产学研合作创新工科专业本科毕业设计模式的探索

毕业设计是高校培养大学生创新能力和实践能力的重要环节。本文分析了目前地方高校工科专业本科毕业设计中存在的问题,从合作选题、联合指导教师团队、学生团队等方面探讨了产学研合作毕业设计新模式的构建方式,阐述了该模式的团队组建方法、指导方法及管理评价方法。实践表明,产学研合作模式是提高工科专业本科毕业设计质量的一条有效途径。     

土建类专业本科学生毕业设计过程管理探析

毕业设计是完成和达到土建类专业培养目标所必须的实践性教学环节之一,具体抓好毕业设计过程中的每一环节对提高毕业设计质量、培养合格毕业生具有十分重要的意义.文章从指导教师确定、设计选题、教师指导、中期检查、论文答辩、成绩评定及总结等六个方面对高校土建类专业本科学生毕业设计的环节进行了初步的探讨,总结出毕业设计的过程管理经验.     

提高师范院校计算机专业毕业设计质量的对策研究

毕业设计是师范院校计算机专业培养学生实践能力的重要环节之一,对于学生日后工作能力的发挥起着重要的作用。目前,师范院校计算机专业毕业设计中还存在毕业设计选题不当、学生毕业设计态度不端正等问题,这就需要师范院校、指导教师严格、科学、合理地遵循毕业设计的规范,从选题、写作等方面对学生毕业设计加强监督和管理,从而提高师范院校计算机专业毕业设计的质量。     

环境工程专业毕业设计（论文）指导工作初探

文章就如何指导环境工程毕业设计（论文）提出一些方法.从选题手段、激发学生积极性、指导教师水平的提高、加强实验室建设、保证毕业设计（论文）质量等几个方面进行了讨论,以期能够达到环境工程人才培养目标.     

结合科研与工程设计改革桥梁毕业设计教学

本文从设计选题、过程管理、教师指导以及确保毕业设计质量等方面,结合教学实践进行研究探索,初步形成了能充分体现培养学生动手实践能力与创新精神的毕业设计教学模式。     

提高自动化专业毕业设计质量的方法研究

毕业设计是高校工科专业教学中至关重要的实践教学环节,是检验学生将专业知识应用于科研和工程能力的综合考核方式.高校可以通过提高毕业设计课题题目的时效性、合理安排选题进程、加强导师监督力度、外聘毕业设计指导教师、批准学生到对口单位做毕业设计等方法提高自动化专业毕业设计的质量.     

提高本科毕业设计（论文）质量的探索

毕业设计(论文)是大学生教学实践中的重要环节之一,本文分析了高校扩招后影响毕业设计(论文)质量的主要因素,从毕业设计(论文)的选题、时间以及教师指导等方面探讨了提高毕业设计(论文)质量的方法和途径.     

电磁场与微波技术方向毕业设计指导

毕业设计是教学计划中实现应用型本科人才培养目标的一个重要环节.电磁场与微波技术方向的毕业设计要求指导教师从毕业设计的目的和意义、选题的方法以及资料的筛选、实验的指导、提纲的拗定和论文的撰写等方面对学生加以指导,帮助其完成毕业论文,并通过论文的指导逐步培养起学生运用所学的专业知识来分析问题和解决问题的能力.     

浅谈如何提高本科生毕业设计质量

毕业设计是本科生一门非常重要的实践类课程,通过毕业设计,学生能够加深对理论知识的理解,增强实际解决问题的能力,也能对本专业发展前沿趋势有一定程度的了解。对于大学教育而言,毕业设计完成的好坏对专业教学目标的完成和本科人才培养的质量起到重要作用。本文主要探讨了目前大学教育中影响本科生毕业设计质量的普遍因素,着重从对指导教师的管理和指导教师对毕业设计各环节的监控和指导两方面浅析如何提高毕业设计质量,并详细介绍了如何从毕设选题、毕设要求、过程监控、毕设论文、毕设答辩及后期管理六个方面着手加强监督和管理,希望在整个毕业设计教学环节中通过教师和学生的共同努力,使本科生毕业设计整体质量有所提高。     

依托教师科研课题指导本科毕业设计的探索

毕业设计是高校本科教学过程中最重要的一个实践教学环节,直接影响本科人才培养质量和学校总体教学水平,它能有效地检验、考核学生运用所学知识去解决实际问题的综合能力。阐述依托教师科研课题指导本科毕业设计的重要意义,并从科学选题、教师指导作用、毕业设计考核方式等方面提出具体的措施。实践证明,这些措施和建议是切实可行的,能有效地提高毕业设计的质量。     

提高电气工程及其自动化专业毕业设计质量的研究与实践

本文结合电气工程及其自动化专业的实际情况,分析和总结了毕业设计的现状及存在的问题。从学生、指导教师、学校等多方面对影响毕业设计质量的问题进行了较全面地分析,并提出了相应的建议。     

地方高校研究生生源质量的提升策略研究

在大规模的研究生招生热潮中,如何争取优秀生源成为地方高校面临的挑战。针对现阶段地方高校生源质量存在的第一志愿生源不足、生源覆盖范围小、生源学术研究态度欠缺、生源质量欠佳等问题,文章从完善研究生招生宣传体系、优化复试选拔机制、发挥特色学科优势等方面提出建议,以求不断提高地方高校研究生生源质量。     

关于正确处理研究生与导师关系的思考

研究生教育采用导师制,研究生与导师的关系是影响研究生教学质量的重要因素.针对培养全面发展的高层次创造型人才的目标,对研究生与导师之间存在的一些普遍问题进行分析,从消除不满情绪、经常联系导师、争取导师信任以及注重自我展现等四个方面对研究生如何融洽的处理与导师的关系提出建议.     

关于化学学科研究生创新能力培养的几点思考

文章在充分调研的基础上分析了化学学科研究生创新能力培养过程中的几个薄弱环节,从培养方式、生源质量、导师队伍建设、培养环境等四个方面就如何加强化学学科研究生创新能力的培养做了初步的探讨。     

理科硕士研究生创新性人才培养模式的探索

随着科学技术和社会的发展,改革理科研究生人才培养模式,培养更多创新性人才具有十分重要的意义,为此,本文在分析改革理科研究生人才培养模式面临的问题之后,从进一步完善学分制、增设"三创"教育、培养工作前移、增加培养环节、各培养环节统筹交又、建立奖惩机制营造良好的创新人才成长的人文环境、提高导师自身的创新意识和平等意识等7个方面对理科硕士研究生创新性人才的培养模式进行了探索.     

建设有利于提升学生职业素养的毕业实训体系

从社会对专业人才的实际需求出发,根据用人单位对人才职业素养的要求,对毕业论文(设计)环节进行有针对性的改革和建设。分析了当前毕业论文(设计)在学生的培养方面存在的问题,提出了有利于培养学生职业素养的毕业实训体系建设的宗旨,并从选题、调研、指导、答辩、管理五个环节实施了创新举措,旨在培养既具备专业知识,又富有职业素养的毕业生。     

地方理工类高校研究生就业情况调查与分析——以桂林理工大学为例

基于2015—2019年桂林理工大学硕士研究生就业数据,从毕业去向、就业结构、就业质量三方面分析了研究生的就业情况:近五年硕士研究生就业落实较好,年均初次就业率为97.3％;多数毕业生愿意留在广西就业,且广西生源更偏向本地就业,但近五年在广西就业人数占比逐年下降;教育行业就业人数占比最高,其次是科学研究和技术服务业、制...     

高等学校研究生教学实践环节的教学设计初探

阐明研究生教学实践环节的现状及存在的问题和研究生教学实践环节的构成与重要性,讨论研究生教学实践环节的作用,探讨研究生教学实践环节的教学设计与教学模式,最后就提高研究生教学实践环节质量提出几点建议。     

中美研究生教育的比较研究

中美研究生教育在许多方面存在着重大差异。笔者从中美研究生教育入学资格、导师队伍水平、导师教学风格、筛选与淘汰制、资助方式等五方面进行了比较，并指出了我国研究生教育的不足和努力方向。     

Sex differences in the environments of graduate students and faculty

This paper considers some important psychological aspects of the academic experience for male and female graduate faculty members and students. Drawing on data collected in a recent national study of doctoral program quality, information pertaining to the graduate department's environment for learning, the extent of faculty members' concern for students, graduate student assistantship experiences, and faculty members' satisfactions and views about various departmental practices and policies are examined. Gender differences in both student and faculty member perceptions of their environments were found to be generally slight and to vary by discipline.