普通高校公共体育课程教学现状及对策研究

通过论述普通高校公共体育课程教学的理念、目标及内容,分析我国普通高校公共体育课程的发展现状及趋势,提出高校要加强公共体育课程的教育理念建设,科学设置课程结构、教学内容,教学考评要多样化,不断充笋体育设施,不断提升教师综合素质与科研能力以适应现代教育发展对高校公共体育课程教学的要求。     

关于白城师范学院公共体育课程的初步研究

运用文献资料法、调查法、逻辑分析法等方法,对白城师范学院公共体育课程现状情况进行分析研究,提出合理且有效的课程设置,从而提高公共体育课的教学质量.     

六盘水师范学院公共体育课程的改革研究

本文通过文献资料、问卷调查、访谈法对六盘水师范学院公共体育课程的现状进行分析,从而发现不足并提出合理建议,旨在为该校的公共体育课程进一步改革提供理论依据。     

周口师范学院教师体育健身现状的调查研究

采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法，对周口师范学院教师体育健身现状进行了调查研究.调查结果显示，周口师范学院教师的体育健身状况不容乐观；在体育健身动机、项目选择和活动形式上具有明显的年龄倾向；没时间是影响教师参与体育健身活动的主要因素.并针对上述现状提出了相应的对策.     

周口市区公共体育空间现状调查与对策研究

运用实地调查法和访谈法,对河南省周口市区公共体育空间的现状进行调查研究,研究结果表明:周口市区公共体育空间存在数量不足、种类单一、分布不均衡等问题.并提出合理化建议,以促进周口市区公共体育空间的健康发展     

成都市高校公共体育健美操课程的现状及对策研究

本文的研究将紧密联系我国普通高校健美操课程体系的研究情况与健美操教学改革的变化，从普通高校体育课程的培养目标、课程体系的具体内容出发，研究健美操课程在体育课程体系发展沿革中的地位与状况，着重点将放在研究健美操课程的现状与分析上，从课程培养目标、教学内容、方法手段、考核评价等几个方面进行研究，探讨成都市普通高校公共体育健美操课程的发展与创新，这对于改变健美操教学观念、全面推进素质教育、完善新方案特别是健美操课程方案、培养适应21世纪社会需求的新型健美操人才、促进体育课程建设向科学化，现代化方向发展都具有现实指导意义。     

高校公共体育足球教学现状及对策分析

当前,高校公共体育足球教学现状存在很多问题。在教学目标、教学内容、教学评价等各方面都不能满足现代教育对足球教学的要求。本文通过对高校足球教学中出现的问题进行分析,提出了几点建议,希望能为高校公共体育足球教学改革提供一些帮助。     

周口师范学院CSSCI

周口师范学院地处三皇故都、老子故里、陈楚旧地、历史文化名城周口市。周口历史悠久,人杰地灵,素有'华夏先驱,九州圣迹'之誉。漯河、沙河、贾鲁河在此交汇,不尽东流;漯阜铁路连线京九和陇海线,横穿周口;宁洛。     

淮南师范学院公共体育足球选项课开展现状及对策研究

本文综合运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法,对淮南师范学院公共体育选项课开展现状进行了深入的调查与分析,提出了我校公共足球选项课进一步改革与发展的对策和建议。     

毕节师专公共体育课程设置研究

过去我校的公共体育课程教学观念滞后，忽视学生兴趣和能力的培养，不能适应基础教育发展的需要。课程设置应根据学校场地、器材、教师结构、学生体育基础、运动技能、运动特长和兴趣爱好等实际情况，有机地将体育课程合理设置，采用多元综合评价的方式评价学生的体育学习成绩。     

试论高等师范院校的体育教学

高等师范院校的学生是未来的人民教师 ,体育教学应该充分发挥其功能 ,提高学生对体育健身的认识 ,帮助他们树立“健康第一”的思想 ,培养其终身健身的意识 ,这将有益于他们的健康成长以及日后健康的教学和生活     

角色扮演法在高校体育教学中的应用研究

在认真分析角色扮演法和体育课程教学特点的基础上,对角色扮演法在体育课程教学中的基本功能和实施原则进行了分析,同时也分析了角色扮演法在体育教学过程中的整个操作流程,旨在为角色扮演法能顺利走进体育课堂打好理论基础。     

对终身体育与公共体育课的思考

对高校体育课存在的问题进行了剖析,指出了课程的设置应从学生的需要和发展出发,以终身体育为主线最终实现素质教育.     

周口市区群众篮球运动的开展现状及对策研究

运用问卷调查法及访谈法对周口市区群众篮球运动参加者的基本情况、锻炼情况和影响因素进行了调查研究．结果表明：参加者以35岁以下的中青年男性为主;锻炼时间以15点至18点为主,锻炼动机以娱乐和健身为主;影响群众篮球运动开展的主要因素是场地数量不足和组织管理的无序性．针对调查中发现的问题,提出相应的对策,为当地体育行政管理部门的政策制定提供科学的参考依据．     

周口市区群众性乒乓球俱乐部开展现状及对策

采用问卷调查和访谈等方法,从经营者、消费者和教练员三个方面对周口市区群众性乒乓球俱乐部的开展现状进行调查研究,结果表明：周口市区乒乓球俱乐部数量相对偏少,运动面积超过300m。的俱乐部只有2家,设施配备相对滞后,收费标准以每月100-300元为主,教练员的薪酬较低,缺乏必要的培训．针对其中存在的问题,提出合理的建议,为当地群众性乒乓球运动的开展与普及提供科学的参考依据．     

福州大学城体育教育发展瓶颈及其对策

剖析了福州大学城体育教育发展瓶颈,调研福州大学城体育教育相关主体对大学城体育教育资源共享期望程度,并据此从优化配置体育教育资源、建立大学城体育教育联盟、联合承办各层次体育文化活动等方面提出了相应的对策。     

高校公共体育课学生评教若干问题及对策研究

随着高校教学民主化的发展,通过学生评教来确保公共体育课教学质量的提高已成为高校体育教学管理的重要措施。本研究对高校公共体育课中学生评教现象进行反思,在肯定学生评教积极作用的同时,分析了开展学生评教后随之而来消极影响,提出了规范学生评教的若干建议。     

我国高校公共体育课教师教学评价模型的构建

由于教学成效的显现是一个相当缓慢的长期过程,且不容易量化,因此,长期以来教学评价只是作为职称评价中的“陪衬品”,高校和教师都存在着重科研轻教学的倾向,导致了学校体育的实践与学校体育目标相背离。本文通过调查、访谈等方法,提出了构成教师教学评价的10个方面,其主要包括教学任务、学生评教、教学检查、教学监督、教学听课等方面;意在构建我国公共体育课教师教学评价模型,以促进我国高校公共体育课教师教学评价的科学发展。     

普通高校公共体育乒乓球教学改革研究

乒乓球是我国的国球,在我国有着较高的群众基础,深受不同年龄人群的喜爱,乒乓球也成为了高校公共体育教学的主要课程之一,在教学中取得了很好的效果,随着公共体育教学改革的发展乒乓球教学中也出现了一些问题,影响了教学的开展,本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法就长春市普通高校的乒乓球教学现状进行调查研究,并提出了一些改革乒乓球教学的策略,希望为促进乒乓球教学的发展提供一些参考。     

普通高校体育课程在发挥教育作用时显现的问题与对策

高校体育课程内容从注重技能的教学转变为灵活多样,突出趣味性和实用性的运动项目,忽视了对课程内容教育价值的开发与利用。本文就体育课程内容设置中与教育相关的问题进行讨论,并提出了相应对策。