信息技术在教学中所扮演的角色

当今时代已经是信息时代、网络时代，信息在高速的网络“列车”上传输和共享，已经成为人们生活、工作不可缺少的部分。而信息技术已经在各行各业中，促进了人们的工作效率和生活的乐趣，这是时代的需要。作为教师的我们也不例外，信息技术已经是我们在教育教学工作中的重要工具，并起到了不可估量的作用。特别是我们在基础教育课程改革中，信息技术对新课程改革的冲击与影响是革命性的。     

Happy生病了

Happy是一只白色、漂亮的宠物狗，它来我们家已经两年了，给我带来了许许多多的快乐，我们已经成为亲密无间的好朋友，因此，我十分喜欢它。     

爱情教育，一个不该遗忘的话题（续）——把爱情当成一首诗

我们都已经是成年人，早就是了，甚至都快要老了，所以我们恐怕对于童年已经没有什么熟悉的感觉，童年的乐趣，童年的心思．离我们越来越远了，我们熟悉的都是我们成年人自己的东西，我们的向往，我们的期望，我们的担忧，我们知道的很多“真理”，很多”原则”，很多“规定”……我们的确知道的东西很不少了，可是我们毕竟已经不是很知道童年了。这是一个蛮怪诞也蛮正常的事情，是一个蛮可惜也蛮不必遗憾的丢失。长大就是这样的。     

足迹

现代社会快节奏的生活让我们很少有时间停下脚步关注一下自己的心理，殊不知，在忙碌之间，心灵或许已经缺失了该有的滋养，等我们发觉问题存在时它已经枯萎不堪。“心灵良方”为我们提供贴心呵护，让心灵得到宽慰和启发，给予希望和灵感。     

新年的钟声(朗诵诗)

新年的钟声已经敲响了，此时此刻，我总想高歌一曲，表达我的愉快！此时此刻，我总想诉说我的一句心里话：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家新年好！新年的钟声已经敲响了，此时此刻，我来告诉我的同学：我们多么幸福！是的———我们是跨世纪的祖国的花朵！我们是跨世纪的祖国的骄傲！此时此刻，我来感谢我的老师我们天天向上！是的———我们聆听党的教导，好好去做人，我们倍受您的关怀，健康地成长。新年的钟声已经敲响了，此时此刻，我热泪盈眶。今天的幸福来之不易，是无数先烈用鲜血和生命换来的。我们要发扬革命传统；我们要争取更大…     

文坛代沟现象一瞥

前些时候，“80后”作家张悦然面向同辈写手策划了一次问卷调查，让他们谈谈对前辈作家的看法。尽管我们还无缘看到这份问卷的详细答案，但已有部分反馈信息流布于报端：“那些曾经作为我们少年偶像存在的作家，如今已经淡出了我们大部分人的视线，我们其实都已经羞于提起自己曾经喜欢过这一批作家。”     

《难忘的八个字》教学建议

(1)同学们，课前我们已经收集了许多助残日的材料，了解了许多残疾人的生活和有关图片，有许多同学已经走近了我们周围需要关爱的残疾人，现在你们是否有话要说呢?     

我们想要的儿童节

儿童节，对于我们五年级学生来说，应该好好珍惜，因为我们剩下的儿童节已经不多了。但是我们心中的儿童节，大人们，你们懂吗？     

那些高过悲伤的感动

汶川大地震已经过去近4个月了。我们的悲伤已经随着泪水慢慢沉淀。对那些在第一时间冒着生命危险前去营救的解放军、武警、消防战士、医生、志愿者……我们不说感谢。生命太珍贵，没有什么可以阻止我们去拯救生命。那些地震中的震撼人心的一幕又一幕，都是我们前行的动力。     

跨越就业障碍——心痛职业歧视

一个具有典型意义的案例，不管我们是否愿意，我们已经来到这个五彩缤纷又喧嚣异常的世界，不管我们是否甘心，我们都面临着难以计数的选择，在难以计数的选择面前，我们往往充满了无奈。     

谁能把恋歌唱得依然动听——听老狼

他用他的歌湿润着我们已经变得越发枯燥的日子，年轻着我们已经长出越来越多老年斑的情感。     

真理 两个极端之间

在我们追求知识的时候，我们也许会很快地进展，但是我们必须要记住，即使我们已经翻筋斗翻到如来佛的手指根，我们离绝对真理，还是非常遥远的。     

爸爸，你在哪儿

爸爸，你在哪儿？你听到女儿的呼唤了吗？你快回来吧，回来看看我们吧。年幼的弟弟已经长高了，我已经成了初中生，妈妈比以前更忙了，爷爷奶奶的身体大不如以前了。你快回来吧，我们都盼望你归来。     

大班科学活动：小铁珠滚起来

在开展本活动之前，我们已经组织过“找一找小铁珠”和“认识小铁珠”两次科学活动，幼儿对小铁珠的基本特性已经有所了解。为了进一步拓展幼儿的科学探究能力，结合幼儿的已有经验，我们组织了本次活动。     

向梦想冲刺

乐乐姐姐，今年珍贵的梦想相册已经完成了，现在距离我们的梦想实现已经很近了。但是，梦想到底要怎么实现呢？     

计算机帮助传统教育走出困境

今天的教育，已经陷进了一个两难的困境。一方面，我们强调发展个人的最大学习潜能，而另一方面，我们又要求全体学生都能提高到一个预先规定的水平。幸运的是，这种情况已经发生了变化，一个新的角色来到了我们身边，它可以同时完成这两个看似不能相容的目标。这就是计算机。     

聚焦“小网民”——中小学生网络生存报告及教育应对方案：中小学生上网干什么？——五层需求让学生“一网情深”

互联网，从它诞生之日起就注定了它的“双刃剑”效应，发展至今，我们必须面对这样一个现实：互联网在知识经济时代扮演的越来越重要的角色，已经渗透到我们生活的每一个角落，而中小学生已经成为网络用户的潜在主体，网民中的学生数量正不断增加。     

相亲相爱一家人：开开心心走四方

读万卷书，行万里路。我们已经游览过好多风景名胜，还走。出国门，走向世界了!快来，跟我们一起走走、看看吧!     

给毛毛虫的一封信

Hi！仔细数数，我们已经认识七年多了，终于我们看上了理想的中学，迈出了成功的第一步。     

父母也有梦

我们总是以想当然的方式看待我们的父母，看待他们的梦想，看待他们为我们作出的牺牲，却忘了去问问他们是否也有梦想，他们的梦想是否已经实现。