师整体素质为中心,恰当运用激励机制,充分调动教师献身于教育事业的积极性,取得明显成效。  相似文献   

5.
教育大计,教师为本.振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.教师是教育事业发展的基础,是教育现代化的建设者、实践者,是提高教育质量、办好人民满意教育的关键.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把加强师德建设,提高教师业务水平,提高教师地位待遇,健全教师管理制度,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,作为新时期教育事业改革发展的重要战略任务. 下面,我从三个方面阐释北京市建设高素质教师队伍的实践与思考.  相似文献   

6.
《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建立一支具有良好政治业务素质,结构合理,相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”科学技术和教育事业的发展,对体育教师提出了更高的要求,体育教师的知识结构与能力结构也相应地发生了变化,一名合格的体育教师必须具备高尚的师德、优秀的素质和过硬的能力。  相似文献   

7.
王胜 《教学与管理》1999,(11):18-19
《中国教育改革和发展纲要》指出:振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师队伍的建设是教育改革和发展的根本大计,师德建设又是教师队伍建设的首要任务。但在市场经济的这种新形势下,教师们的世界观、人生观、价值观的发展变化,为我们的广大学校管理者提出了许多新的难题。我校近年来在师德建设中注重“五个结合”,走出了一条新形势下师德建设的新路子。一、坚持以情感教育和以制度规范相结合,发挥纪律在师德建设中的促进和震摄作用。在平时的工作中,我们尽量采取耐心细致的方法,避免简单、粗暴。即使对待个别有缺点的教…  相似文献   

8.
振兴民族的希望在于培养优秀的人民教师,而培养优秀人民教师的关键在于建设良好的师德。良好师德的建立是教师从事教育教学的前提条件,是教师实现专业自我与体验人生价值的力量来源,也是促进学生身心健康发展、民族素质逐步提高的坚强后盾。古往今来,在民间或是在政府机构,师德建设一直是人们关注的教育焦点。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:"教育者的崇高道德品质是教育获得成功的最重要的前提。"由国家教育部颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》(以下简称《纲要》)明确强调要"加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。"  相似文献   

9.
李伟龙 《考试周刊》2015,(13):14-15
<正>《中国教育改革和发展纲要》明确提出:"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治业务素质,结构合理,相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计。"目前,农村小学教师的素质不能很好地适应素质教育的需求。如何加强教师队伍建设,提高农村小学教师的整体素质呢?我谈谈看法。一、加强师德建设,提高教师的政治素质教师队伍建设是学校管理的重要组成部分。重视强化教师队伍管理,规范教师从教行为,引导广大教师强化师德修  相似文献   

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教育是现代化建设的基础 ,振兴民族的希望在教育 ,振兴教育的希望在教师。教师担当起教书育人、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 ,提高民族素质的使命 ,教师要完成这一使命 ,除了要掌握较丰富的科学文化知识、教育规律和教育技能外 ,还必须加强师德建设 ,努力提高道德素质 ,忠诚于人民的教育事业 ,教书育人 ,为人师表。那么 ,新时期如何加强师德建设 ,以提高教师的道德素质呢 ?一、认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和《公民道德实施纲要》 ,学会运用马克思主义的立场、观点和方法观察问题、…  相似文献   

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加强师资队伍建设的思考与实践   总被引:5,自引:0,他引:5  
《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”有鉴于此,应该始终把师资队伍建设作为学校工作的重中之重来抓。 一、加强思想教育,提高师德修养 教师的政治态度和思想观念,教师对职教事业的认识,教师在学生心目中的形象,对于教育的质量有着至关重要的影响。因此,我校十分重视教师队伍的思想建设,通过各种途径来增强教师的思想素质,提高教师的师德修养。如利用邀请名师讲学、学习有关理论著作…  相似文献   

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《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”教师是人类灵魂的工程师,肩负着培养“四有”新人的重任,要培养跨世纪的一代新人,就必须培养出跨世纪的具有良好思想品德和职业道德的青年教师。历史的使命和职业的特点,要求青年教师必须具备高尚的师德。随着21世纪的来临,师德建设的主体和外部条件都发生了一系列变化,这就对新时期的师德建设提出了新的课题、新的内涵、新的要求。师德建设不仅关系到培养跨世纪师资队伍建设的问题,而且是高等学校面向新世纪培养具有创新意识和创新能力的高…  相似文献   

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小学教师学历大专化的思考北京师范大学姜恩隆科教兴国,教育为本。教育事业改革和发展的根本大计是教师队伍的建设。《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”而要提高教师的素质,首先就必须提高教师的学历层次。《纲要》提出...  相似文献   

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《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治业务素质,结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”为迎接新世纪的到来和知识经济的挑战,我们要从以下几个方面加强师资队伍建设,以促进我市教育事业健康发展。强化师德修养。组织全市广大教师认真学习贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》,并将要求内化为行动。倡导敬业爱岗精神,塑造师表形象,重点抓好教师的“四心一德”即政治进取心、事业责任心、育人挚爱心、工作自信心和为人师表…  相似文献   

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《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”教师是办学的主体,从教学质量的提高到培养目标的实现最终要依靠教师。加强教师道德建设是教师队伍建设的关键。因此,探索社会主义市场经济条件下的师德考评标准、对于师德建设具有十分重要的理论和现实意义。一、正确认识当前高校师德观念的变化1道德观念变化的多样性。在我国,为人师表这一传统美德~直是教师的道德规范。但是,当前的高校中,传统的道德规范准则,对教师尤其是青年教师的约束逐渐弱化。先人后已被“合理”的利己主义替代,甚至先己…  相似文献   

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构建骨干教师群体发挥骨干教师作用吉林省农安县教师进修学校罗丹王蕴宝《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质,结构合理,相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计。”依照《纲要》精...  相似文献   

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聘任制在教师队伍建设中的作用探析   总被引:3,自引:0,他引:3  
《中国教育改革和发展纲要》把教师队伍建设作为专门问题提出,充分反映出教师队伍建设工作的重要性。《纲要》明确指出“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计”,这既...  相似文献   

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《国家中长期教育改革与发展纲要(2010—2020)》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”可以说,关注教师的工作、生活状况,就是关注教育;提高教师的工作、生活品质,就能促进教育教学工作不断改进和健康发展。  相似文献   

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《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建立一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”长期以来,落实这项根本大计的困扰,来自哪里呢?就广州地区而言,一是教师待遇偏低,以致教师严重外流,而且外  相似文献   

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我国高师教育向何处去夏瑞庆一、师范教育的战略地位最近,中共中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》,绘制了中国未来教育的宏伟蓝图。《纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”(第三十九条);“师范教育是培养中小学师资的工作母机,各...  相似文献   

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