高校招生分配制度必须改革

本文分析了高校现行的招生、分配制度上“包”和“铁”带来的弊端,认为这种制度对学生本人、学校发展、教育质量提高以及社会都不利。提出要逐步扩大高校招生权限,由目前状况逐步发展到半收费和全收费,打破铁饭碗,不包分配,自由择业。并对由此产生的人们认识上的问题予以释疑。     

浅谈高校分配制度的改革

分配制度的改革是高校体制改革的重要内容,本就高校分配制度改革的必要性、内容和措施进行了初步的探讨。     

关于高校招生“并轨”改革的几点思考

关于高校招生“并轨”改革的几点思考江苏省高校招生办公室刘炳贵《中国教育改革和发展纲要》明确提出，要积极推进高等学校的招生收费改革和毕业生就业制度的改革。为贯彻落实这一精神，加快高教改革步伐，不少省市和中央部委决定１９９５年起所属高校实行国家任务计划与...     

不断完善高校并轨招生制度

高校并轨招生是一项系统性、综合性的教育改革,对实现高等教育的公平性具有重要的意义,但目前在收费标准制定、配套措施落实、毕业生就业体制等方面还不够健全,需要学校、社会各方面正确对待并逐步加以完善。     

招生分配制度转轨改革与高校德育新思路

招生分配制度转轨改革与高校德育新思路伏治友国务院《关于（中国教育改革和发展纲要）的实施意见》规定，２０００年全国高校基本实现招生分配制度新旧体制的转轨。这是一项重大而又紧迫的改革任务，将对高校德育产生深远影响。一、新机制带来的新情况招生分配制度“转轨...     

高校收入分配制度改革的探讨

为适应社会主义市场经济体制下高等教育改革和发展的需要,深化高等学校内部管理体制改革,加大对优秀拔尖人才的分配倾斜力度,健全竞争、激励和自我约     

成人高校招生与普通高校招生考试“并轨”的可行性

我国自１９８６年推行全国统一的成人高等教育招生入学考试制度以来,对统一成人高教学生的规格,优化成人学生的素质,使教育质量规格化、规范化起到了积极的作用,有力地促进了成人高等教育事业的发展。但随着社会经济的不断发展、高等教育体制的深化改革,在同一所高校...     

高校招生并轨若干问题的探讨

高校招生并轨是我国高等教育改革的一项重要内容,正确认识招生并轨的一些理论与实践问题,如招生并轨与市场经济的关系问题,招生并轨与收费问题,招生并轨与毕业生就业问题等,对于促进和完善高校招生改革有着重要的现实意义。     

适应市场经济深化高校人事分配制度改革

随着改革开放的不断深入，经济体制正在由计划经济向市场经济全面转轨，现行的人事分配制度严重地阻碍了高校的发展，因此，深化高校人事分配制度改革势在必行，建立起一个适应经济建设、社会发展需要的，符合自身特点的，充满生机和活力的管理体制。     

改革中专招生与分配制度

经济建设是我国一切工作的中心,所有工作都必须围绕这个中心来进行,检验人才的最终标准在于是否在经济建设的主战场上发挥作用,是否能更有效地为经济建设服务。教育改革必须以为经济服务为宗旨,以培养适应社会主义市场经济的人才为目标。     

浅谈新形势下高校招生制度的改革

本文在分析了当前高校招生制度存在的问题和弊端的基础上，提出了改革现行招生制度的具体办法和措施。     

煤炭高校的招生与毕业生分配制度改革应同步进行

目前,我国正处在社会主义的初级阶段,社会生产力仍然很低。在所有制上存在着以公有制为主体的多种经济成份。社会主义初级阶段的主要任务就是要发展有计划的商品经济,提高生产力水平,建设四个现代化。与此相适应,煤炭高等院校的招生与分配制度的改革,应从有利于促进我国煤炭生产力发展这个中心出发,为当前多种经济成份组成的煤炭生产结构服务。因此,心须改革煤炭高等教育的运行机制,沟通学校与社会的联系,改变目前单纯依靠国家计划部门这个中间环节来沟通学校与社会联系的现状。从现行的招生、分配制度来看,主要存在以下问题:     

关于深化高校内部分配制度改革的一些思考

深化内部分配制度改革是当前我国高等教育改革与发展的迫切需要；高校内部分配制度改革必须符合建立与完善社会主义市场经济体制的需要，并应注意解决好若干主要问题。     

改革大学农科专业招生分配制度

自从高等教育实行收费读书和学生自主择业以来,农科高等院校的招生和学生就业就面临许多问题,这既影响了农科高等院校的发展,也影响了三农人才队伍建设和农业科技的研究推广。     

浅谈招生、毕业生分配制度改革

浅谈招生、毕业生分配制度改革郭慧丽，刘树庚，张玉晶根据当前情况，深化毕业生分配制度的改革可分以下三个阶段：一、高校毕业生分配制度改革的初级阶段“供需见面”在调配计划范围内，学校与用人单位相互联系，直接见面，学校向用人单位介绍学生的专业内容、能力、志趣...     

从交通事业发展看高校招生与分配制度的改革

高等教育要主动适应社会主义建设的需要，就要使所培养的人才从数量到质量上都符合社会主义建设的实际需要。最近一、二年，一些普通高等学校．包括全国重点高等学校，出现了部分毕业生分配难的现象，交通高等学校也有类似的情况。这一情况的出现，引起了教育部门和人事组织部门的疑虑，也引起了社会上各界人士的极火关注。本文想以改革高等学校招生与毕业生分配制度为出发点，以毕业生分配问题为中心，讨论如何加快和深化改革高等专门人才的培养工作。     

改革招生分配制度为科教兴农服务

为了打通中专人才通向农村的渠道,1983年以来,与农业及农村建设有关的中等专业学校进行了招生分配制度改革的试点工作。九年来的实践证明,这项改革的方向是正确的,成效是显著的。通过改革不但为农村输送了大批中专人才,而且也使中专学校进一步明确了办学方向,提高了教育质量和办学效益,大大促进了中专学校自身的改革、建设和发展。这项改革关系到党和国家关于科学技术是第一生产力,实行科技、教育兴农的战略方针的落实,关系到深化教育体制的改革,具有重要的现实意义和深远的历史意义。浙江省嘉兴农校在有关的各级党政领导和教育、农业等部门的积极支持和具体指导下,勇于实践,坚持改革试点,经过几年的努力,已取得了可喜的成果。国家教委和农业部充分肯定了他们的经验,并要求各地、各部门认真学习其经验,结合本地、本部门的实际,在总结经验的基础上,制定出继续深化与推进这一改革的实施计划、配套政策和措施。现将浙江省教委、省农业厅所写报告的部分内容转载如下,标题为编者所改。     

对普通高校招生分配制度改革的思考

在全国加快经济改革开放的大潮中,人们关注着高校改革如何跟上潮流,适应当前社会经济改革和发展的需要。高等教育需要进一步改革的问题很多,本文就普通高校招生、分配制度改革和投资来源的问题作一些探讨。 一、教育是属于社会上层建筑范畴,它要与一定社会经济基础相适应。十一届三中全会以前,我国实行的是高度集中的计划经济,是单一的公有制产品经济,大中型企业     

分配制度改革中公平问题的探讨

我国当前分配制度改革的原则是坚持效率优先，兼顾公平。现阶段的公平应当理解为要机会的平等和过程的平等。收入分配不公是由机会不均、竞争规则不平等产生的非正常收入差别，而正常的市场竞争产生的收入差别不仅不是收入分配不公而恰恰是公平的体现。在机会公平和条件公平为主体的同时也应注意到结果公平的必要补充地位，防止当前收入差距不断扩大而演化为严重的两极分化。