扎实稳妥，勇于实践，探索以人为本的课改新路——德育干部赴闽、浙地区考察报告（下）

此次闽、浙之行，德育考察是主题。然而课程改革自始至终都是现时期德育工作不可忽视的大背景。因此，此行的另一个关注点便是兄弟实验区县的课程改革情况。从对他们课改探索历程的了解中，我们找到了共鸣，同时得到更多的是激励和启发。     

重视教学策略 提高德育实效——略论新时期提高小学德育工作实效性的对策

随着社会经济的飞速发展,各种新思潮对青少年的思想带来了极大的冲击,如何培养小学生树立积极正确的人生观,引导他们健康成长,这成为新时期德育工作者值得思考的问题。     

德育，拿什么占据孩子心灵——小学德育实效性的辩证思考与实践

作为教育，我们常常看到这样熟悉的镜头： 镜头一：校园广播里常常有这样的声音：“明天有区检查团到学校检查卫生，今天下午各班务必进行大扫除，不留死角，四点半钟学校对各班进行检查，不合格的班级撤销卫生流动红旗，广播点名批评。”“各班同学请注意，现在广播重要通知。     

德育的智慧——浅谈如何提高德育工作的实效性

伴随着新一轮的德育课程改革，《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、新《守则》、《规范》又相继出台，这既为我们的德育工作指明了方向，又向我们的教师提出了严峻的挑战。我们的责任不仅仅是要向学生传授知识技能，更重要的是教育学生如何做人。     

陕西省高中新课改信息化建设考察团赴海南、广东省考察报告（上）

2006年11月26-12月2日由省电教馆研究指导部主任张黎苹领队、高中新课改信息化建设有关专家及样本学校校长、书记、主任一行11人，就高中新课改和信息化建设有关问题赴海南、广东省进行了为期7天的调研学习，实地调研了广东省实验中学、广东省佛山市南海区石门中学、深圳市罗湖区翠园中学、海南省海南中学、海南省国兴中学。现就调研学习情况介绍给大家，以便在日后的新课改中学习借鉴。[第一段]     

构建具有时代性、规律性、实效性的德育体系——谈德育管理创新

小学德育体现时代性要靠先进理念的引领，把握规律性是尊重科学的体现，增强实效性是德育工作发展的目标。     

从活动走向课程——构建实施德育活动课程、提高德育实效性的探索

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“构建大中小学有效衔接的德育体系,创新德育形式,丰富德育内容,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性。”     

运用德育艺术点燃生命的亮点（三）——随风潜入夜，润物细无声

苏霍姆林斯基曾说过：造成教育青少年的困难的最重要的原因，在于教育实践在他们面前以赤裸裸的形式进行，而处于这个年龄期的人，就其本性来说是不愿意感到有人在教育他们的。因此，要把自己的教育隐蔽起来。     

弘扬和培育民族精神 加强中小学思想道德建设——教育部周济部长在全国中小学德育工作会议上的讲话（摘要）

1月11日至12日，全国中小学德育工作会议在北京召开。这次会议是继2000年全国中小学德育工作会议之后召开的又一次德育工作会议。教育部党组书记、部长周济在全国中小学德育工作会议上指出，本次会议的主要任务是，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，总结近几年中小学德育工作成绩，交流经验，分析德育工作面临的新形势，研究部署以弘扬和培育民族精神教育为重点的     

“人人都是德育工作者”大讨论（一）——“全员育人”，校长该怎么做——育德：共同的神圣使命

“人人都是德育工作”是上海市学校德育工作会议提出的今后一段时期里德育工作的努力方向。形成“全员育人”“全程育人”的良好环境，是每个教育工作的职责。但要真正完成观念的转变和付诸实践，仍有很长的一段路要走。从本期起，本刊将开展“人人都是德育工作”的大讨论。望广大教育工作积极参与。     

明确目标 抓住重点 认真抓好课改实验的关键问题——在全市进一步推进基础教育课程改革实验动员大会上的讲话（摘要）

一、要制定和完善课程改革实验方案。课程改革实验方案是实施课程改革的指导性文件，制定一个具有先进性、全面性和实效性的课改实施方案，是成功地推进课改实验的前提和基础。已经开始课改实验的县(区)和学校，要从加强先进性、全面性和实效性的角度进一步修订完善课改方案；即将开展课改实验的县区和学校，也要从加强先进性、全面性和实效性的角度去制定课改方案，确保方案对于课改实验的指导作用。     

深入开展社会主义荣辱观教育，扎实做好高校德育工作——在“树立社会主义荣辱观与高校德育论坛”上的讲话参考稿

各位专家、同志们:今天,全国高校思想政治教育研究会和中共北京市委教育工委联合举办这样一个研讨会,召集国内相关专业的著名专家学者和北京高校德育工作者,围绕树立社会主义荣辱观和加强高校德育工作进行研究。这个研讨会开得很及时,体现了高校理论研究专家和广大德育工作者高     

群策群力，建设具有中国特色的中、小学英语外语考试评价体系——首届全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）研讨会在北京召开

2006年4月1日,“首届全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)研讨会”在北京召开。教育部基础教育司高中处乔玉全处长、国家基础教育实验中心外语教育研究中心秘书长、英语辅导报社社长兼总编辑包天仁教授,外研中心学术委员、东北师范大学孔德惠教授莅临会议。出席会议的还有外研中心副主任易代钊、外研中心副主任陈弘法、外研中心副秘书长杜效明、外研中心副秘书长丁俊华、外研中心副秘书长于钢、中心学术委员禚军,以及来自北京、天津、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、河北、山西、山东、安徽、